決定中考政治成績好壞的首要因素是考生掌握基礎知識的程度，種種能力的考核都必須以相應的基礎知識為載體，扎實的基礎知識是獲得理想成績的前提。2020年全國新東方在線中考總復習政治提綱。
第一部分：國情常識
一、堅持黨的基本路線不動搖
(一)黨的地位
1、黨的地位：黨是領導中國特色社會主義的核心力量，是現代化建設順利進行的根本保證。
2、為什么中國共產黨成為中國特色社會主義的領導核心?源于她的先進性(表現)
這是因為(1)三個代表：黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。(2)黨的奮斗目標：是謀求民族的獨立和復興、國家的繁榮和富強、人民的解放和幸福(3)黨的性質：是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。
(二)基本路線
3.黨在社會主義初級階段的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。
4.黨的基本路線的核心內容是一個中心，兩個基本點。
5.為什么以經濟建設為中心(怎樣理解發展是硬道理)?
①以經濟建設為中心是興國之要，是我們國家興旺發達和長治久安的根本要求。②加快經濟發展，大力發展生產力，是我們的根本任務。③增強綜合國力、改善人民生活離不開發展;④鞏固、完善社會主義制度，充分發揮社會主義制度的優越性離不開發展;⑤保持社會穩定、實現國家長治久安離不開發展;⑥提高國際競爭力、掌握國際斗爭的主動權離不開發展;⑦完成祖國統一大業、實現中華民族的偉大復興也離不開發展。 ⑧發展是我國當前解決所有問題的關鍵。
6.為什么要進行改革?(改革的必要性)
①我國的社會主義具體制度還不成熟、不完善，存在著體制上的種種弊端，②抑制了勞動者的積極性和創造性的發揮，使經濟組織失去了應有的活力，③阻礙了生產力的發展和人民生活水平的提高。只有通過改革才能為生產力的進一步發展掃清障礙。實踐證明，改革是我國社會發展的直接動力。
7、怎樣理解改革對我國社會發展的作用?(改革的意義。)
通過改革，⑴完善和發展了社會主義制度，給我國社會注入了生機和活力，⑵極大地調動了廣大人民群眾的積極性、主動性和創造性，⑶使社會生產力得到了極大地解放，國家經濟得到了迅速的發展。實踐證明，改革是我國社會發展的直接動力。
8.改革性質：是社會主義制度自我完善和發展;改革的目的是解放和發展生產力。
9.為什么要進行對外開放?
①當今世界是開放的世界，中國要發展必須走向世界。②只有對外開放，才能利用國外的資金、技術和先進的管理經驗，才能更好地利用國內國外兩個市場、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發展潮流，追趕世界先進水平。③對外開放是我國必須長期堅持的一項基本國策。
10、我國對外開放包括“引進來”和“走出去”兩種基本途徑。具體措施有：發展對外貿易，利用外資，引進國外先進技術，創辦經濟特區和經濟技術開發區，到國外承包工程、辦企業等。
11、我們青少年應怎樣對待改革開放?
①我們每個人都應以主人翁的姿態對待改革道路上的困難和問題，正確對待改革給個人和家庭帶來的影響，爭做改革事業的擁護者、參與者和推動者。②我們青少年應樹立平等、開放、參與的國際意識，全面提高自身素質，為將來參與我國對外開放事業做好充分準備。
(三)共同理想
12.我國各族人民的共同理想是什么?
把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。這也是時代賦予當代青年的歷史責任。
13.三步走：①、1990年溫飽 ②、2000年總體小康2020年全面小康 ③、2050年實現現代化
14.總體小康特點：低水平，不全面，發展不平衡。
15.為什么要發揚艱苦奮斗的精神?
①艱苦奮斗是通向理想的必經之路，是我們的優良傳統，是中華民族的傳統美德。②是由我國的基本國情和實現共同理想決定的。
16、提倡艱苦奮斗，并不是提倡過苦日子，當苦行僧。而是反對鋪張浪費和貪圖享受。我們只有從日常學習、工作和生活做起，自覺磨礪自己，才能逐步把自己造就成能擔負眾人的人。
(四)我國的經濟制度
17.、我國的基本經濟制度是公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。
18.、堅持基本經濟制度的原因：是由我國的性質和我國的基本國情決定的。即(我國正處在社會主義初級階段，生產力水平低且發展不平衡。)
19、我國的各種經濟成分
公有制經濟包括國有經濟、集體經濟和混合所有制經濟中的國有成分、集體成分。
非公有制經濟包括個體經濟、私營經濟、外資經濟和混合所有制經濟中的非公有制成分。
20、公有制經濟的地位：
①公有制經濟在我國國民經濟中居于主體地位，②是社會主義經濟制度的基礎，③是國家引導、推動經濟發展的基本力量，④是實現廣大人民根本利益個共同富裕的根本保證。
21、非公有制經濟的地位：
①非公有制經濟是我國市場經濟的重要組成部分，②是促進我國生產力發展的重要力量。
22、社會主義的根本任務是解放和發展生產力，根本目的是實現全體人民的共同富裕。
23、我國如何對待公有制、非公有制經濟?
我們必須毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟;我們必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展。
24、為什么要鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展?
(1)非公有制經濟是我國市場經濟的重要組成部分，是促進生產力發展的重要力量。
(2)它對于增加稅收、活躍市場、拓寬就業門路、方便人民生活、促進經濟快速增長發揮著重要作用。
25、判斷和衡量各方面工作是非得失的標準是什么?
①是否有利于發展社會主義社會的生產力，②是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，③是否有利于提高人民的生活水平。
26、我國分配原則和分配制度是什么?
分配原則：確立勞動、資本、知識技術、管理等生產要素按貢獻參與分配。
分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存。
27、實行這樣分配制度有什么意義?
意義：(1)改變了以往的“大鍋飯”做法，有利于發揮收入分配的激勵作用，極大地調動人們的積極性和創造性。(2)有利于吸引人才、留住人才，充分發揮人才的作用，促進國家和社會的發展。⑶使一切勞動、資本、技術、管理和知識的活力競相迸發，使一切創造社會財富的源泉充分涌流。
(五)民主政治制度
28、我國的根本政治制度是什么?為什么要堅持這一根本政治制度?
我國的根本制度是社會主義制度，根本政治制度是人民代表大會制度。
原因：(1)在我國，人民是國家的主人，國家的一切權力屬于人民。由于我國人口眾多，人民不可能都去直接管理國家，只能通過民主選舉，選出代表組成國家權力機關，代表人民去管理國家事務。人民代表大會是人民行使國家權力的機關。(2)人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是我國人民當家作主的重要途徑和最高形式，它有力地保證了人民當家作主。
29、人民代表大會是人民行使國家權力的機關，人民代表大會包括：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，全國人民代表大會是我國最高國家權力機關，行使最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監督權。
30、人民代表大會與政府、法院、檢察院的關系(國務院為什么向人民代表大會作報告)?
(1)在我國，一切權力屬于人民，人民代表大會是人民行使國家權力的機關。(2)我國實行人民代表大會制度，由人民代表大會統一行使國家權力，國家的權力機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，⑶并授予它們分別行使行政權、審判權和檢察權，政府、法院、檢察院必須對同級的人民代表大會負責，并受它監督。(4)它們分工不同，職責不同，但根本目標都是代表人民利益，為人民服務。
31、人大代表和人民的關系：(1)我國各級人民代表大會的代表由人民選舉產生，(2)人大代表對人民負責;⑶人大代表接受人民監督，人民有權罷免自己不滿意的代表。(4)人大代表只是代表人民行使權力。
32、我國處理民族問題的原則是什么?我國形成了什么樣的民族關系?
原則：平等、團結、共同繁榮。
我國形成了平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系。
33、我國實行的民族區域自治政策具有什么樣的意義?
(1)妥善地解決了國家統一和民族自治的關系，既維護了國家統一和安全，又保障了少數民族管理本民族事務的自主權利，使少數民族人民真正當家作主。(2)我國實行民族區域自治制度有力地促進了各民族的平等、團結和共同繁榮。
34、青少年應如何處理好民族關系?
(1)應自覺擁護我國的民族政策。(2)在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風俗習慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學平等相處，以實際行動維護民族團結，促進各民族共同發展。
(六)成果發展
35、共和國巨變的表現：(1)百姓生活發生了大變化。人們實現了由貧窮到溫飽，再由溫飽到總體已小康的歷史性跨越。(2)綜合國力顯著增強。
36、共和國發生巨大變化的原因是：(1)黨的正確領導(2)堅持改革開放(3)堅持一個中心，兩個基本點(4)人們的辛勤勞動(5)堅持“三個代表”重要思想(6)堅持科教興國戰略和可持續發展戰略(7)堅持科學發展觀(8)發揚了艱苦奮斗的精神(9)堅持社會主義制度(10)堅持弘揚民族精神，發揚艱苦奮斗的精神
37、黨在社會主義現代化建設的指導思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀。
38、舉例說明黨是“三個代表”重要思想的實踐者以及先進人物代表。
(1)代表中國先進生產力的發展要求：A、鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展;B、建設社會主義新農村;C、西部大開發D、振興東北老工業基地
(2)代表中國先進文化的前進方向：A、實施科教興國戰略B、設立國家科學技術獎C、神舟七號和嫦娥一號發射成功D、北京奧運會舉辦成功
(3)代表中國最廣大人民的根本利益A、免除農業稅B、義務教育實行兩免一補政策C、實行廉租房制度D、關注下崗職工再就業
先進人物代表：鄭培民、孔繁森、任長霞、王啟民、許振超等
二、中國與科教創新
39、科技的作用
(1)實踐證明，一個國家和名族的命運與其科學技術的發展息息相關，一個國家一個民族如果輸掉了科技，也就輸掉了未來。(2)科學技術史第一生產力，它決定著生產力的發展水平和速度。(3)科學技術已成為推動經濟發展最重要的因素。(4)科技是人類文明的標志，為人類創造了巨大的物資和精神財富。
40、快速發展的現代科技的表現：
(1)蓬勃興起的信息技術(2)迅速崛起的生命科學(21世紀高科技的主流)(3)突飛猛進的空間科學(現代科技中最快的尖端技術之一)
41、科技成果
(1)嫦娥二號奔月成功(2)神舟七號發射成功(3)天河一號計算機居世界前列(4)蛟龍號潛水艇達到世界先進水平.
42、科技創新的重要性(怎樣理解科技創新?)：
①創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。科技的本質就是創新。②要想真正地縮小差距，趕超發達國家，關鍵是靠創新。③只有把科技進步的基點放在增強自主創新和持續創新能力上，才能實現我國科技的跨越式發展，真正掌握發展的主動權。④沒有創新，就要受制于人，沒有創新，就不可能趕超發達國家。
43、好奇與創新的關系是什么?
答：〈1〉好奇心是科學家們走上科技發明創造之路的起點，是創新的最初動力。〈2〉好奇心也需要正確把握，要符合道德和法律的要求，否則也會對人們的成長造成消極影響。
44、怎樣由好奇走向成功?
答：〈1〉要把好奇轉化為興趣，進而發展為志趣。〈2〉多加觀察，大膽設想，鍥而不舍;
45、怎樣培養創新精神，提高創新能力?
(1)善于觀察;(2)展開想象;(3)求異思維;(4)積累知識(5)勇于實踐。
46、教育的重要性(為什么把教育教育放在優先發展的地位?)
(1)科學技術的發展，關鍵是人才;(2)高素質的人才是一個國家最為重要的資源，而人才的培養主要靠教育;(3)教育水平的高低決定著一個國家的科技發展水平和創新能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。
47、 怎樣理解我國實施科教興國戰略是時代的正確選擇?(為什么要實施科教興國戰略?)
(1)我國科技和教育的整體水平不高，制約著經濟和社會發展，為了縮小與發達國家之間的差距，在國際競爭中占據有利地位，就必須實施科教興國戰略，把科技和教育放在優先發展的戰略地位。(2)大力發展科技、尤其是高新科技，可以提高我國的國際競爭力;(3)大力發展教育，才能提高我國國民素質，培養更多的人才，把沉重的人口負擔轉變為巨大的人才資源優勢。(4)我國實施科教興國戰略是時代的正確選擇。
48、怎樣實施科教興國戰略?
(1)把科技和教育放在優先發展的戰略地位;(2)大力發展科技，提高我國的國際科技競爭力;(3)大力發展教育，提高我國國民素質，把人口負擔轉變為巨大的人才資源優勢。
49、怎樣有好奇心到創新?(好奇心與創新的關系)
(1)好奇心是走上科技發明創造之路的起點，是創新的最初動力。(2)好奇心需要正確把握。(3)只有好奇轉化為興趣，進而發展為知趣，多加觀察，鍥而不舍，才能有所發現和創造，從而走向成功。
50、中學生怎樣成為創新性人才?
(1)樹立終身學習的觀念，在學習生活中，就要從轉變學習方式做起，自主、合作、探究學習，進行創造性學習。(2)認真學習科學文化知識，提高自身素質，開發自身潛能，為創新奠定知識基礎。(3)勤于思考，善于觀察，積極參加社會實踐活動。(4)勇于質疑，善于發現問題，提出問題，解決問題。(5)敢于創新，善于創新，把創新的熱情和科學求實的態度結合起來。(6)學以致用，勇于實踐，積極參加科技實踐活動，培養創新意識，提高創新能力。(7)讓創新思維閃光，培養好奇心，善于觀察，展開想象，求異思維。(8)樹立遠大理想，擔負當代青年的歷史責任。
51、請為建設創新型國家出幾個點子。
(1)進一步推進科教興國戰略和人才強國戰略。(2)全面深化科技教育體制改革。(3)加強人才資源的開發、培養和引進。(4)實施素質教育，提高國民素質。(5)重視科技，加大科技投入，鼓勵科技創新。
三、中國與世界 畢業選擇
52、當今世界的發展趨勢是什么?
①和平和發展是當今時代的主題。 ②世界要和平、人民要合伯、國家要發展、社會要進步，是不可阻擋的時代潮流。 ③經濟全球化、世界格局多極化是當今世界發展的趨勢。
53、我國在國際上的地位和作用如何?
(1)地位：我國是世界上最大的發展中國家，是一個具有全球影響的地區性大國，是一個正在和平發展的大國。
(2)作用：①經濟方面，我國是世界商品的銷售市場，是世界上吸引外資最多的國家，是推動世界經濟持續發展的重要動力。②政治方面：我國奉行獨立自主的和平外交政策，已成為維護世界和平與穩定的重要力量，是一個負責任的大國。
54、中國面臨著什么樣的機遇和挑戰?
(1)機遇：①世界格局多極化為我們爭取一個較長時期的和平環境提供了可能。②經濟全球化有利于我們更好地利用國際市場和資源來發展自己。③世界新科技革命的興起為我國經濟的跨越式發展提供了基本條件。④我國現代化建設項目和改革開放的巨大成就為我們實現新的更大發展奠定了堅實基礎。
(2)挑戰：①霸權主義和強權政治又有新的表現，恐怖主義的威脅依然存在。②經濟全球化也給我們帶來了一定的風險，控制國際經濟組織，動輒以經濟制裁相威脅。③我國科技和綜合國力與發達國家還有較大的差距，在競爭中處于劣勢。
55、怎樣抓住機遇，應對挑戰?
①要清醒認識到前進道路上的困難和風險，增強憂患意識和緊迫感，集中精力，加快經濟發展。②切實提高抓住機遇的本領，增強戰勝各種困難和風險的能力。③青年人應勇于擔當振興國家和民族的歷史責任。
56、怎樣走向世界?
(1)樹立全球觀念和國家觀念，提高自身素質。(2)走向世界，就要用世界的眼光看待問題。(3)走向世界，需要具有平等參與意識。(4)走向世界，還要善于學習。
57、如何擇業?
(1)樹立正確的正確的職業觀念，即職業只有分工不同，沒有高低貴賤之分。(2)正確認識自己，給自己恰當定位。(3)正視競爭，敢于競爭。(4)自主創業是就業的一條重要途徑，創業就是最大的就業。
58、青少年應怎樣成為有用的人?
①成才的關鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。②要堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，③堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，④堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，⑤堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統一。
59、青少年應怎樣不懈追求，去實現人生意義?
①樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷進步。②增強創新意識，提高創造能力，爭取有所創造、有所發明。③不斷為他人、集體、國家和社會做出貢獻。④做負責任的公民，過積極健康的生活。⑤從現在做起，抓住現在每一步。⑥從平凡做起，從點滴小事做起，堅持做好每個細節。
第二部分：法律常識
一、法律
60、法律的含義：法律是由國家制定，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規范。
61、法律的主要特征：法律靠國家強制力保證實施
62、我國法律的本質：法律是掌握國家政權的統治階級意志的體現;我國法律是工人階級及其領導下的廣大人民意志和利益的體現。
63、法律在公民生活中的作用：
(1)法律規范人們的行為---法律正是通過規定權利和一位來規范人們的行為的。
(2)法律維護公民的合法權益---法律也正是通過解決公民之間的權利義務糾紛和制裁違法犯罪，來維護公民合法權益的。
64、公民權利和義務的關系：
(1)公民的權利和義務是一致的。(2)公民的權利和義務是密不可分的。(3)公民的某些權利和義務是相互結合的。(4) 公民的權利和義務是相互促進的。(5)沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。
65、公民怎樣依法行使權利:
(1)公民在行使自己權利的時候必須遵守憲法和法律的規定，不得超越法律許可的范圍;(2)不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益;(3)要尊重他人的權利;(4)不能在合法權利之外謀取非法利益;(5)公民的合法權益受到非法侵害，有權運用法律保護自己所擁有的權利，但必須用合法的方式，按照法定程序進行，不能采取非法手段。
66、公民怎樣自覺履行義務：
(1)凡是憲法和法律所提倡和鼓勵的行為要積極去做(2)凡是憲法和法律對公民提出具體要求的，就必須去做。(3)凡是憲法和法律所禁止的，就堅決不做。否則就是違法犯罪。
二、公民依法享有的權利
★人身權
(一)生命健康權
67、地位：公民最根本的人身權是生命健康權。
意義(重要性)：(1)生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。(2)生命一旦失去，任何權利都失去了意義。(3)生命健康權是公民最根本的人身權。
68、法律依據：我國法律規定，公民的生命健康權不受非法侵犯，侵犯公民生命健康權的行為應承擔相應的法律責任。
69、如何保護公民的生命健康權?
(1)生命健康權是法律賦予我們的權利，當自己的生命和健康受到威脅和侵害時，我們一定要勇敢的拿起法律武器，依法保護我們的生命健康權。一要及時報案，不能讓侵害者逍遙法外;二要采用合法手段，不能以牙還牙、以惡對惡。(2)加強自我保護,學習一些自我保護的方法，提高自我保護能力。(3)我們要珍惜、愛護自己的生命和健康，同樣也要愛護、尊重他人的生命健康。
(二)人格尊嚴
70、地位:人格尊嚴是公民所必須具有的、終身守護的權利。
71、包括：姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權。
72、如何保護公民的人格尊嚴?
(1)要做到自尊自愛，依法規范自己的言行，維護自己的人格尊嚴。
(2)要提高維權意識，當自己的人格尊嚴受到侵害時，應依法維護自己的權利。
(3)要像尊重自己的人格尊嚴那樣尊重愛護他人的人格尊嚴
(三)隱私權
73、含義：公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人的秘密的權利。
74、未成年人的隱私權受法律特殊保護
(1)原因：由于人們缺乏法制觀念或對未成年人的關心愛護方式不當，使侵犯未成年隱私權的現象時有發生。
(2)法律依據：未成年人保護法和預防未成年人犯罪法明確規定，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。
75、如何保護公民的隱私權?
(1)管理好含有自己隱私的物品，一旦發現有人披露自己的個人隱私，要依法制止，學會運用法律武器維護自己的隱私權。(2)我們還有尊重他人的隱私權。
★財產權
(一)合法的私有財產權
76、公民依法對自己的財產享有：占用、使用、收益、處分的權利。法律保護公民私有財產權的手段：民事法律手段(最常見，最普遍)、刑事法律手段(最嚴厲，最有效)
77、如何保護公民的私有財產權?
(1)我們要學會依法維護自己的合法財產所有權。(2)可以與侵害者協商解決，如果協商不成應提起訴訟，請求法律的幫助。(3)我們要尊重別人的財產所有權，維護他人的合法權益。
(二)繼承權
78、繼承權是保護公民的私有財產權的眼神和體現，我國憲法規定，國家依照法律規定保護公民的繼承權。
79、繼承的方式：法定繼承、遺囑繼承遺囑繼承優先于法定繼承。
80、繼承順序：第一順序繼承人：配偶、子女、父母。第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，沒有第一繼承人的由第二順序繼承人繼承。
81、如何保護公民的繼承權?
(1)公民在自己的合法權益受到侵害后，要有維權的意識。未成年人被侵權后應當通過自己的法定監護人依法追究侵權者的法律責任，維護自己的繼承權(2)在行使繼承權時，要依法進行，不能非法獲得繼承權、不能損害他人的合法權利。
(三)智力成果權
82、含義：又稱：知識產權就是人類腦力勞動所創造的勞動成果。具體表現：科學技術成就、發明創造以及文學藝術作品。 包括：著作權、專利權、發明權、發現權和其他科技成果權。
法律：著作權法、專利權法、商標權法
83、如何保護公民的智力成果權?
(1)增強保護智力成果的法律意識。(2)當自己的智力成果受到侵好害時，要積極尋求法律幫助，運用法律維護自己的合法權益(3)我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。
★消費者權
84、內容：消費者依法享有人身財產安全權、知悉真實情況權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、依法結社權、獲得知識權、監督批評權、人格尊嚴權、民族風俗習慣受到尊重等九項權利。
85、如何保護公民的消費者權?
(1)消費者在自身合法權益受到侵害時，應依據我國消費者權益保護法的規定，通過正確的途徑來維護自己的合法權益(2)首先，可以與經營者協商，雙方在自愿互諒的基礎上解決爭議(3)當協商無效時，可請求消費者協會調解或向法院提起訴訟。
86、怎樣營造放心的消費環境?(提建議)
(1)政府部門要加強執法力度，嚴厲打擊制造銷售假冒偽劣產品行為。(2)生產經營者要恪守誠實守信原則，依法規范自己的經濟行為。(3)銷售者要遵循法律法規，信守服務承諾。(4)加大宣傳力度，消費者要加強維權意識，依法維護自己的合法權益。
★監督權(批評建議權)
87、法律依據：我國憲法明確規定，公民依法享有批評建議權。形式：提出批評建議、新聞報刊、來信來訪、打電話或向人大代表反應。
88、公民形式批評建議權的意義。
(1)有利于國家機關加強廉政建設，督促國家機關工作人員嚴格依法辦事，防止違法亂紀現象。(2)有利于促進國家機關提高決策水平和辦事效率。
★受教育權
89、受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務。相關法律有：《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》。
90、怎樣珍惜受教育的權利，履行受教育的義務?
(1)珍惜受教育權利，履行受教育義務。(2)堅持是自己受到法律規定年限的教育努力學習，(3)全面發展爭取接受更高成都的教育，(4)積極通過不同方式進行學習。
三、違法犯罪
91、生活中面臨哪些不良誘惑?
“黃”、賭、毒和邪教、抽煙、酗酒、網吧、不健康的娛樂場所等。
92、不良誘惑的危害
①傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康。②使人不思進取，放棄美好追求，影響個人進步和發展。③使人無視法律的尊嚴，損害他人和社會，走上違法犯罪的道路。
93、怎樣抵制不良誘惑?(啟示)
①提高自己的思想品德修養和科學素養，慎交朋友，提高自己的判斷能力。②克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。③應運用法律手段同他們進行堅決的斗爭。
94、不能抵制不良誘惑的原因：
(1)思想品德修養、科學文化素養和法律意識較低，交友不慎。(2)認識能力低，社會閱歷淺，辨別是非的能力不強，缺乏判斷力。(3)獵奇和盲目從眾心理的驅使。(4)經受不住不良誘惑，缺少控制力。
95、一般違法和犯罪的關系
區別：(1)兩者在違反的法律、對社會的危害、應受到的懲罰等方面存在嚴格的界限。(2)一般違法：對社會的危害性不大，還沒有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律、法規。犯罪：是指具有嚴重的社會危害性，觸犯刑法并應受刑罰處罰的行為。嚴重危害社會、觸犯刑法、應受刑罰處罰是犯罪的三個基本特征。
聯系：(1)它們都不同程度的損害國家和人民的利益，具有社會危害性，都違反了國家的法律法規。(2)有一般違法行為的人，若不及時改正，發展下去，就可能導致犯罪。(3)二者之間有密切的聯系，沒有不可逾越的鴻溝。
96、如何預防違法犯罪?
(1)一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。(2)預防違法犯罪，從杜絕不良行為做起。(3)加強道德修養，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法。總之，要防微杜漸，防患于未
97、為什么未成年人要受法律的特殊保護?
①生活經驗不足，各方面都還不夠成熟，辨別能力不強。②法律意識和自我保護能力不夠強，容易受到侵犯。③未成年人是黨和國家的希望，是中華民族的希望。我們的健康成長關系著民族的振興，國家的富強。
98、未成年人自我保護的方法和技能(看熟即可)
①當自己的合法權益受到來自家庭、學校和社會上的民事侵害，侵害的程度又較輕時，可以：一、宣傳法律知識、協商和調解;二、宣傳自己某一或某些權益是合法的，是不許侵犯的
②當面對違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時，我們要依靠自己的智慧迅速而準確的作出判斷，采取機智靈活的方法與其斗爭。一、有能力將其制服時，要勇敢的同其搏斗。二、沒有能力將其制服時，可采取A.呼救法B周旋法C撥打“110”報警法D實施正當防衛③增強自我保護意識，提高自我保護能力，掌握自我保護地方法技巧，學會依法保護自己的合法權益
99、.獲得法律幫助的方式和途徑(看熟即可)
①遇到不法侵害時，要學會求得法律的幫助。能給我們提供法律服務和幫助的機構有律師事務所、公證處、法律服務所等。②自己的合法權益受到侵害，我們可以考慮通過非訴訟途徑加以解決，它是我們維護合法權益常用的有效手段。③當通過非訴訟以及其他方式仍不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護權益時，我們就要勇敢的到人民法院狀告侵權者，通過“打官司”討回公道。4如果有經濟困難，我們可到法律援助中心申請法律援助。
四、憲法是治國安邦的總章程
100、為什么說憲法是國家的根本大法?
答：(1)憲法規定國家生活中的最根本問題;(2)憲法具有最高的法律效力;(3)憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴格。
101、憲法規定的內容主要有：國家的性質、根本任務、國家制度、社會制度、基本國策、公民的基本權利和義務、國家機關、國家標志(國旗、國徽、國歌、首都)等。
102、為什么說憲法具有最高的法律效力?
答：(1)憲法是其他法律的立法基礎，其他法律是憲法的具體化;(2)任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效。(3)它的制定和修改程序比其它法律更為嚴格。
103、為什么說憲法是最高的行為準則?
答：(1)憲法是一切國家機關及其工作人員的最高行為準則;(權大沒有法大)(2)憲法是一切團體和組織的最高行為準則;(3)憲法是全體公民的最高行為準則。
104、憲法是一切國家機關及其工作人員的最高行為準則的表現?
答：(1)一切國家機關和國家工作人員不得做憲法禁止做的事;(2)國家機關和國家工作人員不得拒絕做憲法規定作的事;(3)國家機關和國家工作人員不得做憲法未授權的事。
105、有人認為中國共產黨領導人民制定憲法和法律，它可以不受憲法的約束。這是錯誤的。(中國共產黨為什么要以憲法作為最高行為準則?)
答：(1)我國憲法是中國共產黨的基本方針、政策的法律化;(2)中國共產黨是居于領導地位的執政黨，它領導人民制定了憲法，就必須模范地遵守憲法，維護憲法的尊嚴;(3)體現人民意志的憲法得不到黨的遵守，也會削弱人民對黨的信任和擁護。因此任何團體和組織都必須模范遵守憲法，不得有超越憲法和法律的行為。
106、青少年應怎樣增強憲法觀念?
答：(1)認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容;(2)在日常生活中養成遵守和維護憲法的習慣;(3)以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，時時處處用實際行動捍衛憲法的尊嚴。
五、依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略
107、依法治國的含義及要求。
答：依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行。它要求國家公職人員必須依法行政;公民要嚴格遵守法律。(依法治國的主體是廣大人民群眾)
108、依法治國的意義
答：(1)依法治國是進一步發展社會主義民主政治的基本要求;(2)是發展社會主義市場經濟的客觀需要;(3)是建設有中國特色社會主義文化的重要條件;(4)是實現國家長治久安的重要保障。
109、社會主義法制的基本要求：
答：(1)有法可依(2)有法必依(3)執法必嚴(4)違法必究
有法可依是建立和健全社會主義法制的前提和先決條件。有法必依是健全社會主義法制的中心環節。執法必嚴是健全社會主義法制的重要條件。違法必究是健全社會主義法制的重要保障。
110、公民應怎樣為社會主義法制建設作貢獻?(如何做一個知法守法的好公民?)
答：〈1〉認真學法，對法律提倡做的事情積極去做，法律規定做的事情一定去做，法律不允許做的事情堅決不做;〈2〉逐步增強守法意識，樹立法制觀念，為依法治國、建設社會主義法治國家做出應有的貢獻。
第三部分：品質常識
(一)道德品質
交往(一)
(一)我與家庭
111、為什么要孝敬父母?
①父母把子女看成自己生命的一部分，關心子女勝過關心自己。父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。②父母不僅從生活上無微不至的撫養、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關懷、教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們如何做人。③孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女應盡的義務。
112、怎樣孝敬父母?
①孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。②我們孝敬父母，就要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。
113、影響與父母溝通的原因?
(1)青春期出現了逆反心理，影響了與父母的溝通。(2)子女與父母之間的矛盾、誤解也會影響子女與父母的溝通。(3)代溝的存在。
114、如何學會與父母溝通?
①要理解自己的父母。 ②要尊重自己的父母。
③要掌握一定的技巧和方法，如：主動向父母匯報學習、健康等;虛心接受批評、建議;努力緩解父母工作壓力;開展有利于溝通、交流的活動。
(二)我與祖國
115、新型民族關系：我國形成了平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系。民族原則：平等、團結、共同繁榮。
116、青少年應如何維護民族團結?
(1)應自覺擁護我國的民族政策。(2)在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風俗習慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學平等相處，以實際行動維護民族團結，促進各民族共同發展。(3)維護民族團結，反對民主分裂，多做有利于民族團結的事。
117、民族精神的及意義是什么?
：中華民族逐步形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
民族精神在不同歷史時期有不同的表現：具體表現有長征精神、延安精神、鐵人精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等等。
意義：①民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。②民族精神對內具有凝聚和動員民族力量的作用，對外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從來就是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。③民族精神是實現全面建設小康社會和在國際競爭中取勝的精神動力。
118、怎樣弘揚和培育民族精神?
⑴從國家的角度說：①要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，這是主心骨;②充分挖掘中華民族優秀傳統文化;③充分汲取世界優秀文化;④最重要的是堅持與時俱進，為民族精神增添新的內容。
⑵從青少年的角度說：①認真接受民族精神教育，包括中國歷史和國情教育、優秀文化和傳統美德教育等，學好各門功課，從中感悟我們偉大的民族精神;②積極參加社會實踐活動是我們培養民族精神的有效途徑;③我們要從日常的學習生活做起，樹立愛國主義思想和遠大志向，養成良好的學習和行為習慣，以實際行動弘揚和培育民族精神。
舉例說明：①閱讀體現中華民族精神的優秀文化讀物;②觀看愛國主義影片;③學唱愛國主義歌曲;④參觀愛國主義教育基地;⑤參觀革命圣地;⑥參加升旗儀式等等。
(三)個人與集體
119、個人與集體的關系是什么?
答：〈1〉集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學習和工作都離不開集體。〈2〉個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開每個成員的努力。
120、為什么說團結就是力量?(團結的作用)
答：〈1〉集體的團結能給每個成員以鼓舞和信心，使個人的能力得到充分的發揮。〈2〉集體的團結可以把每個成員的長處集中起來，形成一股強大的合力，依靠這種力量，能夠完成個人無法完成的任務，戰勝個人無法克服的困難。〈3〉歷史發展和生活經驗都告訴我們，集體不論大小，團結才有力量。
121、個人利益和集體利益的關系?
〈1〉集體利益和個人利益在根本上是一致的。〈2〉以集體利益為重，并不排除個人的正當利益。〈3〉集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高于個人利益。〈4〉當兩者發生沖突時，個人利益要服從集體利益，必要時要犧牲個人利益。
122、怎樣處理個人利益和集體利益的關系?
答：〈1〉我們要把集體利益和個人利益緊密結合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益。〈2〉集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高于個人利益。在集體生活中，當個人的愿望和要求與集體利益發生矛盾和沖突時，要自覺服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益。
123、怎樣為集體添光彩?(怎樣自覺維護集體的榮譽和利益?)
答：為集體添光彩主要表現為自覺維護集體的榮譽和利益。①維護集體的榮譽和利益，首先需要具有強烈的集體榮譽感和責任感。②體現在自己的實際行動中。③體現在當集體的榮譽和利益受到損害時，敢于積極維護集體的榮譽和利益。④維護國家的榮譽和利益是維護集體榮譽和利益的最高表現。
124、老師為什么值得我們尊敬(老師在學生成長道路上起的作用)?
(1)老師是我們學習的指導者。(①幫我們掌握知識和技能，培養創新意識和實踐能力。②交給我們科學的思維方法和學習方法，引導我們學會學習。)(2)老師是我們成長道路上的引路人。(3)老師的愛給了我們溫暖和力量。
125、怎樣做到尊敬老師?
(1)尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。(2)虛心聽取老師的教誨，正確對待老師的要求，真誠的接受老師的批評。(3)尊敬老師，還要對老師有禮貌。
126、怎樣和老師交朋友?
(1)師生之間要建立一種新型的、民主平等的師生關系。師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。(2)主動、熱情的與老師進行交流、交往。(3)正確處理與老師之間的矛盾。與老師發生矛盾時，用恰當的方式、正確的方法解決矛盾;當老師出現差錯時，要用誠懇的態度、恰當的方式給老師指出來。
127、正確認識自己有何益處?
(1)有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實際的目標。(2)有利于發掘自身潛能，(3)有利于不斷提高自身素質，獲得更大的自我發展空間，塑造嶄新的自我。
128、怎樣做到正確認識自己?
(1)要正視現實，實事求是，全面客觀的看待自己。(2)要用發展的眼光看待自己。(3)要知道自我認識和評價的途徑。①通過自我觀察、反省自己。②在與他人的接觸、交流和比較中，發現自己的優點和不足。③從他人對自己的態度和評價中認識自己。
129、學習的重要性(為什么說學習是成才的階梯)?
(1)學習可以提高品德修養。(2)學習可以使我們明辨是非美丑、塑造健康人格，培養高尚品德，正確把握人生之舵。(3)學習可以增長才干。(4)學習才能適應社會發展的要求。我們只有不斷學習，才能跟上時代的步伐，適應社會發展的要求。
130、怎樣學會學習?
(1)轉變學習方式。我們要轉變學習方式，學會自主、合作、探究式的學習。(2)選擇適當的學習方式。①掌握行之有效的學習方法。②學習方法要因人而異、因學科而異。最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。我們應從實際出發，根據自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法。③再聰明的人，再好的學習方法，也需要自己勤奮和努力才能學有所成。(3)養成良好的學習習慣。勤學好問、專心致志、認真思考、勞逸結合等良好的學習習慣一旦養成，會讓我們受益終生。
(四)個人與社會
131、怎樣積極參與社會生活?
答：〈1〉親身實踐，學會生存，學會交往，學會做人。〈2〉通過參與各類有益的社會活動(如參加社會公益宣傳、開展力所能及的社會調查活動、參觀訪問等)促進個人的全面發展。〈3〉參與社會生活，就要正確地認識社會，辯證地分析問題。〈4〉面對復雜的社會生活，我們要正確認識從眾心理。〈5〉面對復雜的社會生活，我們要正確認識生活中的困難和逆境。
132、從眾心理的影響
積極影響：〈1〉從眾可以使人自覺接受社會環境的積極影響;〈2〉有利于個人養成良好的品德行為習慣;〈3〉有利于社會的穩定和良好社會風氣的形成。
消極影響：盲目從眾的危害?
(1)不利于自己的獨立思考和判斷，很難形成自己穩定的興趣愛好。(2)不利于高雅情趣的培養，也會影響我們的個性發展。(3)直接影響身體健康。(4)使人接受社會環境的消極影響，助長社會的歪風邪氣。
133、怎樣自覺抵制不良誘惑?怎樣克服盲目從眾?怎樣杜絕不良嗜好?(答案相同)
(1)要努力提高自己的思想品德修養和科學素養，慎交朋友，提高自己的判斷能力，防止上當受騙。(2)克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。(3)運用法律手段同不良誘惑進行堅決的斗爭
134、 怎樣養成親社會行為?
答：〈1〉學會謙讓、分享、助人。〈2〉為社會做貢獻。例如：①積極參與社會公益活動。②關心社會發展，關注國家大事。③服務社會，奉獻社會。
135、是非善惡對個人和社會的影響
⑴真、善、美的影響①凈化人們的心靈②促使人加強自身的品德修養，自覺抵制不良誘惑。③有利于形成良好的社會風尚。
⑵假、惡、丑的影響①危害社會秩序，敗壞社會風氣。②會使一些人價值觀發生扭曲，鋌而走險，違法犯罪。③腐蝕未成年人的心靈，導致少數未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。
136、為什么要明辨是非善惡?
①只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實現積極向上的人生目標。②只有明辨是非善惡，才能在生活中自覺用道德和法律約束自己的行為，過積極健康的生活。③只有做到明辨是非善惡，并積極同丑惡現象作斗爭，才能使自己逐步成為一個正直的人。
137、怎樣面對生活中的是非善惡?
(1)明確正確的判斷標準，既包括道德標準，也包括法律標準。(2)還要不斷提高辨別能力。還要增強自控能力。(3)正確的行為，必須堅持;錯誤的行為，堅決摒棄。
138、如何做到對自己的行為負責?
(1)對自己行為的后果做出正確的判斷。(2)認真做好自己應該做的事，才能成為一個對自己行為負責的人。(3)不該做的事堅決不做。(4)如果是自己的錯誤行為給他人或社會造成了損失，就要敢于承擔責任，并及時改正。(5)即使是和同伴一起做了錯事，也不要推卸、逃避責任。
139、為什么要承擔社會責任?(承擔責任意義)
(1)積極承擔責任是做人的基本要求。(2)(對個人來說)承擔責任能激勵自己充分發揮潛能，實現奮斗目標;可以贏得別人的信任、幫助和支持;可以獲得自尊和自信，增長才干，獲得社會的承認與贊譽。(3)(對社會來說)承擔責任，才能建立起良好的人際關系和穩定、和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步與發展。
140、不承擔責任有什么后果?
(1)會給個人、他人和社會帶來?種植渙己蠊?(2)會受到道德譴責，失去別人的信任、幫助和支持，甚至受到法律制裁。
141、如何讓社會投給我們贊成票(如何承擔起自己的責任)?
(1)承擔起自己的責任，A要樹立強烈的責任意識B從現在做起，從小事做起C學會在不同的責任面前進行選擇。要分清責任的主次和輕重緩急，合理安排時間，學會統籌兼顧，履行好自己的職責。(2)自覺守法，維護社會秩序(3)服務社會，奉獻社會，積極參加各種公益活動。
142、公平的含義和要求。
公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益，實現權利和義務的對等和統一。
公平的要求：(1)參與社會合作的每一個人都要實現權利和義務的對等和統一。(2)與他人合作時，需要樹立公平意識，努力維護合作公平
143、列舉我國近幾年采取的哪些政策體現了社會公平?
(1)農村實行合作醫療制度;(2)義務教育實行“兩免一補”政策;(3)實施下崗工人再就業制度;(4)實行公務員選拔制度;(5)實行廉租房制度等;(6)西部大開發戰略等。
144、維護社會公平的意義有哪些?
(1)有利于合作成功和不斷延續;(2)有利于良好人際關系的形成和社會的和諧發展;(3)有利于協調社會各方面的關系和社會的長消費品市場久安。
145、我們如何維護社會公平?
(1)要靠政府和社會組織的力量(2)要靠每一個社會成員的努力(3)具體做法：樹立社會公平意識，積極承擔社會責任，學會依法維護自己的合法利益，而不侵害他人、集體和國家的利益。
146、正義行為含義：凡是有利于促進人類社會的進步與發展，有利于維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義的行為。相反，凡是阻礙人類社會的進步與發展，損害公共利益和他人正當利益的行為，都是非正義行為。
現代社會典型正義人物代表：任長霞(打擊黑社會勢力)、魏青剛(奮不顧身救人)、徐洪剛(英勇同歹徒作斗爭)等等。
147、如何做一個有正義感的人?
(1)要為人正直(2)要有強烈的規則意識(3)要堅持正義的標準對人對事和做人做事。(4)不傷害他人、不侵犯他人的基本權利是正義的最起碼的要求(5)要鄙視和制止非正義行為。
交往(二)
(一)人與自然
148、什么是環境問題?
是人類不合理地開發、利用自然資源所造成的環境污染和破壞。
149、環境問題的危害?
答：環境問題它威脅生態平衡，危害人類健康，制約我國經濟和社會的可持續發展。
150、面對人與大自然的不和諧之音，我們應該怎么辦?
道德方面：〈1〉尊重生命，保護生物的多樣性。〈2〉善待自然，做大自然的朋友。〈3〉美化自然，讓大自然美麗永存。
法律方面：〈1〉知道我國的法律體系，〈2〉自覺遵守宣傳有關法律法規，增強自身法律意識。〈3〉樹立科學發展觀，事實可持續發展戰略，堅持保護環境和合理利用資源的基本國策。
151、我國面臨的嚴峻資源形勢及其原因是什么?
狀況：我國自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，資源相對短缺。
原因：①隨著我國經濟發展和人口增長，對資源的需求量將不斷增加;②開發不合理、利用率低、資源浪費嚴重，更加劇了資源形勢的嚴峻性。
152、我國生態環境的基本狀況及帶來的負面影響是什么?
狀況：總體惡化，局部改善，治理能力遠遠趕不上破壞速度，生態赤字逐漸加大。
影響：環境惡化加劇自然災害的發生，威脅生態平衡，危害人們的身體健康。
153、為什么要實施可持續發展戰略?
〈1〉我國存在著嚴重的人口、資源、環境問題。〈2〉人口、資源、環境與經濟發展之間的關系是相互作用、相互影響、相互制約的。要正確處理好它們的關系，就要走可持續發展之路。〈3〉我們必須堅持以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展之路。〈4〉實施可持續發展是我國正確的戰略選擇。
154、應怎樣貫徹實施可持續發展戰略?
⑴從國家的角度：①堅持計劃生育和保護環境、合理利用資源的基本國策;②堅持 以人為本的全面、協調、可持續發展的科學發展觀;③建設資源節約型、環境友好型社會，大力發展循環經濟等。
⑵從青少年的角度：①從現在開始樹立可持續發展觀念，積極向公眾宣傳保護環境和合理利用資源的基本國策;②從身邊的點滴小事做起，培養保護環境、節約資源的習慣，為國家和可持續發展作出貢獻。③積極同破壞資源、污染環境的行為作斗爭。
舉例說明：①不亂扔垃圾，不亂圖亂畫，積極進行衛生大掃除;②愛護花草樹木，植樹造林;③不使用一次性筷子、飯盒、塑料袋;④對周圍的環境進行調查，向有關部門提一些合理化建議;⑤愛護益鳥，不捕殺野生動物;⑥節約用水、用電、紙張，不浪費糧食等。
(二)人與生命
155、人的生命的獨特性。
(1)人具有無窮的智慧和巨大的創造力。(2)人能夠制造并使用工具進行生產勞動。(3)能夠不斷推動科技、文藝等方面的發展，不斷追尋自己美好的理想。
156、為什么要珍愛我們的生命?
人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。(1)生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。(2)生命是一個過程，這個過程充滿無限的歡樂。(3)一個人的生命是不可重復的。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。
157、怎樣珍惜愛護我們的生命?
(1)我們要學會依法保護自己的生命健康權。(2)我們必須增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力，避免意外和危險的發生。(3)我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。
158、人生價值是怎樣體現的，我們應該如何來實現自己的價值?
體現：人生價值就體現在對他人、社會的奉獻之中。一個人能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會作出貢獻，他的生命就有價值。
實現：生命的價值靠行動實現。(1)從日常生活的點滴小事做起，是實現人生價值的重要途徑。(2)人生價值的實現，離不開平凡工作的積累，干好本職工作是實現人生價值的重要基礎。
159、怎樣珍惜青春美好時光?
(1)樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標。(2)我們珍愛生命就要珍愛生命中的每分每秒，熱愛珍惜今天。(3)努力提高自身素質，不斷完善自我，提升自己的生命價值。(4)從點滴小事做起，從現在做起。(5)多做有益他人、社會的事。
交往(三)
160、為什么要合作?
(1)生活中處處有合作。合作無處不在，無處不有。
(2)生活需要合作。①合作是一種力量，也是一種財富，要想順利完成一項工作，實現自己的理想，都離不開與他人的合作。②通過合作學習，可以彌補個人知識的不足，提高我們解決問題的能力。同時，有助于我們形成積極的個性心理品質。③善于合作，往往有助于事業的成功。④善于合作，是時代的要求。
161、競爭的作用
①沒有競爭，合作就會缺乏生機和活力。②競爭能使人不斷進取，奮力向前。③通過競爭容易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進步、發展更快。
162、競爭與合作的關系?
(1)競爭與合作是對立統一的，在合作中競爭，在競爭中合作，兩者相互滲透，相輔相成。(2)競爭不能忘記合作，如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力。同時，在與對手的競爭過程中，人們更易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進步、發展得更快。(3)競爭與合作既對立又統一，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。只有既競爭又合作，我們的事業才能取得成功，經濟才能繁榮，社會才能進步。
163、我們應該怎樣正確對待競爭與合作?(如何實現雙贏?)
(1)雙贏是競爭最理想的結果，良好的合作創造競爭中的雙贏。
(2)要在法律和道德允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則去進行競爭。
(3)在生活中，我們應正確對待競爭與合作的關系，既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協作、互助的合作觀念。在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現共同發展，共同提高。
164、如何處理好競爭與合作之間的關系?
(1)正確對待競爭與合作的關系。(2)既要保持敢為人先，不甘落后的進取精神，又要樹立協作、互助的合作觀念。(3)在合作中競爭，在競爭中合作，最終實現共同發展、共同提高。
165、什么說誠信無價?
(1)誠實守信是為人處事的一種美德。(2)“人無信不立”。誠信是公民的“第二身份證”。(3)誠信是金，是與他人合作交往的通行證。(4)誠實守信是為人之本。
166、怎樣做一個誠實守信的人?
(1)誠信首先要做到誠實。要對自己誠實，因為只有對自己誠實的人才能對人誠實。
(2)不輕易許諾，許諾要慎重。(3)承諾一旦作出，就必須兌現。(4)當然，信守諾言也要具體情況具體分析，在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。
(二)心理品質
一、自尊自信自立自強挫折意志
167、什么是自尊，為什么要自尊?
自尊是一種健康良好的心理狀態。首先表現為自我尊重和自我保護。還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。
原因：①自尊的人積極向上。②自尊的人贏得他人的尊重。③自尊的人知榮辱，講自愛。自尊的人有強烈的榮辱感，能用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象。
168、如何做到自尊?
(1)自尊的人最看重自己的人格。無論在什么情況下，都不能做出有損人格的事。作為一個中國人更不能做出有損國格的事，用實際行動維護國家和民族的尊嚴。(2)真正樹立起自尊，贏得他人尊重，要靠自我努力、發展提高自己來實現。(3)要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。
169、為什么要有自信，如何樹立自己的自信心?
原因：自信是成功的基石。①成功離不開勇敢，勇敢需要自信。②自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量。③充滿自信能挖掘自己的潛能。
做法：①發現自己的優勢，找到自信的“支點”。②我們要在生活中積累成功。③樹立真正的自信，就要正視自己的不足，并想辦法加以克服。④樹立自信必須克服自卑。
170、什么是自立，為什么自立，怎樣做到自立?
自立就是自己的事情自己做。
原因：①自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心理和道德品質的過程。②自立才能自強。只有自立，才能克服依賴心理，培養自強精神，成為生活的強者。
做法：①自立，就要克服依賴性。②獨立思考，自主做出決定。能否獨立的做出決定，是一個人是否做到自立的一個重要標志。③積極鍛煉，提高自立能力。培養自立能力的最基本途徑就是積極實踐和鍛煉。
171、自強的表現，怎樣做到自強?
表現：在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰勝挫折，這才是自強的重要表現。一個人需要自強的精神，一個國家、一個民族同樣需要自強不息的民族精神。自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經滄桑而不衰，倍經磨難而更強，豪邁的自立于世界民族之林。
做法：①正確的人生目標是人們前進的精神支柱和動力。要自強，首先就要樹立正確的人生目標，并堅持不懈的為之奮斗。為人生的目標執著追求，是所有自強者的共同特點。②戰勝自我，超越自我。自強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰勝自己弱點的人。③在磨礪中走向自強。一個人走向自強的過程，是不斷磨礪自己的過程。我們應從小事做起，主動約束自己的言行，在生活中鍛煉自己。
172、人生為什么難免會有挫折?
當由于受到多種阻礙和干擾而不能實現自己的目標時，便是遇到了挫折。因為導致挫折的因素是多種多樣的，而每個人又不可能完全避開這些因素。所以人生難免有挫折，人們也正是在認識挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展起來的。
173、為什么說挫折是把雙刃劍?
(1)挫折能給人帶來痛苦、壓力和打擊，使人愿望難以實現。還會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。(2)A、對于強者，挫折能磨練意志，使人變得堅強;B、激發斗志，使人迸發出巨大的力量;C、“吃一塹，長一智”，使人變得聰明。D、從這種意義上說，挫折是走向成功的必經之路。
174、怎樣戰勝挫折?
(1)直面挫折，不畏不懼。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的戰勝挫折，在生活中將會不斷創造有價值的人生。(2)冷靜分析，從容應對。正確分析挫折產生的原因，才能找到應對挫折的方法。(3)自我疏導，自我排解。面對挫折，我們要善于自我排解，自我疏導。(4)主動尋求幫助。既可以緩解自己的消極情緒，重新鼓起生活的勇氣和信心，還可以幫助自己找到戰勝挫折的具體方法。(5)積極進取，探索創新。我們要坦然面對挫折，還要突破習慣性思維障礙，積極尋找新方法、新途徑，戰勝挫折，取得成功。
175、為什么說堅強意志是成功的保證?(堅強意志的作用)
(1)堅強意志是重要的心理品質。(2)堅強的意志是堅定人生目標的保障。(3)堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件。(4)形成良好的行為習慣需要堅強的意志。
176、磨煉意志有哪些方法和途徑?
(1)確立明確的目標。意志堅強的人，能夠專注、執著于自己的目標，并最終實現自己的理想。(2)做自己不感興趣但有意義的事情。有意義的事情并非都是有趣的。做自己不感興趣的事，更要靠意志力，這恰恰是考驗和鍛煉意志的好機會。(3)加強自我管理和約束。要磨煉堅強的意志，就要學會約束和管理自己。(4)從小事做起，從現在做起。磨礪意志不是一朝一夕就能完成的，要從日常生活中的小事做起。
二、情緒
177、情緒產生和變化的原因1.人的需要是否得到滿足2.不同的情境下會產生不同的情緒。
178、情緒的影響：
積極情緒的影響1.使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個人正確的認識事物、分析和解決問題，從而能使自己的水平正常發揮，甚至可能超常發揮。2.能增強人的機體免疫能力，有益于身心健康。消極情緒的影響1.不利于正常才能的發揮，甚至發揮失常。2.不利于身心健康。
179、調節情緒的方法
1.理智調控法。2.注意力轉移法。3.幽默化解法。4.積極的自我暗示法。5.合理宣泄法：(1)哭泣宣泄;(2)傾訴宣泄;(3)運動宣泄;(4)書寫宣泄，宣泄注意：在道德和法律允許的范圍內進行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。
三、情趣
180、高雅情趣的特征和作用：特征：高雅情趣是健康、科學、文明、向上的情趣。
作用：1.高雅情趣有益于身心健康;2.有助于開發智力和激發創造力;3.有助于提高道德和文化修養
181、庸俗情趣的特征和危害：特征：庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。
危害：使人經受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進取，精神頹廢，不利于身心健康。
182、怎樣培養高雅情趣，過富有情趣的生活?
(1)以樂觀的態度對待生活;(2).增強好奇心，培養廣泛興趣;(3).避免盲目從眾，杜絕不良嗜好;(4)豐富文化生活，提高審美能力(重要途徑)。
183、盲目從眾的危害
(1)不利于自己的獨立思考和判斷，很難形成自己穩定的興趣愛好;(2).不利于高雅情趣的培養，(3)影響我們的個性發展，有的還直接影響身體健康。
184、怎樣避免盲目從眾，杜絕不良嗜好?
(1)不斷提高自己的判斷能力，不斷提高獨立思考和自我控制的能力，避免盲目從眾;(2)還要學會拒絕，對于不健康的東西，我們要果斷的說“不”。
2020年全國新東方在線中考總復習政治提綱。要想取得理想成績，除了扎實的基本功之外，我們還要提高心理素質，從容應對考場突發情況。
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