曹軍，男，漢族安徽教育學(xué)院，中共黨員。合肥師范學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師、外語系副主任。全國雙語教學(xué)研究會理事，北京外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院聘任主講教師，《今日安徽》英文主譯。

人物經(jīng)歷

2003年在加拿大多倫多大學(xué)短期進(jìn)修。2005至2006在英國伯明翰大學(xué)攻讀應(yīng)用語言學(xué)。

研究方向

主要研究方向是英國文學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)。

主要貢獻(xiàn)

幾年來先后在國家級和省級雜志發(fā)表論文數(shù)十篇，參與編著和翻譯的書籍有8部。

主要科研成果：

1． 試論語境對語義的制約 《巢湖師專學(xué)報》1999. 3。

2． 英漢互譯中的詞匯空缺 《安徽教育學(xué)院學(xué)報》2000.2。

3． L1 和L2閱讀的比較：文化差異和圖式知識《安徽教育學(xué)院學(xué)報》2001.1。

4． 詞義的選擇 《安徽教育學(xué)院學(xué)報》2002.1。

5． 新西蘭當(dāng)代文學(xué)述評 《當(dāng)代外國文學(xué)》 2002. 1。

6． 社會指示語的英漢互譯 《外語研究》 2002.6。

7． 《美國之音特別英語助學(xué)手冊》副主編 安徽教育出版社 1998.12。

8． 《漸進(jìn)英語閱讀》叢書 主編 安徽教育出版社 2000. 10。

9． 《大學(xué)英語—四級考試透析》編著 海洋出版社 2002.6。

10． 《大學(xué)英語自學(xué)教程學(xué)習(xí)手冊》（上冊）安徽科學(xué)技術(shù)出版社 2002. 7。

11． 英詩導(dǎo)讀：A Valediction Forbidding Mourning 《海外英語》2002.12。

12． 淺析約翰.鄧恩玄學(xué)詩中奇喻的哲學(xué)意味 《安徽教育學(xué)院學(xué)報》2004.5。

13． 語境下的隱喻理解分析 《巢湖學(xué)院學(xué)報》2006.1。

獲獎記錄

多次榮獲院先進(jìn)黨員安徽教育學(xué)院，優(yōu)秀教學(xué)獎，教書育人先進(jìn)個人等榮譽稱號。

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