有趣的猜字謎作文500字有趣的猜字謎作文500字篇1

當同學們得知班會課上要猜字謎的時候，都興奮不已。

終于開始了課程，同學們躍躍欲試，摩拳擦掌。老師面帶微笑走上講臺，宣布道：“這里有五十個字謎，回答得最多的同學將獲得一支筆作為獎勵。”大家聽了，紛紛議論起來。老師讓大家保持安靜，接著說：“猜一猜，二十四小時，不寫日字。”教室里舉起的小手到處都是，每個人都爭相回答。老師請李連錕來回答，他說：“舊。”老師表示贊同，然后繼續說：“七十二小時。”我們班級里的“阿杜”率先舉手應答：“晶！”老師對她表示了肯定，隨后神秘地補充道：“下面這道題目頗有些挑戰性呢！”接著老師清了清喉嚨：“金木水火。”這個謎題讓所有人都感到束手無策。部分同學握著筆在紙上奮筆疾書，部分人托著下巴茫然地注視著天花板，還有幾位正和鄰座低聲交談。就在這時，林澤翔喊出了答案：“坎！”老師露出贊許的笑容：“金木水火，還缺少一個土元素，土的欠缺便是坎。你真是相當聰慧！”一道橫線，一道斜杠，指向西邊。兩株樹木，緊挨著站，扎根于石面。”李若曦緩緩起身，指出：“是樟！”老師輕輕擺手。我忽然想到，回應：“是磨！”老師點頭贊許：“說對了！”大家興致更高，教室里洋溢著笑聲。最終，我們準備破解最后一個字謎——“櫻桃小嘴。”大家費盡心思，卻總猜不中。林澤祥提議：“是嘴。”老師詢問是什么物件，他寫了個木字旁，口字下面加個小字。我們忍不住笑出聲，接著只能認輸。老師揭曉答案：“比如，櫻桃般的小嘴就是女性的唇形，就是‘如’字！”我們頓時明白過來，有人責怪自己愚笨沒想通。鈴聲響過，課程結束，但我們仍覺得意猶未盡。

多么快樂的.猜字謎課堂啊！我真希望以后還能再玩這種游戲。

有趣的猜字謎作文500字篇2

今天天氣晴朗，我們教室里突然響起一陣高亢的討論聲，有人喊道全部，有人反駁并非如此，又有人斷言必定是金，接著立刻有人附和沒錯，你可能會好奇我們究竟在忙什么呢，場面如此活躍，原來，是語文老師特意安排了一節課，為我們組織了一次充滿樂趣的猜字游戲活動

現在，同學們都在注視著那些被挑出來的選手在臺上專心致志地破解那些既有趣又形象的謎語。哦！女生隊又拿走了一分，真糟糕！大家怎么不叫我或者章俊杰上臺呢？男生們真的沒選對，反而挑了幾個在這方面思維遲鈍的隊友，真是太糟糕了！我暗自想著。突然！我們男生隊又扳回了一分，太棒了！

“住手！住手！住手！”查老師一聲令下，教室里立刻安靜下來，所有學生都屏住了呼吸，等待同學繼續念題，“請聽清楚，這道題是……”啊！這確實是個棘手的題目，但難不倒我，這個字正是“懿”字！然而站在臺上的選手卻毫無頭緒，時間一到，唉！還是女生隊贏了，男生隊的隊員怎么就總是幫不上忙呢！這也只能認命，畢竟我們男生就是缺乏洞察力啊！唉唉唉！我感到十分焦灼，但情況已經這樣了，唉！女生隊還是取得了勝利，這沒關系的，下次我們一定要努力，爭取超越她們，我在心里默默地為自己和男生隊鼓勁加油！接著，老師又請任弈喧給大家出一個字謎，這個字謎是：一個人砍掉一個口，只留下一個日。這時，全班同學都安靜下來，大家都在專心致志地思考，我反復琢磨也想不出來，心里總是嘀咕，這到底是什么意思呢？我們班多數同學都沒猜對，連公認的聰明人都被這個字謎難住了！查老師對任弈喧說：“我們都想不出來，請你揭曉謎底吧。”任亦暄回答：“正確答案是品！因為一個日被分割……”哎？你剛才不是說去掉一個口，只留一個日嗎？哎呀，任弈喧你這個馬虎鬼，又把謎面弄錯了！“哈哈哈！”我們班的猜字謎大會就在這樣的歡聲笑語中結束了！

這次舉辦的猜字游戲活動，使我們沉浸其中，也讓我們體會到漢字文化的淵博精妙！

有趣的猜字謎作文500字篇3

鈴聲響起，上課時間到了，我們的語文教師步入教室，來到講臺前，直截了當地告訴我們：“同學們，今天大家把書本翻到78頁，接下來我們要學習一個猜字游戲“yeah”。”聽到這個通知，大家興奮地歡呼起來。老師用手勢示意大家安靜下來，然后說道：“同學們，我們現在開始分組，稍后進行這個游戲。”[id_720065684][id_2028912593]我們藏匿在講臺底端，好似一群找不到歸途的鳥兒，發出陣陣嘈雜的討論聲，接著老師提議道，大家一起參與猜測，師生們共同沉浸在歡樂的推猜之中

鈴鈴鈴，下課鈴聲響了，我們這堂語文課在輕松愉快的氛圍中結束了。這節課讓我領悟到：祖國文字的奧妙所在，我們理應更加深入地探究它。

鈴聲響起，語文教師步入教室，來到講臺前，直截了當地告知我們：“諸位，咱們把書本翻到第78頁，現在要著手探究字謎的奧秘！”“太棒了”同學們聽聞這個訊息，興奮地高聲叫好，老師舉起手示意大家安靜，接著說道：“各位，咱們馬上進行分組，稍后開展這個活動。比賽開始了，大家各自回到指定的隊伍里，老師便從教材中選取題目，問道“畫圓時像圓，寫字時像方，冬季白晝短，夏季黑夜長”，楊順稍作思索便主動回答，認為因為冬季太陽升起時間短，夏季太陽落下時間長，所以對應的是“日”字，老師對他的回答表示肯定，并給予表揚。接著老師讓大家自己編些有意思的字謎來考考旁邊的同學，大家真的特別認真地在想啊想，我也想了想，然后大聲說，上面是一，中間是一，下面也是一，其實并不是一，說到三，就是舊時候，兩眼發直，我家有十個人，只有草席做被子，趙錦同學用盡了全身力氣，把所有的腦細胞都用上了，然后說這是一個“苦”字，我豎起大拇指，用非常欣賞的語氣說，你真棒，答對了。我們藏匿于講臺下方，猶如失措的飛鳥般喋喋不休地低聲討論，隨后教師便提議道，諸位同窗，咱們一同參與競猜，而后便與師生攜手，興致勃勃地進行著猜測活動。

有趣的猜字謎作文500字篇4

今天，老師在黑板上寫下“猜字謎”三個字，大家就開始議論紛紛，討論這個題目是容易還是困難。就在這時，朱欣妍自稱是“猜謎高手”，我則認為她在夸大其詞。

老師宣布將進行分組競賽，男生和女生分別編成一組，我輕聲回應表示明白。

活動啟動了，教員起初在板面上記錄了一個字謎，內容為“一碼字符十八口”，我思忖著莫非是“口”碼中包含十七個“口”，然而這種字符并不存在！隨即畢冉高抬手臂作出了應答：“為‘杏’，且闡述‘杏’乃由十、八及口拼合而成”。

有一個題目要求取一半，保留一半，我推斷是“雷”字，因為“需”字的一半是“雨”，“留”字的一半是“田”，將它們組合在一起就形成了“雷”字，結果證明我的猜測是正確的。

最后一題的謎面是“一半綠色，一半紅色，左側忌火，右側忌水”。我在思索這是什么物品？老師提示說右側忌的是“火”，吳哲涵指出左側代表“禾”，我也立刻響應，但老師最終挑選了楊浩炎。他回答正確，答案是“秋”。活動到此結束，男生獲得了勝利，女生們則像是泄了氣的皮球，我感到非常高興！

猜字謎游戲真有趣，我回家要把這些字謎給爸爸媽媽猜一猜。

有趣的猜字謎作文500字篇5

那節課程是“猜字游戲競賽”，教師要求學生們課前搜集大量字謎供其他同學解答，其實，許多謎題都未能難住我們。

小謙走上講臺后，就命令大家安靜，全班同學都停止了呼吸，等著小謙公布謎題，小謙卻對我們露出淺笑，把挺直的腦袋揚得更加厲害了。過了十秒鐘，大家才明白謎底就是：不可以發聲。于是紛紛開始思考，有人把頭扭向一側，使勁地想，有人咬著筆桿，不時在紙上涂涂改改，還有人直接去翻查字典了。

我也開始思考這個謎語：那個“不要”究竟是什么？“勿”行嗎？“不”可以嗎？但這跟“講話”有什么關聯呢？似乎完全不搭調！“不要講話”的“不要”莫非是把“講話”的言字旁去掉才能構成？可“井”和“舌”組合成什么字呢？換個角度想，“講話”會不會就是“口”？再添個“不”和橫，不就是“呸”字了？但是，這個橫突然出現究竟是怎么回事？我急得團團轉，卻毫無辦法。

最后，小謙終于露出滿足的神情公布了答案，原來是個“吻”字。我猛地一拍后腦勺，瞬間明白了過來。

有趣的猜字謎作文500字篇6

今天，同學們在教室里低聲交談。課程開始了，老師不慌不忙地步入教室，教室立刻安靜下來小學生猜字謎500則，連時鐘的指針走動聲都清晰可聞。老師接著在黑板上寫下三個字：“猜字游戲”。同學們一看見黑板上展示的這次活動內容，都感到非常激動。

老師提出一個謎語：一斗米代表什么字。這時若立刻回答：“是‘料’這個字。”當老師確認答案無誤時，同學們都羨慕地看著她。隨后，老師又出一個謎語：一夜接著一夜。這讓我們非常困惑，如同迷路的人找不到方向。片刻之后，終于有位同學站起來說出“多”字。我們全班向他投去敬佩的目光，掌聲經久不息，老師也連連稱贊。又是一道題目：一天之內，不用太陽來解。大家齊聲回答：“為‘老’。”老師露出笑容表示贊同。全班同學頓時開懷大笑。

還剩一個題目了，大家全都拿出百分百的注意力去攻克最后的挑戰。這個謎語是：櫻桃小嘴。當時同學們有的在苦苦思索，有的在低聲討論，還有的因為著急而抓著頭發。最終老師看到大家還是沒解出來，就揭曉了謎底：就是“如”。這時候大家發出“啊”的驚嘆，他們都感到十分意外！

這次玩猜字游戲非常快樂，讓我們感受到漢字的奇妙之處，我喜愛漢字。

有趣的猜字謎作文500字篇7

鈴聲響起，上課時間到了，彩虹老師迅速進入教室，站在講臺上大聲宣布:同學們，今天我們要開展一場有趣的猜字游戲。教室里立刻活躍起來，大家興奮不已。

老師嚴肅地宣布:請主持競賽的人登臺,小聰同學緩緩走上前,胸有成竹地講:對半分,對半分……小聰同學話音未落,李愷同學立刻挺身而出應答:江!“回答無誤!”小聰同學欣喜若狂地回應。

第二場猜字游戲開始了，小涵同學風趣地喊道“圣旨到了”，隨后便開始出題“草上飛”。我還沒弄明白，小智同學就立刻像剛才李凱同學那樣，迅速地站起來應答“早”。果然“對啦”，我們都驚呆了，原來答案是“早”字。緊接著小泉同學又出了一個字謎“衣服露出一只手”。我想啊想，還是沒猜出來，真是個難題。那群學生向老師報出答案，我們卻暗中聽了去，大家不約而同喊道:是“神”啊！教室里立刻爆發出一片歡笑聲。

第三輪是猜廣告詞對應商品的游戲，十分有趣。聰同學率先出手，他挑了“默默無蚊”。默默無蚊，出售的就是蚊香，他胸有成竹地回應。隨后智同學迅速選定“一鳴驚人”，一鳴驚人，售賣的就是燈具！有人提議也可能是眼鏡，大家紛紛討論，眾說紛紜。

鈴聲響起，下課時間到了。這次活動讓我領悟到，漢字的奧妙無窮，也讓我體會到，中華人民的才智非凡，我們必須將漢字發揚光大，助力國家日益興盛！

五年級有趣的猜字謎作文

“鈴鈴鈴”上課了，我們語文老師踏進了教室，站到講臺上，開門見山地對我們說：“同學們，今天我們把書翻到78頁今天我們開始學習猜字“yeah”同學們聽到這個消息小學生猜字謎500則，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來后，便說：“同學們，我們現在開始分組，等一下再進行這個游戲。”游戲開始了，我們都各自分好的組里。“老師就開始從課文中提問“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。”楊順想了想自告奮勇地對我們說，因為冬天太陽出來的時間短，夏天太陽出來的時間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說”頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一，三說起，舊社會，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考然后說是個“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了。我們在講臺下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著，然后老師就說同學們我們一起來猜吧，和老師同學們一起開心的猜著

“鈴玲玲”下課了，我們這節語文課在歡言笑語中度過了。通過這節課，讓我體會到了：祖國漢字的奇妙之處，我們應當更深入地對它進行了解。

“鈴鈴鈴”上課了，我們語文老師踏進了教室，站到講臺上，開門見山地對我們說：“同學們，今天我們把書翻到78頁今天我們開始學習猜字謎！”“yeah”同學們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來后，便說：“同學們，我們現在開始分組，等一下再進行這個游戲。”游戲開始了，我們都各自分好的組里。“老師就開始從課文中提問“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。”楊順想了想自告奮勇地對我們說，因為冬天太陽出來的時間短，夏天太陽出來的時間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說”頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一，三說起，舊社會，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考然后說是個“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了。我們在講臺下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著，然后老師就說同學們我們一起來猜吧，和老師同學們一起開心的猜著。

猜字謎作文

本周，咱們年級開展了一場“猜字謎”競賽，活動開始前，我就已經急切地和同窗們探討過字謎玩法，想了解今年這場“猜字謎”會有哪些新變化。

“猜字游戲”啟動了，參與需要遵守時間與積分規定，思維必須快速運轉，這純粹是一場比拼速度的競賽。

所有人已經充分預備，內心卻依然感到些許不安，劉老師宣布“兩個夕”，大家立刻明白是“多”，接著又提示“半個月”，這并不令我困惑，而是“胖”，劉老師繼續說“山上有山”，我們立刻猜到是“出”，劉老師說了許多，我們全都猜中了，看來并非難題，對我們而言簡直易如反掌，然而我們完全未曾料到，真正的挑戰還在后面。

劉老師提及“十月十日”。先前還爭相應答的我們，此刻全然安靜無聲，見老師在黑板上寫下內容，眾人瞬間明了，心中略感沮喪。劉老師接著說“八十八”。這個數字更為晦澀，大家互相張望，冥思苦想，卻無計可施，最終仍需數學老師借助手機查詢才得解。

這場猜字游戲越來越精彩紛呈，大家的熱情也被完全點燃，即便活動接近收尾，依然意興闌珊，那些大家踴躍思索的神情，被老師逗得開懷大笑的樣子，劉老師專注剖析的神態……全都深深烙印在我的腦海里。

這個“猜字謎”的游戲我特別感興趣。它既能讓我們獲得很多快樂，也能夠讓我們學到東西，幫助我們迅速記住某個漢字，比如說“比自大稍微多出一筆”，這指的是一個“臭”字，這個字給我留下了深刻印象，書寫時那個點我絕對不會寫錯。

這種游戲融合了學問和樂趣，讓我滿懷憧憬地盼望來年。