北京財貿職業學院吉林地區文科錄取分數線

理科錄取分數線

吉林-文科

最低分

最高分

平均分

錄取批次

招生差距？

2010年

--

--

220

專家

查看：2013年吉林高考分數線 吉林高考分數線 北京財貿職業學院錄取分數線

留友86網專題：歷年高考理科成績匯總 歷年全國高考文科成績匯總

平均分是指所有錄取考生的平均分。 平均分反映了當年進入高校考生的平均水平。 對比幾年來的平均成績，如果考生都能在這個位置，除非出現特殊的意外北京財貿職業學院分數線，否則被錄取的可能性非常大。 可以說，利用好平均分可以有效避免“大小年”的影響。 因此，我們在使用評分線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別注意平均分的含義。

與平均分相比，錄取分數線更具參考價值，是填寫高考申請表的重要參考。 所謂錄取分數線，就是該校當年的平均錄取分數線與該錄取批次的錄取控制分數線之間的差值。 中國教育建議考生用“錄取線差異”來分析。 由于每年高考模式不同，高考試卷難度不同，各院校每年的錄取分數線可能會有較大變化。 然而，通過大量的統計和分析，我們發現，對于大多數高校來說，雖然錄取分數波動較大，但錄取差距一般不會波動太大。 因此，應逐年計算目標院校歷年錄取差距：

某年錄取分數線差=該年平均錄取分數-該年對應批次控制分數

以北京市某重點大學招生情況為例，錄取差距計算如下：

例：2003-2008年北京市某重點大學（理工科）招生情況簡單線差法分析：

平均入場線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

顯然，根據往年的情況，申請這所大學所需的平均差距為65分，最高年份要求的差距為70分。 為了保險起見，2009年報考的同學一定要根據錄取分數線范圍以及各分數線錄取人數分布情況留出足夠的保險空間。 建議考生至少留出10分的空間。

北京財貿職業學院簡介：

北京財貿職業學院始建于1958年，是國家“百所國家示范性高職院校”之一。 被首都服務業譽為“商界黃埔軍?！?、“經理人的搖籃”。 學院培養的學生就業單位普遍好評，高職畢業生就業率多年來穩定在99%以上。 學院占地432.3畝，校園環境優美。 是一座花園式校園，現有學生近8000人。 學院新建17000平方米校內實訓基地——財貿實訓樓，用于金融類專業創新教學與實訓。 創造良好條件。 學院設有金融系、工商管理系、立信會計學院、信息物流系、旅游系、廣告藝術學院、國際教育學院、設有基礎教學部、素養教學部，并開設了金融證券系。 （商業銀行）、金融與證券（證券）、投資理財、工商企業管理、連鎖經營管理、市場營銷、國際商務、會計、稅務、電子商務、計算機網絡技術、物流管理（管理技術） 、物流管理（國際貨運代理）、物流管理（信息技術）、導游、旅游英語、酒店管理、文秘（商務秘書）、會展策劃與管理、廣告設計與制作、電腦美術設計、人物設計、共22個專業（含方向），其中連鎖經營管理、物流管理、導游專業為國家示范專業； 會計學、金融證券、國際商務、廣告設計與制作專業為北京市示范專業； 電子商務專業為北京市教改試點專業。 學院堅持教學創新，實行畢業證書、職業資格證書、財貿素養證書“三證”人才培養模式，創新確立“有愛心、有誠信、有責任、能金融”的人才培養特色高等職業金融和貿易中的“和會計”。

學院師資力量雄厚，現有教職工592人，其中教授、副教授等高級職稱124人，享受國務院特殊津貼專家6人，全國優秀教師4人，北京高校名師6人，高職高專6人。北京的大學。 擁有職業教育名師1人，北京市職業院校專業帶頭人2人，北京市優秀教師9人，北京市高校骨干中青年骨干教師36人，北京市職業院校優秀青年骨干教師25人，跨世紀跨世紀教師9人。北京的老師。 擁有北京市職業院校優秀人才3個、專業創新團隊3個、北京市高校優秀教學團隊5個、北京市高校學術創新團隊2個、北京市高校管理創新團隊1個。 學院堅持科研立校，商業經濟學應用理論研究處于國內領先水平。 是“京商”研究基地、老字號研究基地、流通現代化研究基地； “一五”和“十二五”企業發展規劃，在企業規劃中樹立了研究品牌； 我們已為首都數百家服務業大中型企業提供了發展戰略、品牌文化、營銷策劃、財務管理等方面的咨詢服務和培訓。 服務; 是首都服務業人才培訓基地、北京商業研究基地、咨詢服務基地。 學院走開放式辦學路徑，與美國席勒國際大學、英國北安普頓大學、愛爾蘭都柏林商學院、新西蘭懷里奇理工學院、建國科技大學等高校建立了友好合作關系臺灣科技大學、臺灣龍華科技大學。 關系北京財貿職業學院分數線，開設了金融證券、國際商務、會計、酒店管理等4個國際合作學歷教育專業。 我們開展了赴美大學生實踐項目和學生互訪活動。 “十二五”期間，首都北京將建設中國特色世界城市，塑造“北京服務”品牌，構建高端現代服務業體系。 北京財貿職業學院將以此為契機，勤奮進取、開拓創新，以更加開放的視野、更加開放的心態、更加開放的方式與國際先進職業技術教育接軌，提高國際化水平。我校的教育水平與省會城市不相上下。 為經濟社會發展作出新貢獻。