2014年之后，國(guó)內(nèi)語(yǔ)言類節(jié)目逐漸流行起來(lái)。比如《奇葩說(shuō)》，每一季微博話題的閱讀量都很容易突破十億大關(guān)，這既因?yàn)檗q論內(nèi)容很吸引人，也由于選手們精彩的發(fā)揮，讓觀眾在娛樂(lè)的同時(shí)感受到了語(yǔ)言表達(dá)的魅力。名人效應(yīng)加上節(jié)目本身的火爆，使得很多人開(kāi)始關(guān)注口才培訓(xùn)行業(yè)。一些口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也乘著這股熱潮，紛紛開(kāi)設(shè)了各種口才提升訓(xùn)練營(yíng)。

01

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1963年，北京廣播學(xué)院設(shè)立了播音系。在此之后，1996年9月16日，該系更名為播音主持藝術(shù)學(xué)院。它是中國(guó)傳媒大學(xué)下屬的一個(gè)學(xué)院。播音主持藝術(shù)學(xué)院是中國(guó)最早建立的、具有廣泛影響力的廣播電視播音主持藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)中心。同時(shí)，它也是中國(guó)廣播電視語(yǔ)言傳播研究和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。康輝、海霞、敬一丹等眾多廣為人知的廣播電視工作者，都畢業(yè)于這所院校。當(dāng)下，沒(méi)有其他途徑可以習(xí)得演講方面的學(xué)問(wèn)。

根據(jù)《中國(guó)演講口才培訓(xùn)行業(yè)藍(lán)皮書(shū)》中的資料可知，1999年國(guó)內(nèi)首所演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu)于北京建立，此后該行業(yè)得到快速拓展。現(xiàn)階段，全國(guó)范圍內(nèi)從事演講口才教育的組織數(shù)量已經(jīng)突破3100家。

2000年，教育部公布了《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱(試用修訂版)》，首次以口語(yǔ)交流這一新提法取代了往昔的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。2001年，頒布的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》，關(guān)于口語(yǔ)交流的構(gòu)想更為清晰和詳盡，新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：語(yǔ)言表達(dá)交流本領(lǐng)是當(dāng)代社會(huì)成員的必要素養(yǎng)。需要提升學(xué)生的傾聽(tīng)、表述以及應(yīng)對(duì)技巧，讓他們養(yǎng)成文明融洽開(kāi)展人際互動(dòng)的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)和日常活動(dòng)提升語(yǔ)言溝通水平。有學(xué)校提倡家長(zhǎng)帶孩子到校外參與演講訓(xùn)練班。演講訓(xùn)練在兒童群體中迅速興起。

提升語(yǔ)言表達(dá)能力已非某一學(xué)科領(lǐng)域?qū)W生的專屬任務(wù)。自2003年起，國(guó)內(nèi)部分高級(jí)職業(yè)院校增設(shè)了《演講與口才》學(xué)科，持續(xù)進(jìn)行優(yōu)化和革新，融入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特征，旨在更有效地為培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才提供支持。

2015年，旨在整治兒童語(yǔ)言教育行業(yè)，更有效地提升青少年普通話和口才能力，助力其綜合素養(yǎng)進(jìn)步，教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究機(jī)構(gòu)（國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)普通話與文字應(yīng)用培訓(xùn)測(cè)試中心）提供了指導(dǎo)，教育部（國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)）語(yǔ)言文字出版物單位因此創(chuàng)建了“青少年兒童普通話和口才教育機(jī)構(gòu)”。這一機(jī)構(gòu)的建立，推動(dòng)了當(dāng)前普通話與口才資格認(rèn)證輔導(dǎo)體系的拓展和改進(jìn)，令其服務(wù)領(lǐng)域更寬廣，涉及事項(xiàng)更明確、更詳盡。

2012年10月到2013年4月期間，依據(jù)教育部與財(cái)政部的相關(guān)指導(dǎo)文件，以及國(guó)家精品開(kāi)放課程建設(shè)的要求，眾多高校完成了課程的建設(shè)與申報(bào)工作，隨后教育部組織專家進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審和篩選，最終有139門(mén)課程和《演講與口才》等課程的后續(xù)部分，以“中國(guó)大學(xué)視頻公開(kāi)課”的形態(tài)向公眾免費(fèi)提供，獲得了廣泛的社會(huì)認(rèn)可。其必要性被更多人熟知。

2018年，口才評(píng)級(jí)被歸入文化旅行部門(mén)的社會(huì)藝術(shù)能力測(cè)試系統(tǒng)。到2019年7月，文化旅行部門(mén)的社會(huì)藝術(shù)能力測(cè)試機(jī)構(gòu)在十九個(gè)省份合計(jì)有九十二家，其中北京市有二十五家。口才評(píng)級(jí)分為一至十等。初次參加評(píng)級(jí)的人可以自行選擇一至三級(jí)來(lái)決定起始級(jí)別，初次報(bào)名時(shí)最多可以報(bào)考三級(jí)。年滿五歲的兒童能夠參與資格評(píng)定，超出指定年齡的參與者不受約束。除了國(guó)家文化和旅游部授予的憑證，某些組織會(huì)自行設(shè)立考核層級(jí)，為學(xué)員授予文件，然而其價(jià)值有限，不被官方機(jī)構(gòu)所承認(rèn)。

現(xiàn)階段，演講能力提升已經(jīng)滲透到各個(gè)年齡段，不再局限于某個(gè)特定時(shí)期。

02

口才培訓(xùn)賽道現(xiàn)狀

1.融資情況

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)公布的信息，口才提升課程已經(jīng)流行了二十多年，但獲得投資的機(jī)會(huì)主要集中在前五年。2016年到2020年2月期間，這類項(xiàng)目發(fā)生了十一次融資活動(dòng)。其中，有兩筆投資金額超過(guò)一千萬(wàn)，分別是新勵(lì)成在2020年2月拿到的B輪數(shù)千萬(wàn)資金，以及微力量在2016年9月獲得的1335萬(wàn)資金。新勵(lì)成的B輪融資規(guī)模非常可觀，在當(dāng)前的演講口才培訓(xùn)領(lǐng)域里，這是迄今為止單筆金額最大的投資。

2.輪次分布

A輪融資案例數(shù)量最多，達(dá)到三個(gè)。天使投資和股權(quán)融資緊隨其后，各有兩個(gè)案例。多數(shù)融資活動(dòng)發(fā)生在B輪之前，整個(gè)行業(yè)還處于初步發(fā)展階段。

3.地域分布

過(guò)去五年間，資金流向主要集中在北京和上海，其他地區(qū)每家也都有兩個(gè)項(xiàng)目成功獲得投資機(jī)會(huì)，廣東省和湖南省則分別只有一項(xiàng)。

4.融資項(xiàng)目用戶層

已獲投資的項(xiàng)目當(dāng)中，有四家是從事成年人演講能力提升的機(jī)構(gòu)，其中三家機(jī)構(gòu)只提供這類培訓(xùn)服務(wù)。根據(jù)《中國(guó)演講口才培訓(xùn)行業(yè)藍(lán)皮書(shū)》的資料，參與培訓(xùn)的人員年齡構(gòu)成顯示，31至35歲的學(xué)員比例最大，達(dá)到了34%，其次是25至30歲的學(xué)員，占比為30%，36至40歲的學(xué)員占15%。現(xiàn)階段，參與演講表達(dá)提升的人多在二十五歲到四十歲之間，這個(gè)時(shí)期是事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，大家對(duì)于語(yǔ)言溝通技巧的渴望最為強(qiáng)烈。

口才訓(xùn)練中，播音主持專業(yè)培訓(xùn)是個(gè)重要門(mén)類，這種培訓(xùn)方式更側(cè)重于應(yīng)對(duì)考試，參與學(xué)習(xí)的多為在校高中生，年齡范圍比較集中，盡管如此，它仍然是口才教育不可或缺的一部分。

5.口才培訓(xùn)融資項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)模式

如今，時(shí)代進(jìn)步，口才教育不再僅限于實(shí)體場(chǎng)所，以融資項(xiàng)目為例，網(wǎng)絡(luò)口才課程獲得投資的事件已超過(guò)半數(shù)，有的項(xiàng)目主動(dòng)適應(yīng)潮流，有的則因疫情原因，紛紛將培訓(xùn)搬到線上進(jìn)行。

2019年，新勵(lì)成開(kāi)始拓寬其服務(wù)途徑，增設(shè)了網(wǎng)絡(luò)授課模式。此外，新勵(lì)成在完成B輪融資之后，明確表示將推進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)范圍，把重心放在兒童演講能力培養(yǎng)上，迅速推動(dòng)線上與線下教學(xué)模式的整合進(jìn)程。

6.關(guān)注口才培訓(xùn)賽道的機(jī)構(gòu)

我們統(tǒng)計(jì)了進(jìn)行投資演講培訓(xùn)的企業(yè)。紫京資本兩次投資了趣口才交際口才培訓(xùn)，廣東文化產(chǎn)業(yè)投資基金也兩次投資了新勵(lì)成。藍(lán)象資本同時(shí)留意了趣口才和愛(ài)演講兩個(gè)項(xiàng)目。

03

發(fā)展中的口才培訓(xùn)市場(chǎng)

未來(lái)可期，市場(chǎng)容量極大

2019年7月，新勵(lì)成研究院會(huì)同羊城晚報(bào)教育發(fā)展研究院、和君咨詢共同編寫(xiě)的《中國(guó)演講口才培訓(xùn)行業(yè)藍(lán)皮書(shū)》面世，其中披露的信息表明，國(guó)內(nèi)從事演講口才培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已經(jīng)突破3100家，整體市場(chǎng)價(jià)值達(dá)到30億元以上。然而，相關(guān)的考察結(jié)果也表明，我國(guó)演講與口才領(lǐng)域的潛在市場(chǎng)總額為810億元。因此，這份報(bào)告指出，口才培訓(xùn)行業(yè)依然蘊(yùn)含著相當(dāng)可觀的增長(zhǎng)潛力。

現(xiàn)在許多年輕父母受消費(fèi)水平提高、教育期望提升及二胎政策影響，紛紛加入這類課程，盼望孩子能在各個(gè)領(lǐng)域獲得領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。有些家長(zhǎng)著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，打算從小培養(yǎng)孩子，特意挑選主持等領(lǐng)域的訓(xùn)練，目的是為日后提升學(xué)習(xí)成效、養(yǎng)成良好品行以及鍛煉語(yǔ)言能力奠定根基。

藍(lán)皮書(shū)說(shuō)明，百分之七十二的客戶視增強(qiáng)講話才干為改善職業(yè)與個(gè)人狀況的途徑，并且超過(guò)百分之二十八的個(gè)體明確愿意為此投入資金。對(duì)網(wǎng)絡(luò)搜索引擎查詢信息的考察揭示，北京、上海、深圳、廣州、重慶是五個(gè)最關(guān)注口才教育的地方。

眾多綜藝節(jié)目側(cè)面助力 引發(fā)話題熱潮

近些年，像《朗讀者》、《十三邀》、《超級(jí)演說(shuō)家》、《奇葩說(shuō)》這類以語(yǔ)言為主的節(jié)目，受到了許多人的喜愛(ài)和關(guān)注。觀看這類節(jié)目的觀眾數(shù)量持續(xù)增加，并且越來(lái)越受歡迎。以《奇葩說(shuō)》為例，它是中國(guó)在2014年推出的首個(gè)說(shuō)話競(jìng)技類節(jié)目。該節(jié)目致力于發(fā)掘華語(yǔ)世界里，那些見(jiàn)解不凡、表達(dá)出色的“能言善辯者”。該節(jié)目從初選階段起，其播出的總點(diǎn)擊量便迅速超過(guò)了一億，同時(shí)微博上相關(guān)話題的閱讀量也毫不費(fèi)力地達(dá)到了十億級(jí)別，這些數(shù)據(jù)都顯示出“會(huì)說(shuō)話”這一特質(zhì)所具有的吸引力，以及它深受大眾喜愛(ài)和追求的現(xiàn)象，進(jìn)而使得口才培訓(xùn)重新進(jìn)入了公眾的視野。

打通學(xué)員后續(xù)發(fā)展渠道 體現(xiàn)“培訓(xùn)價(jià)值”

口才水平測(cè)試正在積極實(shí)施，不過(guò)對(duì)于口才輔導(dǎo)這類，主要依靠主觀判斷、缺乏標(biāo)準(zhǔn)化考核的科目，學(xué)員或者其家人最能直接體會(huì)到學(xué)習(xí)成效的方法，就是讓學(xué)員參與一些相關(guān)競(jìng)賽或者擔(dān)任主持工作，又或者是小型商業(yè)演出等等。借助這些真實(shí)案例，可以清晰觀察到學(xué)員的進(jìn)步和成長(zhǎng)。現(xiàn)階段，很多組織已經(jīng)擴(kuò)展了這類服務(wù)項(xiàng)目。資源更豐富的組織相應(yīng)會(huì)吸引更多學(xué)員或家長(zhǎng)，提升其項(xiàng)目的影響力，并增強(qiáng)其社會(huì)認(rèn)可度。

教學(xué)資質(zhì)、師資等良莠不齊，難以監(jiān)管

都市之中，眾多演講技能學(xué)習(xí)場(chǎng)所蓬勃發(fā)展。然而，地級(jí)市以下區(qū)域則呈現(xiàn)不同風(fēng)貌，受限于地域范圍，除了少量連鎖經(jīng)營(yíng)的教育機(jī)構(gòu)，多數(shù)組織由本地電視臺(tái)的前期人員或具備相關(guān)學(xué)科背景的大學(xué)畢業(yè)生自主設(shè)立，這些機(jī)構(gòu)往往形成獨(dú)家經(jīng)營(yíng)，把持了本地的兒童演講能力訓(xùn)練以及廣播與主持專業(yè)考試輔導(dǎo)行業(yè)。這類組織常常缺乏完整的培訓(xùn)框架，教學(xué)內(nèi)容隨意性很大，想到什么就講什么。旺季期間，一些機(jī)構(gòu)會(huì)雇傭播音主持專業(yè)的學(xué)生，甚至高中生來(lái)兼職授課。不過(guò)，不管在什么地方開(kāi)設(shè)的口才訓(xùn)練班，都有部分講師資格有問(wèn)題，既沒(méi)有相應(yīng)的職業(yè)資格，也沒(méi)有演講口才方面的專業(yè)認(rèn)證。

另一方面，針對(duì)演講口才專業(yè)技能資格認(rèn)證的應(yīng)試輔導(dǎo)，通常只需三五個(gè)日子的時(shí)間就能結(jié)束，不過(guò)僅能掌握一些浮于表面的理論概念。因此，也就容易明白某些學(xué)員在參與口才提升課程后，會(huì)感到“受騙了”“仿佛被注入了強(qiáng)心劑”。

口才提升行業(yè)教師水平參差不齊，課程規(guī)劃缺乏科學(xué)性，缺少資格考核與認(rèn)證體系，存在過(guò)度商業(yè)宣傳現(xiàn)象，部分教育機(jī)構(gòu)甚至不具備合法辦學(xué)資格。國(guó)內(nèi)從事口才教育的組織，絕大多數(shù)資本規(guī)模在十萬(wàn)元以下，屬于小型經(jīng)營(yíng)實(shí)體。個(gè)別機(jī)構(gòu)脫離監(jiān)管體系，相關(guān)職能部門(mén)對(duì)其難以實(shí)施有效監(jiān)督，但這不代表可以放任不管。健全的管理機(jī)制需要與行業(yè)進(jìn)步同步發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)

我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，漢文化吸引越來(lái)越多國(guó)內(nèi)外人士關(guān)注，"國(guó)學(xué)熱"、"漢語(yǔ)橋"等現(xiàn)象反映出普通話當(dāng)今全球影響力，口才訓(xùn)練對(duì)各個(gè)年齡段人群都有幫助交際口才培訓(xùn)，能補(bǔ)充學(xué)校教育，職場(chǎng)中也必不可少，盡管該行業(yè)已存在二十一年，但目前尚未形成主導(dǎo)品牌。這個(gè)市場(chǎng)體量高達(dá)810億元，極富吸引力，許多投資機(jī)構(gòu)開(kāi)始關(guān)注這個(gè)產(chǎn)業(yè)。

在百花齊放的同時(shí)，也應(yīng)切記戒驕戒躁。