一、關于研究生選校、選專業

大家好，很高興能夠在結束后與同學們分享我的研究生經歷。我的情況可能和絕大多數研究生是一樣的。我的本科學歷不占優勢，成績一般，英語能力一般，科研經歷少得可憐。但這并不意味著我們沒有機會獲得理想的offer。因此，我會重點關注如何從我們已經擁有的爛牌中找出最好的一張，最大限度地發揮其優勢，最終拿到理想的offer，甚至被研究生導師主動挑選，得到最理想的結果。希望我的經歷能夠對同學們的研究生準備有所幫助。感謝您的瀏覽。

保護研究是一場持久戰，也是一場信息戰。一方面，學生需要在本科三年的學習、科研等方面努力，確保獲得本科所在院校的免試資格，打好理論和知識基礎。參加所選大學的評估。另一方面，在申請研究生時，需要收集各個學校的研究生學習信息、高年級學生的出國經歷等，為自己的研究生學習路徑準備具體的方向。

大三下半年，我開始準備讀研究生。因為我在大一的時候就通過考試選拔進入了本專業的優秀工程師班。由于學校的做法，在我大二的時候，我參加了兩次可以直接考研的比賽并取得了不錯的成績，所以我一直非常有把握能夠考研，并且因為我自己的想法和各種生活習慣，我不太習慣。我習慣了提前準備，所以直到班級發布了體育等科目，我才知道考研成績會被納入其中。這些都是我之前忽略的話題。最后，我的成績排名簡直慘不忍睹。可以說，僅從成績來看，我完全處于研究生邊緣，排名在50%左右。我曾經一度絕望過自己是否只能留在這所學校。

這可能是廣大閑魚同學的共同經歷，但我仍然努力寫簡歷和個人陳述，一次又一次修改。雖然我根本沒有任何科研經驗，但我還是以非常好的成績考入了兩次數學建模比賽。我發揮了最大的能量。

在報名參加夏令營之前，我聯系了學校的很多老師，寫了郵件、發了簡歷，并和一些老師進行了很好的交談。但后來我發現，現在的研究生保障機制和程序更加透明和規范。如果初審過不了，再跟老師談得再好也沒用。在我的成績排名很差的前提下，這也導致我在恐慌中浪費了很多時間。

專業方面，浙江大學電子科學與技術（碩士）專業在最新一輪學科評估中獲得A-級。具體招生方向有3個：01物理電子電路與系統電磁場與微波技術； 02電路與系統；03微電子學與固態電子學物理電子學，各自的研究方向是電子系方向、集成電路設計方向和微電子集成系統方向。就業前景好，國企、華為等企業有良好的人才輸出。

2.浙江大學信息與電子工程學院夏令營流程及備考建議

（一）夏令營流程

浙江大學信息與電子工程學院夏令營通常在5月發布活動通知，6月舉辦。對申請者有資格要求，強制性要求是“雙一流”建設大學或所修學科在教育部最新學科評估中排名“B”級及以上（含）。過去兩年都是在線夏令營。第一天上午是學院介紹，下午是面試，第二天繼續。

（二）備考建議

1. 簡歷準備

由于成績排名很弱，也沒有相關的專業論文，所以我在簡歷部分主要強調了比賽經歷。重點介紹了我在比賽中完成了哪些工作，做出了哪些創新，我也總結了比賽經驗。我明顯進步的地方。在自我介紹中，這部分的原話是這樣的：這些經歷極大地提高了我通過模型搭建和數據處理分析解決問題的能力，以及比較總結、舉一反三的能力。例子。另外，由于每次比賽對我來說都是一個新的領域和問題，我也培養了較強的獨立獲取新知識和研究解決新問題的能力。我發現當進入瓶頸時，我常常需要回到問題本身。在基于基礎理論尋找新的路徑和方法時，往往需要一次又一次的嘗試和調整才能找到最優的方法。你必須始終努力工作，不要怕麻煩。

上面提到的兩個主要能力是探索新的研究領域和不畏麻煩地嘗試調整。我認為這兩種能力和態度比本科生目前所擁有的知識更受導師重視。當我提前聯系導師并與很多導師交流時，我也發現他們都認為專業知識、英語等能力是可以以后培養的。最重要的是個人素質電子科學與技術考研，也就是以上兩種能力。畢竟，知識可以是短短一個月就能彌補的，但這些個人能力在整個研究生期間發揮著重要作用。

所以，我覺得大家可以從自己的經歷出發，最終定下這兩項能力，這樣在初審的時候，尤其是面試的時候，會很明顯的凸顯出自己的個人特點。

2.筆試準備

參考書目：《信號與系統》、《數字電子技術基礎》、《半導體物理》、《電磁場與電磁波》等。專業知識的復習也是研究生非常重要的一部分。在前期與填寫申請表的導師溝通過程中，我發現自己的專業知識并沒有形成完整的體系，只是零碎地記住了一些知識點。于是，我一起復習了幾門專業課程，并用思維導圖將它們的知識聯系起來，最終我的大腦中能夠有一個相對完整的知識關聯系統。

上述書籍都是非常重要的課程，因為電子科學與技術專業涉及面廣，涉及領域多，所以知識的整合非常重要。尤其是《電磁場與電磁波》課程，連接了光和電的內在機制，對于深入理解其他知識也很有幫助。

3.采訪部分

夏令營面試考核主要分為三個部分。第一個是問一些時事和政治問題，第二個是英語問答，第三個是學術論文答辯。這是最重要的部分。面試時主要詢問簡歷或自我介紹ppt中的內容、專業知識和英語測試。比如他們會問具體的專業問題，比如某個方程如何理解，有時還會詢問他們對某門課程的意見。此外，老師還會根據個人競賽和科研經歷提出問題，比如創新點和主要方法，還會根據成績單詢問你最滿意的課程，詢問專業問題，詢問你最喜歡的問題研究方向和研究生學習計劃。

我的第一次夏令營經歷是在中國科學技術大學的面試。夏令營期間，我沒有采取海外投資策略。結果，我在第一次面試之前沒有任何經驗。面試一開始，老師就說你填寫的興趣領域和我們組的不一樣。它不適合（光電材料和量子計算），我立即感到困惑。所以大家在填寫申請表的時候要做好準備，更好地將自己的興趣和老師的指導結合起來。

第二次是浙江大學夏令營。面試前，我在專業知識方面準備得比較充分，因為在前期和填寫申請表的導師溝通過程中，我發現自己的專業知識沒有形成完整的體系，只記住了一些知識點零碎的。 。于是，我一起復習了幾門專業課程，并用思維導圖將它們的知識聯系起來，最終我的大腦中能夠有一個相對完整的知識關聯系統。正是這樣的準備，讓我在老師的提問中得到了更大的認可。回答了幾個專業問題后，老師問了我感興趣的研究方向。終于，我得知自己通過了面試，幾乎同時，我就接到了面試老師的電話，詢問我是否有興趣加入他們的課題組。

理化所夏令營是我參加的第三次面試，準備得比較充分。還是以英語、專業知識和比賽經驗為主，所以我還是比較輕松通過的。

3、對后輩、后輩的鼓勵

在研究生實習期間，我也看到了很多大師或者學術大師的經歷，我在非常敬佩他們的同時，也對自己產生了懷疑和焦慮。不過，我想更多的學生可能和我一樣，本科學歷一般，成績一般，競賽研究也一般。當然，我們也希望盡最大努力拿到好的offer。所以這個時候我們就需要從我們不知道的地方開始。從諸多優點入手，探索其能發揮的最大作用。我認為總結和提煉對我們研究生學習和研究最有用的能力非常重要。其實在老師看來，每個人目前的儲備都差不多，能力和態度才是最重要的。這是最重要的，能夠支撐我們兩三年甚至更長時間。即使你沒有那么優秀電子科學與技術考研，你也要有自信。我們也不落后太遠。找到你最大的優勢。祝愿所有高三、女生都能拿到理想的錄取通知書。

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