按照廣州市人民政府新聞辦召開的廣州市疫情防控新聞發(fā)布會精神，我校嚴格按照防疫要求，充分發(fā)揮寄宿制學校優(yōu)勢，高中部實行全封閉式管理教學，師生在校內共同學習、工作、生活。天盛的老師們始終滿懷熱情，把信心和力量傳遞給每一位學生。

精心管理科學備考，師生同心協(xié)力攻堅克難

清晨旭日的灑滿天空，夜晚璀璨的燈火，見證了師生們的辛勤耕耘，也照亮了他們前進的方向。

（高中部將老師和同學們的奮斗瞬間展示在布告欄上，營造積極向上的學習氛圍）

精細化管理，科學備考。在學校精細化管理下，高三部教育教學工作有序開展。班主任關注每一位學生的身心健康，通過多種形式的班會、班級活動，幫助學生釋放壓力、調整學習狀態(tài)；各科教師在復習備考上精益求精，充分利用課余時間為學生答疑解惑，進行個性化輔導。同時，教師也與家長保持良好溝通，讓家長及時了解孩子在校情況。

（無論清晨還是深夜，高中部辦公室里隨處可見老師們辛勤工作的身影）

（老師精心為學生提供個性化輔導）

師生齊心協(xié)力 共克時艱。為更好地優(yōu)化全封閉管理下的學習生活模式，高中部召開主題晨會。校長助理、課程教學中心主任吳嘉芬作了《高中師生齊心協(xié)力 共同進步》主題演講，明確了校園防疫要求。學校已準備好各項后勤保障服務，請師生放心安心工作學習。鼓勵師生齊心協(xié)力 共克時艱，希望同學們繼續(xù)保持良好的學習習慣，心無旁騖地朝著目標努力拼搏。

全體同學在老師的指導下，學習、生活井然有序，一如既往的執(zhí)著、認真，上課不漏掉任何知識點，生活中充滿活力與激情。各班還召開主題班會，制定相關班規(guī)，引導同學們在日常生活堅決、有序的基礎上，自覺做到“進室要安靜，坐下要學習”，提高學習專注力，營造良好的學習氛圍。師生齊心協(xié)力，努力拼搏高三全封閉學校，以飽滿的精神狀態(tài)投入到高效的學習中。

（高三師生精神飽滿地上好每一節(jié)課）

（晚自習開始前，很多同學早早就到了，自覺做到“進屋安靜，坐下學習”。）

課間休息、放學后，同學們積極鍛煉身體，在田徑場、足球場、籃球場、網(wǎng)球場上隨處可見揮汗如雨的同學。接下來，高三學生還將開展豐富多彩、參與性強、操作性強、趣味性十足的課外活動，讓同學們在校園封閉管理期間也能過上精彩的校園生活。

（體育課及分類活動中，學生積極開展體育鍛煉，增強體質）

天盛校園是溫暖的同伴，我們一起努力進步

高三年級實行全封閉管理以來，學校在做好疫情防控和高質量教育教學工作的同時，也讓高三年級師生感受到來自學校的溫暖關懷。學校全力做好后勤保障、推行雙線教學模式、組織師生核酸檢測、做好留校管理服務、做好健康營養(yǎng)餐食保障等工作，切實保障師生生命安全和身心健康。為了讓師生感受到更多的關愛，學校還免費提供水果、湯圓、餃子等愛心能量餐，溫暖了師生的心。

令同學們特別感動的是高三全封閉學校，高三部老師們在聽到全封閉管理指示后，主動克服困難，入住學校宿舍，與學生在校同住同吃，幫助高三學生保持心理狀態(tài)穩(wěn)定。家長們對學校全封閉管理安排表示堅決支持，也對學校精細化管理和溫馨安排表示肯定和感謝。

（學生向老師贈送真摯感謝卡）

（部分分享截圖-家長對老師和孩子的支持與鼓勵）

(學校按要求組織師生進行核酸檢測，校醫(yī)24小時值班，工作人員定時對校園各處進行消毒保潔，保障師生健康)

（學校餐廳保證食材充足，提供營養(yǎng)均衡、豐富美味的菜肴）

面對困難選擇堅持，力量成就獨立。戰(zhàn)“疫”路上堅守，溫暖相伴，相信這段特殊的學習經(jīng)歷會成為高三學子們難忘的成長歷程，也相信此刻自律自強的勢頭終會化作明天最耀眼的光芒。