4月8日下午，上海開(kāi)放大學(xué)系統(tǒng)學(xué)生座談會(huì)在國(guó)順路校區(qū)召開(kāi)。校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)賈煒出席會(huì)議，各二級(jí)學(xué)院、學(xué)歷教育部負(fù)責(zé)人，系統(tǒng)分校學(xué)生代表共30人參加座談會(huì)。會(huì)議由學(xué)歷教育部部長(zhǎng)王國(guó)清主持。

座談會(huì)上，來(lái)自總校四個(gè)學(xué)院及系統(tǒng)14個(gè)分校（教學(xué)點(diǎn)）的18位學(xué)生代表積極發(fā)言，圍繞學(xué)校專業(yè)和課程設(shè)置，教師、輔導(dǎo)員教學(xué)教務(wù)管理支持服務(wù)，學(xué)生活動(dòng)等方面議題提出了意見(jiàn)和建議。各學(xué)院和學(xué)歷教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人針對(duì)學(xué)生們提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解答和交流。

會(huì)上，賈煒代表學(xué)校向同學(xué)們對(duì)學(xué)校工作的信任和支持表示感謝。他指出，在當(dāng)今時(shí)代，每個(gè)人的發(fā)展都面臨著不確定性，要破解不確定性就需要不斷提升自己，通過(guò)終身學(xué)習(xí)提升學(xué)習(xí)力和勝任力。上海開(kāi)放大學(xué)正是這樣一個(gè)為大家實(shí)現(xiàn)終身發(fā)展、終身學(xué)習(xí)目標(biāo)而提供支持服務(wù)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。他表示，我校的辦學(xué)具有“大、近、新、活、實(shí)”五大特點(diǎn)，“大”是指學(xué)生規(guī)模大上海教師教育管理平臺(tái)，現(xiàn)有8萬(wàn)多名在校生；“近”是指學(xué)校的辦學(xué)貼近行業(yè)及崗位需要；“新”是指學(xué)校作為新型大學(xué)教學(xué)內(nèi)容新、學(xué)習(xí)方式新；“活”是體現(xiàn)在更好的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想以及更加靈活、更具活力的學(xué)習(xí)方式；“實(shí)”是指學(xué)校實(shí)實(shí)在在地讓學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中獲得實(shí)在、實(shí)用、實(shí)效的專業(yè)技能，助力學(xué)生職業(yè)發(fā)展。

最后，賈煒用五個(gè)關(guān)鍵詞歸納了同學(xué)們的交流內(nèi)容，用以指導(dǎo)學(xué)校后期建設(shè)。一是學(xué)以致用，學(xué)校的專業(yè)和課程設(shè)計(jì)、培養(yǎng)方案和評(píng)價(jià)方法都要從學(xué)以致用的角度進(jìn)行思考，使學(xué)習(xí)者所學(xué)知識(shí)能夠轉(zhuǎn)化成實(shí)用的東西；二是分層分類，學(xué)校的教育教學(xué)管理要體現(xiàn)適變、適合、適需，要根據(jù)不同學(xué)習(xí)者的情況，在考試和教學(xué)中進(jìn)行分層分類管理；三是線下實(shí)踐，學(xué)校要建立更多的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地，將實(shí)踐能力納入到學(xué)分和課程學(xué)習(xí)要求中；四是建立社群上海教師教育管理平臺(tái)，學(xué)校要通過(guò)組織形式新穎、內(nèi)涵豐富的學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感；五是提升綜合素養(yǎng)，學(xué)校的辦學(xué)不僅要讓學(xué)習(xí)者獲得專業(yè)知識(shí)和技能的提高，更重要的是通過(guò)校園文化的熏陶使學(xué)習(xí)者獲得人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的全面提升。