課程介紹

中國土地科學是一門研究土地利用中人與土地及人與人之間關系的科學。其研究對象是人地關系中與土地利用有直接相關的生產力組織問題和土地所有、使用與管理中的生產關系及其調節。研究領域包括：土地資源利用、土地分區利用、土地集約利用、土地規劃利用l等幾個方面。中國土地科學的基本任務是要用土地系統學的科學理論和方法上海教師教育管理平臺，來研究和闡明一定生產方式下地域空間內的人地關系及由此而引起的人與人的關系，找出客觀規律，并遵循協調人地關系的規律，制定科學的正確的政策，為指導土地合理利用與分配的具體實踐提供科學依據。本課程32學時，2個學分，采用線上線下混合式教學。

課程大綱

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學習目標

使學生掌握土地資源利用、土地分區利用、土地集約利用、土地規劃利用l等幾個方面的基本理論知識，使學生理解土地資源利用、土地分區利用、土地集約利用和土地規劃利用的基本原理、掌握土地系統分析的科學方法和基本應用技能。

學習要求

根據課程教學要求，教學中應采取多種方法、手段相結合的啟發式講授教學和線下線下混合式教學，同時輔以課堂討論、課外調查、課內匯報、課程作業等教學方法，突出重點、分散難點，以達到最佳教學效果。課堂討論為基于課程內容的重點和難點分組展開分析和討論，課外調查為基于課程內容的重要知識點進行實地調研與分析，課內匯報為依托課外調查案例或課程內容分享調查成果與實踐體會，課后作業為布置課程習題作業，加深知識記憶。在教學手段上，除傳統手段外上海教師教育管理平臺，應逐步結合現代化的多媒體輔助教學手段，提高教學效果和質量。

課程教學目標畢業要求

1 掌握土地資源的概念、特性、功能和分類；理解影響土地資源利用、土地分區利用、土地集約利用和土地規劃利用的基本問題。

畢業要求--知識要求：了解經濟學、管理科學等學科的一般理論和方法，系統掌握土地利用的基本原理及基本問題分析方法。

考核標準

課堂討論基于課程內容的重點和難點分組展開分析和討論，根據課堂討論表現，分優、良、中、及格、不及格，占總成績的10%。

課程實踐基于課程內容的重要知識點進行實地調研與實踐分析，根據課外調查、課程實踐完成程度，分優、良、中、及格、不及格，占總成績的10%。

課后作業布置課程習題作業，加深知識記憶，根據作業完成情況，分優、良、中、及格、不及格，占總成績的10%。

課內匯報依托課外調查案例或課程內容分享調查成果與實踐體會，根據展示匯報表現，分優、良、中、及格、不及格，占總成績的20%。

線上學習基于慕課課程，進行線上資源學習，根據慕課學習程度，分優、良、中、及格、不及格，占總成績的20%。

考查論文根據課程教學主題，撰寫考查論文一篇，根據論文水平，分優、良、中、及格、不及格，占總成績的30%。

教材教參

教材：畢寶德等主編，土地經濟學（第六版），北京：中國人民大學出版社，2010。

教學參考書：

1．[美] 伊利等，土地經濟學原理，商務印書館，1982。

2．R.巴洛維，土地資源經濟學，北京農業大學出版社，1989。

3．哥德伯戈等，城市土地經濟學，中國人民大學出版社，1990。

4．畢寶德，土地經濟學，中國人民大學出版社，1993。

5．周誠，土地經濟研究，大地出版社，1996。

6．王克強等，土地經濟學，上海財經大學出版社，2005。

7．黃賢金，土地經濟學，科學出版社，2009。

8. 曲福田，土地經濟學，中國農業出版社，2011。

9. 中國土地科學，雜志。