6月2日，瀘州醫學院更名。

瀘州醫學院“更名”爭議不斷升級。

四川大學近日表示，將對教育部批準“瀘州醫學院”更名為“四川醫科大學”的決定提起行政復議。

6月19日，教育部新聞發言人徐梅回應澎湃新聞(微博)表示，關于行政復議，教育部規劃司等相關部門正在研究并聽取多方意見，但尚無定論。還沒有明確的結果。

四川大學內部人士告訴澎湃新聞，教育部、四川省教育廳17日下午聽取了四川大學師生的意見。 參加者主要是華西醫學中心的師生。 “一些老師非常興奮。 因為他們都看重（‘川藥’）。”

上述人士表示，在聽取師生意見后，教育部和四川省教育廳“沒有表態，表示了解情況，會研究”。

這位人士表示，“相信不久的將來會有很大的變化。”

四川醫科大學的一位老師告訴澎湃新聞，“清的會自清，臟的會被弄臟。 教育部此前在回應媒體時曾有明確意見，表示瀘州醫學院更名沒有任何問題，至少目前來看是這樣。 我個人還是持比較樂觀的態度。”

四川大學：向省教育廳發出“異議”函未獲回復

教育部網站信息顯示，4月28日，教育部批準瀘州醫學院更名為“四川醫科大學”。 6月2日，瀘州醫學院也在官網宣布，即日起更名為“四川醫科大學”，官網名稱和校徽也相應修改。

這一更名很快遭到四川大學的反對。 6月9日，四川大學向教育部發出異議函，表示不同意瀘州醫科大學更名為“四川醫科大學”，因為“四川醫科大學”的縮寫會混淆四川大學華西醫科大學。 中心百年“四川醫學院”品牌，曾命名為“四川醫學院”，也簡稱“四川醫學院”。

國內外四川大學華西醫學中心校友發起了旗幟鮮明的“反改名”簽名活動。 他們認為，“更名”不僅侵犯了母校的權益，而且還有“搭便車”之嫌。

這并不是四川大學第一次“抗議”。 學校宣傳部一名工作人員告訴澎湃新聞，早在2014年4月21日，四川大學就收到了瀘州醫學院的來信——《關于要求四川大學將瀘州醫學院更名為“四川醫科大學”》 《證明函》（魯院函[2014]9號）。

同年5月27日，四川大學理事會經研究做出“不同意”決定，向瀘州醫學院回應反對意見，并抄送四川省教育廳。 上述宣傳部工作人員表示：“這封不贊成信沒有得到任何反饋。”

6月18日，澎湃新聞向四川省教育廳求證是否收到上述“不同意復函”，以及“不同意復函”是否會影響學校更名進程。 對方表示，正在研究更名事宜，暫時不會這樣做。 無法回應。

至于輿論漩渦中的另一方——已完成更名并進入新學年招生程序的四川醫科大學，該校黨委書記廖斌近日向中國青年報記者表示，四川省政府和教育部正在處理此事，他們將依法處理。 按規定處理。

廖斌實名認證的新浪微博@遼濱瀘州醫學院，截至目前僅發布3條微博，但其中2條與學校更名相關：2014年5月15日，《全面推進學校更名工作》 ”; 同年6月26日，“更名工作進入沖刺階段”。

據南方都市報報道，6月17日下午，教育部到四川大學就“更名”聽取師生意見時，四川大學詢問“瀘州醫學院為何仍堅持川大明確表示不同意，卻用這個名字？” ”、“瀘州醫學院更名專家評審委員會為何沒有來自四川大學的醫學權威？”等疑問。

四川大學一位校領導告訴南都記者，希望瀘州醫學院放棄“四川醫科大學”的校名，建議改為“瀘州醫科大學”。

一位校方內部人士向澎湃新聞透露，目前，四川大學和四川醫科大學尚未就“更名”事宜進行直接接觸。

上述受訪的四川醫科大學老師認為，沒有必要聯系。 “教育部此前在回應媒體時有明確的意見。畢竟四川醫科大學這個名字不是我們想要的，它是教育部的最終決定，所以我不認為有一些濫用和‘網上出現的‘山寨’瀘州醫學院專科，學校的老師和學生肯定有一些想法，但我們現在不方便發布這些東西，官方正在處理。”

據四川大學華西醫學中心網站介紹，四川大學華西醫學中心于1910年由美國、英國、加拿大五個基督教會組織在成都創辦，原名華西協和大學。 是中國最早的綜合性醫科大學，也是中國最早的綜合性醫科大學之一。 高等醫學教育的發祥地之一。

四川醫科大學網站顯示，學校前身為“西南區四川醫學院”。 始建于1951年，1959年升格為瀘州醫學院。 1978年升格更名為瀘州醫學院。

教育部原新聞發言人：高校更名風潮應暫停

原教育部新聞發言人、現任華文出版社社長王旭明在看到更名爭議后“有話要說”。

“這種趨勢（學院和大學的更名）非常糟糕。” 他在接受澎湃新聞采訪時認為，高校更名的趨勢從未停止，“學院”轉變為“大學”實際上是利益驅動。 “因為這意味著行政級別更高，而上一級就意味著獲得更多的撥款、福利、條件、資金等，這種導向是非常可怕的。”

據教育部官網信息顯示，4月28日，即瀘州醫學院獲批更名的同一天，教育部批準了8所高校更名。 分別是：成都信息工程學院、瀘州醫學院、喀什師范學院、貴陽醫學院、大理學院、蘭州商學院、甘肅中醫學院、西藏民族大學均由“學院”更名為“學院”大學”。

在王旭明看來，中國高等教育必須停止規模和數量的擴張，轉向注重內容和質量。 “現在能做的最緊急的事情就是更改各個學校的名稱，暫時擱置。”

對話王旭明：大學行政級別必須立即取消

澎湃新聞：您為什么認為高校更名的趨勢不好？

王旭明：原因很簡單。 首先，當前我國高等教育最重要的問題不是數量的增加和規模的擴大，而是內容和質量的提高。 后者不體現在規模、數量和校名上。 ，而是體現在人才培養質量和科研成果上。 更改校名還不足以對提升內涵起到根本性作用。 重點應該是內涵和質量。

澎湃新聞：但仍有不少高校熱衷于更名。

王旭明：這涉及到第二個問題。 我們高等教育的質量體系和評價指標體系必須改變。 核心內容必須從行政評價轉向質量評價。 目前最重要的一點是盡快取消各學校的行政級別。

澎湃新聞：您如何理解這一點？

王旭明：現在我們國家的大學是有行政級別的。 最高的是副部級大學，此外還有局級、副局級、處級、廳級大學。 這一行政級別必須立即取消。 為什么現在有些學校把“學院”變成“大學”？ 因為這意味著行政級別更高。 大學高于學院，學院高于學校。 升級意味著獲得更多的補助、福利、條件、資金等，這是非常不合理的。 這種取向是非常可怕的。

舉一個非常簡單的例子，巴黎高等師范學院已經有一百多年的歷史了。 它名為巴黎高等師范學院，但其人才培養卻是世界上最好的。 我們評價一所學校，不是看它的規模、水平、數量、占地面積，而是看重拔尖創新人才的培養。 這是一個基本標準。

如果一所副部級大學多年沒有培養創新型人才，或者沒有培養出一定數量的創新型人才，那么無論辦學水平多高，也無法提供相應的待遇。 我認為我們的評價體系和評價指標需要改變。

澎湃新聞：目前情況下，行政級別是否可以取消？

王旭明：這涉及到一個改革問題。 如果不進行這個過程，就會一直這樣。 現在不但沒有做，而且還有蔓延、超支的趨勢，所以我覺得我們必須盡快遏制這種情況，讓高等教育在正常軌道上健康發展。

澎湃新聞：您如何看待“川醫”之間的名譽競爭？

王旭明：這是一個特殊的案例，需要具體問題具體分析。 然而，通過這個案例，我們可以看到一個共同的問題，那就是我國高等教育需要走內容提升的道路瀘州醫學院專科，必須停止規模擴張、數量增加，而轉向內部發展、內涵豐富的道路。內部素質提升。 現在可以做的一件具體事情就是快速改變高校行政評價。 現在能做的最緊迫的事情就是暫停各學校更名。