先說一句我認為最有必要的話：評價一所大學的學術(shù)氛圍是一件很主觀的事情。

可能因為我就是那種一直保持著高中學習的那股勁上大學的人，所以我身邊的人和我經(jīng)歷的事情都讓我覺得這所學校的學術(shù)氛圍尚可。那換做我認識的其他同學，很多都會嗤之以鼻地說，海事扯什么學術(shù)，比得過理工大學嗎？

比不比得過理工大學我不知道，我只知道每天圖書館自習室都會被占滿座位，直到圖書館閉館才會回寢，夜里九點半十點都是從各個教學樓下自習的學生。我也知道我身邊有為了獎學金和保研名額在本科幾年學得廢寢忘食的學霸，也有為了參加某個學科競賽會積極準備很久的大牛，最后他們都如愿以償收獲了很好的結(jié)果。

所以，想不想學習不在于你所處什么樣的環(huán)境，而在于個人究竟有沒有想學習的想法。

師資這方面我不好評價，因為我只讀過一所大學，沒有同水平的其他大學作為參照物。但是平心而論我本科四年接觸到的老師都是認真負責的。每一個老師下了課都會被同學圍起來問問題一問就是半個小時，直到教學樓都快空了，才能正常下班。而且老師都會熱心把自己的聯(lián)系方式第一節(jié)課就寫在黑板上，加了微信問老師各種問題他們都會耐心解答。給我印象最深的一個老師，他教我們專業(yè)最難的一門專業(yè)課，臨近期末考試，他建了一個微信群，考試前夕的幾天將近凌晨他還在群里給同學們解答困惑。我喜歡的幾個老師我都加了微信，哪怕幾年不聯(lián)系，當我大四面臨各種選擇的時候大連海事大學研究生分數(shù)線，一個消息發(fā)過去他們還是會耐心地給你排憂解難。至于你說作為老師他教書育人的魅力，我倒只見過那么幾個讓我格外崇拜的「人生導(dǎo)師」，多數(shù)都是牛逼高校畢業(yè)出國深造教書幾十載的。其他的老師大概就是念念ppt草草了事了。

海事的老師有很多都是跑船下來的老船長，有著特別豐富的人生閱歷。不過間接導(dǎo)致他們有的很愛吹牛逼。上課的時候一扯就是另半球的世界，遇到的大風大浪和各種段子也算是海事獨有的文化熏陶了。

客觀來講，這所大學的官僚主義無可辯駁的存在，以及被人詬病的半軍官制度也的確蛋疼。但是讀大學主要還是學習和人際交往，我并不覺得這兩點能在一定程度上對一個本科生的培養(yǎng)造成多大的摧殘。

社團方面我也不是很喜歡，這個學校的創(chuàng)新力和執(zhí)行力不夠，每年都是那些爛谷子翻來覆去地拿出來玩，所有的社團活動都不怎么走心。（不是否定策劃人的能力，而是和學校的支持力度有很大的關(guān)系。）

生活方面沒什么好挑剔的。出門就是錦輝萬達大連海事大學研究生分數(shù)線，地鐵公交四通八達。學校有錢，所有各種教學設(shè)施以及宿舍就餐條件不可謂差。學校里面最喜歡的就是那些賣小吃的叔叔阿姨，人特別好，怕你吃不飽給你很大的量。宿舍清潔的阿姨也是費盡力氣把宿舍樓道弄的干干凈凈。除了大連本身的氣候條件和宿舍沒有空調(diào)這兩點不盡如人意的地方除外，我真的覺得海事的學生生活蠻幸福的。不然不會一到考研的時候就會有那么多外校的學生來我們學校暫住。