欽州學(xué)院涉海專業(yè)學(xué)生實(shí)行半軍事化管理

中國工藝美術(shù)大師李人帡（左二）指導(dǎo)欽州學(xué)院坭興陶專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)。

“雖然今年的就業(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻，但我們的就業(yè)率比去年同期高了20%”。該院黨委書記趙君說。“動(dòng)手能力較弱”，是一些大型企業(yè)曾經(jīng)對(duì)欽州學(xué)院學(xué)生的評(píng)價(jià)。然而如今，廣東、海南、廣西等地的很多知名企業(yè)卻點(diǎn)名要?dú)J州學(xué)院的畢業(yè)生，成了香餑餑。

欽州學(xué)院前身是欽州師范高等專科學(xué)校，2006年升格為欽州學(xué)院。八年來，該院砥礪奮進(jìn)，提出“地方性、海洋性、國際性”辦學(xué)思路，重點(diǎn)打造“臨海工業(yè)”、“石油化工”、“海洋經(jīng)濟(jì)”、“東盟研究”、“北部灣經(jīng)濟(jì)”五大品牌專業(yè)，從一所地方單一文科師范院校發(fā)展為服務(wù)廣西、北部灣、東盟的應(yīng)用型大學(xué)，成為廣西高校中的后起之秀。

近年來，欽州學(xué)院學(xué)生就業(yè)率以每年2%的速度遞增，80%的學(xué)生在廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)就業(yè)。從知名度不高到聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，欽州學(xué)院以服務(wù)北部灣經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略為契機(jī)，探索出一條符合自身實(shí)際的轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。

以戰(zhàn)略為引領(lǐng)創(chuàng)辦適應(yīng)性品牌專業(yè)

21世紀(jì)初，廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)風(fēng)生水起。至2005年，欽州市已初步建成石化、能源、冶金、林漿紙、糧油加工等五大工業(yè)基地，臨海工業(yè)發(fā)展初具規(guī)模，但各種專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重短缺。

2005年10月，時(shí)任欽州市領(lǐng)導(dǎo)在向“升本”專家組所作的“欽州市政府部門關(guān)于申辦欽州學(xué)院的工作匯報(bào)”中指出：“迫切需要培養(yǎng)海洋資源開發(fā)和海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的專業(yè)技術(shù)人才。”市領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“專業(yè)技術(shù)人才”就是應(yīng)用型人才。

2007年前后，廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展提速。2008年，廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展上升為國家戰(zhàn)略。

在此背景下，欽州學(xué)院組織全體中層干部深入廣西沿海三市企事業(yè)單位，開展大規(guī)模調(diào)研活動(dòng)，結(jié)合調(diào)研結(jié)果，學(xué)院就辦學(xué)服務(wù)面向、專業(yè)調(diào)整、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位等問題開展了大討論，針對(duì)海洋強(qiáng)國強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略和廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，尤其是廣西優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展“14+10”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的客觀需求，以及北部灣發(fā)展急需的涉海、化學(xué)化工、港口物流等5類人才，將原有的39個(gè)專業(yè)進(jìn)行重組，著力打造“臨海工業(yè)”、“石油化工”、“海洋經(jīng)濟(jì)”、“東盟研究”、“北部灣經(jīng)濟(jì)”五大品牌專業(yè)。

其中，海洋相關(guān)專業(yè)的設(shè)置，填補(bǔ)了廣西高校無涉海專業(yè)的空白。欽州學(xué)院先后引進(jìn)持有甲類船長、輪機(jī)長、大副、二副、大管輪、二管輪等海船適任證書的人員數(shù)十名充實(shí)教師隊(duì)伍，投入2000多萬元建設(shè)了航海類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，建立起由服務(wù)區(qū)域企事業(yè)單位骨干人員（如船長、輪機(jī)長、會(huì)計(jì)師、工程師、規(guī)劃師、工藝美術(shù)師等）構(gòu)成的校外兼職教師庫，根據(jù)教學(xué)需要從校外兼職教師庫中確定每學(xué)期的兼職實(shí)踐指導(dǎo)教師。

此外，欽州學(xué)院還建立了船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量管理體系，成為廣西僅有的一所具有海船高級(jí)船員教育和培訓(xùn)資質(zhì)的本科院校，先后獲得了22個(gè)海船船員培訓(xùn)項(xiàng)目的培訓(xùn)資質(zhì)。

“可以說，學(xué)科群的設(shè)置完全顛覆了原來欽州師專的專業(yè)方向，現(xiàn)在的欽州學(xué)院是一個(gè)脫胎換骨的沿海大學(xué)，我們的每一個(gè)學(xué)科群背后都是強(qiáng)大的產(chǎn)業(yè)支撐。”趙君說。

為學(xué)生做嫁衣推動(dòng)地方性產(chǎn)業(yè)振興

王紅飛是欽州學(xué)院2012屆畢業(yè)生，他沒有四處奔波參加各種應(yīng)聘，而是利用在學(xué)院陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心所學(xué)的技藝，創(chuàng)辦了一個(gè)坭興陶工作室，他探索出的一套關(guān)于坭興陶窯變可控技術(shù)的新型燒制工藝，還申請(qǐng)了國家發(fā)明專利保護(hù)。

欽州坭興陶，已有1300多年歷史，與江蘇宜興紫砂陶、云南建水陶、四川容昌陶并稱中國四大名陶，飲譽(yù)中外。早在1915年美國召開的“巴拿馬運(yùn)河開航太平洋萬國博覽會(huì)”上，中國歷史上首次組團(tuán)參加國際大賽，欽州坭興陶就榮獲金牌獎(jiǎng)。坭興陶是欽州的文化符號(hào)，也是欽州學(xué)院服務(wù)地方特色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域之一。

為振興坭興陶產(chǎn)業(yè)，欽州市工信部門、科技部門以“合作、對(duì)接、雙贏”為主題，多次牽線搭橋，促成欽州學(xué)院與一批坭興陶生產(chǎn)企業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合。校企共建“坭興陶工藝與創(chuàng)意文化”協(xié)同創(chuàng)新基地，共同研發(fā)坭興陶產(chǎn)品和建設(shè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)（坭興陶設(shè)計(jì)方向）品牌。

“學(xué)生畢業(yè)進(jìn)廠就能拿幾千元月薪，干得好的月入萬元廣西欽州學(xué)院，別看只是藍(lán)領(lǐng)，賺得可不比一些白領(lǐng)少。”學(xué)校陶瓷藝術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心老師張飛說，現(xiàn)已有200多名畢業(yè)生在當(dāng)?shù)氐嫩枧d陶生產(chǎn)企業(yè)就職、自主創(chuàng)業(yè)開辦坭興陶公司或工作室，他們制作的作品還多次在國內(nèi)外陶藝大賽中獲獎(jiǎng)。

截至目前，欽州學(xué)院師生共申請(qǐng)坭興陶外觀造型設(shè)計(jì)專利29項(xiàng)，出版專著與教材13部，陶瓷作品獲國家金獎(jiǎng)6項(xiàng)、銀獎(jiǎng)4項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)20多項(xiàng)。2011屆學(xué)生廖提章的坭興陶作品《印象·壯鄉(xiāng)》，在第十二屆中國工藝美術(shù)大師作品暨國標(biāo)藝術(shù)精品博覽會(huì)上獲得“天工藝苑·百花杯”中國工藝美術(shù)精品獎(jiǎng)。該作品于2012年3月18日被欽州市選定為國禮，由時(shí)任國家總理贈(zèng)送給來欽州參加中馬欽州產(chǎn)業(yè)園奠基儀式的馬來西亞總理納吉布。

同時(shí)，欽州學(xué)院充分利用沿海優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌各種資源配置，全方位服務(wù)于學(xué)生的培養(yǎng)。為了方便學(xué)生熟悉操作船的各項(xiàng)功能，學(xué)院出資購買了船，修建了水上訓(xùn)練中心，建立了輪機(jī)模擬器實(shí)驗(yàn)室、船舶操縱模擬器實(shí)驗(yàn)室、電子海圖顯示系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室等仿真實(shí)驗(yàn)室和水上訓(xùn)練中心實(shí)訓(xùn)基地廣西欽州學(xué)院，有電子海圖100多張，為學(xué)生提供一切可以上船的前期培訓(xùn)。

“每個(gè)學(xué)生要成為船員都要經(jīng)過考船員上崗證，水上訓(xùn)練中心可以對(duì)學(xué)生和社會(huì)人員進(jìn)行培訓(xùn)，一個(gè)中心可以讓學(xué)生考涉及船的7個(gè)證書。從水手到船員，目前已經(jīng)培訓(xùn)了學(xué)生和社會(huì)船員6000多人次。”訓(xùn)練中心老師蔣艷華說。

欽州學(xué)院圍繞學(xué)生培養(yǎng)配置教學(xué)資源，為學(xué)生踏入社會(huì)做嫁衣，真正培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高技能人才。

讓老師進(jìn)企業(yè)打造“雙師型”教師隊(duì)伍

今年暑假，欽州學(xué)院的100名教師沒有像往年一樣休息，而是深入到企業(yè)一線充電。這是欽州學(xué)院推出的“雙百工程”，即派出100名一線教師到對(duì)應(yīng)企業(yè)去跟班學(xué)習(xí)，請(qǐng)100名企業(yè)家到學(xué)校做講座。

以“雙百工程”為抓手，欽州學(xué)院將著力建設(shè)理論與實(shí)踐無縫銜接的“雙師型”教師隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)院向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展。

“‘雙師型’教師隊(duì)伍是應(yīng)用型大學(xué)成功的關(guān)鍵，以前沒有下企業(yè)的，放假也要補(bǔ)回來，也要跟上，教師教學(xué)質(zhì)量上不去，就無法談轉(zhuǎn)型。”趙君說，“發(fā)展是爬坡，轉(zhuǎn)型又發(fā)展是爬坡又過坎，學(xué)院的干部、老師、學(xué)科建設(shè)都要轉(zhuǎn)型”。

對(duì)此，學(xué)校開展了“加快轉(zhuǎn)型發(fā)展創(chuàng)建應(yīng)用型大學(xué)”思想大討論活動(dòng)，舉辦全體處級(jí)干部“解放思想加快轉(zhuǎn)型”論壇，分別邀請(qǐng)欽州市對(duì)口單位、國家教育部門專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作轉(zhuǎn)型發(fā)展主題報(bào)告，每個(gè)處級(jí)干部聽后還要寫1500字學(xué)習(xí)心得。通過大討論、下企業(yè)，欽州學(xué)院每一個(gè)教師在轉(zhuǎn)型過程中都有事情做，都肩負(fù)使命，調(diào)動(dòng)了所有教師的積極性。

“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)得到了欽州市政府部門的傾力支持，市領(lǐng)導(dǎo)專門到學(xué)校作了“北部灣的開發(fā)崛起欽州學(xué)院之使命”主題報(bào)告，市政府部門每年撥付300多萬元建設(shè)經(jīng)費(fèi)。欽州學(xué)院還制訂“雙師型”教師建設(shè)規(guī)劃，出臺(tái)教師掛職鍛煉相關(guān)政策。引進(jìn)校外資源，與北京大學(xué)共建海洋研究院，與國家海洋部門共建北部灣海岸帶遙感信息系統(tǒng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，與廣西海洋部門共建北部灣海洋經(jīng)濟(jì)與北部灣文化研究中心等，共同培養(yǎng)“雙師型”教師。

近一年來，欽州學(xué)院對(duì)照應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)行業(yè)專家參與修訂人才培養(yǎng)方案。在工程、技術(shù)、經(jīng)管類專業(yè)進(jìn)行以提高職業(yè)崗位需要的技術(shù)與技能為目標(biāo)的模塊化改革試點(diǎn)，加強(qiáng)支撐專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)。目前，該院文科類的實(shí)踐教學(xué)學(xué)分比例達(dá)到30%—35%，理工科類比例達(dá)到35%—40%。