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聲情的相關(guān)詞： 聲聞、聲音、聲速、聲柱、聲線、聲援、聲吶、聲頻、聲名、聲喏

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聲情的意思：聲請（shēngqíng），為現(xiàn)代生僻詞語，一為聲音和感情又作文章、歌曲等的聲調(diào)及其所表現(xiàn)的情感。

聲情的拼音：[ shēng qíng ]

近義詞的意思：

1、聲價：聲望和社會地位。

2、聲地：聲望與地位。

3、聲音：聲波通過聽覺所產(chǎn)生的印象：～大。他聽見了敲門的～。報紙反映了群眾的～。

4、聲紋：所謂聲紋(Voiceprint)，是用電聲學(xué)儀器顯示的攜帶言語信息的聲波頻譜?，F(xiàn)代科學(xué)研究表明，聲紋不僅具有特定性，而且有相對穩(wěn)定性的特點。成年以后，人的聲音可保持長期相對穩(wěn)定不變。實驗證明，無論講話者是故意模仿他人聲音和語氣，還是耳語輕聲講話，即使模仿得惟妙惟肖，其聲紋卻始終不同?；诼暭y的這兩個特征，偵查人員就可將獲取的犯罪分子的聲紋和嫌疑人的聲紋，通過聲紋鑒定技術(shù)進行檢驗對比，迅速認定罪犯，為偵查破案提供可靠的證據(jù)。

5、聲線：聲線多指人發(fā)聲的音色。聲線是自聲源發(fā)出，代表聲能傳播方向的曲線。只有在幾何學(xué)聲學(xué)適用的范圍內(nèi)，聲的波動性質(zhì)不計，聲線才有意義。在各種同性的媒質(zhì)中，聲線代表波的傳播方向，處處與波陣面垂直。由于折射和反射現(xiàn)象存在，聲線不一定是直線，可以是折線或曲線，但聲線與波陣面始終正交。

6、聲喏：[thankwhilebowingwithhandsfolded]唱喏。指古代下屬進見上級,一面拱手作揖,一面出聲致敬《東周列國志》第一回：“車上站著兩個人，臂掛朱弓，手持赤矢，向著宣王聲喏曰：‘吾王別來無恙？’”

7、聲芳：美好的聲名?！端螘ね蹙拔膫髡摗罚骸巴蹙拔?弱年立譽，聲芳籍甚?！薄侗饼R書·文苑傳·顏之推》：“逮微躬之九葉，頽世濟之聲芳?！?/p>

8、聲訊：由專設(shè)的電話提供的各類信息咨詢業(yè)務(wù)：～臺。求職者可撥打～電話查詢有關(guān)事宜。

9、聲頻：人的耳朵能聽見的振動頻率（20—20000赫）。舊稱音頻。

10、聲柱：由多個高、低頻揚聲器有機地排列成柱狀的揚聲器組合。

11、聲吶：利用聲波在水中的傳播和反射來進行導(dǎo)航和測距的技術(shù)或設(shè)備。[英sonar]

12、聲援：聲援，漢語詞匯。拼音：shēngyuán釋義：1.遙作支援。本用于軍事。2.用于群眾活動。3.今多指公開發(fā)表言論表示支援。

13、聲名：聲名，漢語詞匯。拼音：shēngmíng釋義：1、[publicity;reputation]名聲；名譽。2.聲教和名教。第三是三仙姑的聲名不好?！缎《诮Y(jié)婚》

14、聲兒：shēngérㄕㄥㄦˊ聲兒（聲兒）亦稱“聲伎兒”。唐時稱教坊中太常樂人。唐崔令欽《序》：“上不悅，命內(nèi)養(yǎng)五六十人，各執(zhí)一物，皆鐵馬鞭、骨檛之屬也，潛匿袖中，雜於聲兒后立聲情并茂的近義詞，復(fù)候鼓噪，當(dāng)亂捶之?！痹ⅲ骸胺恢泻籼Ｈ藶槁暭績??！碧瓢拙右住督舷卜晔捑艔匾蛟掗L安舊游戲贈五十韻》：“師子尋前曲，聲兒出內(nèi)坊。”

15、聲律：詩、詞、歌、賦的聲調(diào)和格律。

聲情造句：

1、逢妙處，語言要聲情并茂。

2、秋是收獲的季節(jié)，碩果累累滿枝頭，快樂笑容藏不?。磺锸欠瞰I的季節(jié)，落葉飄飄成沃土，換來明年綠葉濃；秋是思念的季節(jié)，大雁南飛傳訊息，祝福聲聲情永駐。秋分快樂！

3、你聲情并茂的朗誦給我們帶來了美的享受，謝謝你，愿你這顆“開心果”永遠開心。

4、基于對文章內(nèi)容的理解和認同，讀這些文章時，不少老師讀得聲情并茂，娓娓動聽。

5、芒種忙，金麥翻浪油菜飄香，顆粒歸倉；布谷唱，阿公阿婆割麥插秧，栽種希望；短信揚，祝福聲聲情誼悠長，芒種吉祥！

6、他的琴彈的是如此的好，扣人心弦，仿佛在像我們聲情并茂地講述著一個美妙的故事。

7、試想，一個說話字正腔圓、抑揚頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師聲情并茂的近義詞，能不使學(xué)生陶醉其中，自得其樂，有身臨其境之感嗎？

8、我們不數(shù)次都拜倒在他聲情并茂的表演中。

9、劉老師講課精彩生動，聲情并茂，讓人不自覺的陶醉其中?，F(xiàn)在想來，還令人回味無窮。

10、我們表演的時候就要聲情并茂，才能夠打動觀眾。

11、她在朗誦比賽時聲情并茂，感情真摯熱烈，看來獲獎很有希望。

12、格蘭特將被拿來和年輕有活力的穆里尼奧相比，他最后一次來到訓(xùn)練場紡時候做了聲情并茂的告別。

13、筆者試圖在前人的基礎(chǔ)上作一歸納，旨在引起教師對非言語重要性的認識，使言語、非言語相得益彰，提高課堂互動質(zhì)量，達到聲情并茂的良好效果。

14、讀文章時，要聲情并茂、抑揚頓挫，才能把文章讀得更生動！

15、中秋月圓人也圓，家家戶戶笑開顏。父母長輩在眼前，子孫滿堂笑聲甜。美酒佳肴全嘗遍，月餅甜到心里邊。共賞明月樂無邊，祝福聲聲情誼綿。祝你合家團圓，開心無限！

聲情的詩句：

1、何處同聲情最異《酬郭簡州寄柑子》

2、留戀形聲情更延《沁園春·況有夷途》

3、金玉有聲情不俗《謝成父》

4、退傅寄聲情縝密《新涼書懷》