大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀論文

大學(xué)生如何踐行社會主義核心價(jià)值觀

作為90后的我們，承載著祖國的新希望。因而建設(shè)祖國，為祖國做貢獻(xiàn)我們責(zé)無旁貸。為了這巨大的重?fù)?dān)我們應(yīng)該樹立社會主義核心價(jià)值觀，明確社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和精神本質(zhì)以及它四個(gè)方面的科學(xué)內(nèi)涵。同時(shí)我們也要知道實(shí)踐社會主義核心價(jià)值體系的方法，明確學(xué)習(xí)使我們當(dāng)代大學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，清楚我們身上所肩負(fù)的責(zé)任。 俗話說的好“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富?！眰ゴ笞鎳母粡?qiáng)不但是政治上的，包括經(jīng)濟(jì)、科學(xué)文化上昂首世界民族之林。作為一名中國人民，國家富強(qiáng)是當(dāng)代人民的共同理想。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們責(zé)無旁貸。為實(shí)現(xiàn)祖國偉大復(fù)興這一目標(biāo)，我們必須用無產(chǎn)階級思想武裝頭腦，建立符合社會主義的核心價(jià)值體系。

黨的十六屆六中全會首次提出了建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系的戰(zhàn)略任務(wù)社會主義核心價(jià)值體系論文，黨的十七大報(bào)告有明確指出，要“切實(shí)把社會主義核心價(jià)值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求” 大學(xué)生是社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人,更要學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價(jià)值體系。在面對社會大變革和社會文化日益多元化、大學(xué)生價(jià)值觀日趨多樣化的新形勢下，我認(rèn)為大學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值體系可以從以下幾個(gè)方面：

一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì)。俗話說“論先后，知為先”。沒有深入的學(xué)習(xí)和理解社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵，沒有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)做后盾，我們又怎么能在實(shí)踐中切實(shí)踐行和穩(wěn)步推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系。所以，我們必須首先明確提出了社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容，其中最主要的包括以下幾個(gè)方面：

（1）堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想；堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝當(dāng)代自己。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價(jià)值體系的靈魂，是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想。在大學(xué)生成長成才的過程中，馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論，是大學(xué)生認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律、把握未來方向的強(qiáng)大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法才能正確認(rèn)識經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大勢和社會思想意識中的主流與支流，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會現(xiàn)象中看清本質(zhì)，明確方向。當(dāng)前，尤其要加強(qiáng)大學(xué)生的理論武裝工作，大力開展理論學(xué)習(xí)教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系，使他們在學(xué)習(xí)中正確認(rèn)識社會發(fā)展趨勢，科學(xué)定位人生。

（2）堅(jiān)持中國特色社會主義共同理想；中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價(jià)值體系的主題。理想信念是價(jià)值觀的精髓，它包含了人們對未來的向往與追求，具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力，是一個(gè)民族、一個(gè)社會的靈魂所系。我們只有樹立中國特色社會主義共同理想，才能切實(shí)建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，發(fā)揮社會主義核心價(jià)值體系作為社會主義制度的靈魂、社會主義意識大廈基石的作用。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，改變我們現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)的落后，人民生活水平低的現(xiàn)狀。要把握好社會理想和個(gè)人理想的關(guān)系，樹立正確的個(gè)人理想，為社會大理想做貢獻(xiàn)，用個(gè)人理想來促進(jìn)社會大理想。同時(shí)，我們既要嚴(yán)格要求好自身，也要帶動周圍的同學(xué)朋友一起堅(jiān)定這一偉大的理想。

（3）堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；培育和弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，是社會主義核心價(jià)值體系的精髓。以愛國主義為核心的民族精神，是我們中華民族獲得獨(dú)立、贏得尊嚴(yán)的精神支柱；以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是社會主義中國走向富強(qiáng)、文明、和諧的力量源泉。大力開展愛國主義教育，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)社會主義核心價(jià)值體系論文，激發(fā)大學(xué)生的愛國熱情。使他們一方面以開放的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)世界其他民族的長處，另一方面樹立堅(jiān)定的民族自尊心、自信心和自豪感，自覺維護(hù)國家利益和民族尊嚴(yán)。培育和弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，就是要開掘大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力。作為一名大學(xué)生，我們更是要知道如何去愛國，愛國不是要我們在發(fā)生中日矛盾時(shí)舉著旗幟到處游行，到處砸人家的豐田汽車；愛國也不是一大幫大學(xué)生在新浪網(wǎng)上叫囂著要愛國，卻發(fā)現(xiàn)自己的英語四級還沒有過；愛國更不是學(xué)校早上升國旗奏國歌的時(shí)候，操場上一片嘰嘰喳喳的聲音。我們可以從尊重國旗，尊重國歌做起，來體現(xiàn)我們的愛國之情；我們可以像周恩來總理那樣“為中華之崛起而讀書”來表達(dá)我們的愛我之情。以愛國主義為核心的民族精神需要我們——時(shí)代的接班人來發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，大學(xué)生還應(yīng)該積極主動的去了解社會動態(tài)，國際新聞，了解社會的發(fā)展方向，積極思考創(chuàng)新，對社會現(xiàn)象提出自己的觀點(diǎn)，提出自己有價(jià)值的意見和建議。

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