9月，秋天的風很酷，陽光明媚。秋季課開始的那一天，各個地方的高級學院和大學都會迎來。銀發(fā)的學生進入教室并開始新的學習生活。 9月14日，記者來到國立大學的魏貢康校區(qū)，與學生交流學習經(jīng)驗，并聆聽他們的知識新故事；與老師談論了老年教育的發(fā)展，并聽取了他們的新教學概念。在大學校園里，我感到各地的青年力量...

一個銀發(fā)男子追逐自己的夢想

“我是舊班的三等階層，我趕上了初中一年級的'去鄉(xiāng)村'，我沒有機會上大學。” 71歲的陽光扎根開始學習彩色吊墜繪畫。上課前，老人與記者談論了她一直在追求的“大學夢”。 。她年輕的時候，她沒有上大學。退休后，她別無選擇，只能幫助女兒照顧孩子，直到孫女上小學。我以為我此時可以休息一下，但我沒想到我的妻子病重了。經(jīng)過兩年的謹慎照顧，我的妻子仍然離開了她。痛苦，孤獨和孤獨聚在一起，使她無法入睡。內(nèi)心很強的她決定實現(xiàn)自己的大學夢想。

當他在老年人大學時，扎根恰好是七十多歲。當他到達國家高級公民大學時，扎根似乎已經(jīng)回到了他的青年時代，在知識，孤獨和孤獨的海洋中徘徊也消失了。她每周上三堂課，涉及多個課程，例如素描女兒同款教育上老年大學媽媽，朗誦，中國韻律和彩色鉛繪畫。每次她從課堂上回家時，她總是會評論舊，并學習新的，合并并改善她所學到的知識。她還調(diào)整了高級公民大學的研究計劃，提前了靜態(tài)課程，例如素描和彩色吊墜繪畫，這些繪畫原本計劃在80歲時進行研究，并減少了原本計劃研究的舞蹈課程，例如舞蹈等課程70歲以后，由于缺乏體力。 ，腳上有骨馬刺。

△上課的陽光

與曬黑不同，83歲的Lian Suhua是大學的先驅(qū)。她學到了時尚課程，例如建模，移動短視頻制作和家庭故事寫作。在談話中，老人與記者建立了微信消息。在對話框中打招呼后，他立即發(fā)送了幾種表達方式，例如“擁抱”，“頑皮的笑臉”，“鮮花”和“太陽”。她笑著說：“我會給你鮮花和陽光，祝你每天幸福。”來到老年人大學學習的勇氣和勇氣來自她女兒Zhou Xiaoling的支持和陪伴。 54歲的周小林說：“我?guī)赣H上大學。在課堂上，我是最小的學生，母親是最大的學生。”每當母女上學時，他們都需要開車一個多小時。

lian Suhua正在手機上制作簡短的視頻

“我年輕的時候，我的家人處于困難的境地，我無法意識到自己的大學夢想。盡管我已經(jīng)80歲了，但我對大學的渴望仍然和以前一樣，直到我熟悉了國家老年人大學再次掩蓋了我的心中的夢想。通過這個窗口，老年人可以慢慢適應科學和技術(shù)時代的快速發(fā)展，并體驗到無限的生活樂趣。

每天進步和成長

“學生每天都在進步，每天都在增長。”彩色鉛筆繪畫課的校長Su Xiaoyan說。作為班主任，她負責管理課堂出勤女兒同款教育上老年大學媽媽，與老師合作安排教學工具，為遇到困難的學生提供幫助，等等。用她的話說，“為學生們安心上學提供良好的服務保證。” Su Xiaoyan來自國家高級公民大學。由于她的出色管理和協(xié)調(diào)能力并愿意奉獻給他人，因此被選為校長。

△班級老師su xiaoyan

“我們校園中最小的一個是50歲，最古老的是89歲，女孩比男孩多。” Su Xiaoyan說，一些年齡較大的學生被他們的孩子說服來到高中。當他們第一次來時，他們喜歡抱怨，抱怨和討厭學習。 ，但是在老師的話和事跡和同學互相幫助之后，他們變得陽光明媚，積極，被愛學習。一些學生學習了繪畫，舞蹈和英語，他們還必須在回家時教孫子孫女，家庭氛圍變得和諧。一些學生來到了高級公民大學以自己的利益和愛好而沉迷，并創(chuàng)造了許多出色的作品。一些學生還來到了老年人大學，并在“美容化妝課”和“衣柜尋寶服裝匹配班”的影響下成為時尚的媒人。 ...老年人在這里恢復了信心，生命的價值再次得到證明。

Zhang Jian是北京郵政與電信大學的退休老師，并且是原始單位合唱團的成員。在獲得老年人身份之前，她對自己的歌唱技巧沒有信心，而自嘲的角色則是一個“小巧的”角色。出乎意料的是，在全國老年人大學學習聲樂課程后，她的歌唱技巧日復一日提高。

不久前，在最初的藝術(shù)表演中，張大合在合唱團中的位置被轉(zhuǎn)移到“ C位置”，從“簡單地填寫數(shù)字”到“核心成員”。張大嘆了口氣：“在國家高級公民大學學習使我充滿信心。”

靈魂有一種歸屬感

“老年教育的工作改善了老年人的利益，幸福和安全感。”有色吊墜繪畫老師蘇彭說：“我的年齡與某些學生的孩子相似，但他們非常尊重我，我非常尊重他們。在教學活動中，我們彼此傳達正能量。

“ 80年代后” Su Peng最初是建筑設(shè)計師。三年的流行病使他對生活意義有了新的了解。流行病之后，他重新選擇了自己的職業(yè)道路，并致力于“一個老與一個年輕”的繪畫教義。除了在國家高級公民大學教授有色吊墜繪畫外，他還教孩子們在社區(qū)中繪畫。

△在教學期間

記者在國立大學的Weigongcun校園中觀察到，其教學人員主要是年輕人。他們具有強大的專業(yè)能力，活力和創(chuàng)新精神。這些元素激發(fā)了老年學生與時代同行的信心。此外，學校的課程還充滿了創(chuàng)新的意識，包括旅行英語，移動短視頻制作，家庭故事寫作，身心舞蹈創(chuàng)作，時尚的手工藝品和文化創(chuàng)造力等。這些課程具有時代的獨特特征。據(jù)報道，學校于今年秋天開始，校園共有58個課程，共有1,643名學生。

64歲的班級老師的負責人Liu Shuqin說，在老年人退休后，他們從“單位人士”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧缃蝗恕保麄儗⒉豢杀苊獾貢械矫允Ш凸陋殹５牵谡系酱髮W的集體生活之后，每個人都發(fā)現(xiàn)了自己的情緒。依賴，精神歸屬，精神舒適。

老年教育在活躍的老年護理中起著重要作用。隨著我國人口老齡化的迅速發(fā)展，社會對老年教育資源的需求將變得更加強大。為此，“ 14五年計劃”國家老化發(fā)展和老年護理服務系統(tǒng)計劃提出了“老年教育的創(chuàng)新發(fā)展”，“加快城市和農(nóng)村社區(qū)老年教育的發(fā)展”，“支持所有類型的學校，舉辦老年大學（學校）的條件“在您家門口進行老年教育，老年教育事業(yè)正朝著升起的太陽前進。

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