碩士研究生就業(yè)不盡如人意的表象令“讀研無(wú)用論”的論調(diào)一度甚囂塵上。對(duì)于碩士畢業(yè)生“就業(yè)難”狀況,學(xué)術(shù)界往往從問(wèn)題角度進(jìn)行現(xiàn)狀描述、歸因、對(duì)策探討,以致流于片面化。本文在人力資本、社會(huì)資本、文化資本理論的基礎(chǔ)上,依據(jù)山東省域特點(diǎn)和研究生教育的實(shí)際情況,選擇了客觀性的就業(yè)率、就業(yè)流向、就業(yè)方式、工作狀況與主觀性較強(qiáng)的個(gè)體認(rèn)知、擇業(yè)取向、社會(huì)資本、就業(yè)素質(zhì)、就業(yè)壓力、就業(yè)幫扶、就業(yè)認(rèn)可度等指標(biāo),用社會(huì)學(xué)研究中的問(wèn)卷調(diào)查、訪談、文獻(xiàn)分析、比較研究等方法,調(diào)研了八所高校的2010屆與2011屆數(shù)名碩士畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀,深入分析了山東碩士畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。據(jù)此,文章總結(jié)出影響當(dāng)前山東省碩士畢業(yè)生擇業(yè)的三大因素。首先是我國(guó)宏觀因素中的社會(huì)政策與經(jīng)濟(jì)狀況、研究生擴(kuò)招、大眾傳媒對(duì)就業(yè)的影響；第二是山東本省特色因素,如齊魯文化對(duì)碩士畢業(yè)生求職心理與行為的影響,山東經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展側(cè)重點(diǎn)、山東高校差異性、山東用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)對(duì)山東碩士畢業(yè)生影響也比較大；第三是研究生的擇業(yè)取向與自我認(rèn)知、個(gè)體資本含量的多寡等個(gè)體因素對(duì)就業(yè)結(jié)果的影響。針對(duì)就業(yè)影響因素,本文提出了多項(xiàng)可行性建議,包括在宏觀層面要逐步打破就業(yè)社會(huì)性壁壘,確保畢業(yè)研究生合理流動(dòng)并能公平競(jìng)爭(zhēng)；適當(dāng)控制碩士研究生招生規(guī)模,改革培養(yǎng)方式,提高精英教育質(zhì)量；利用傳媒在就業(yè)宣傳上的作用,為研究生就業(yè)提供正確的輿論導(dǎo)向。中觀層面則有推動(dòng)山東產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí),為研究生創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)；努力把山東建設(shè)成經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省,吸引人才并留住人才；加強(qiáng)對(duì)山東高校的扶持力度,增強(qiáng)高校整體實(shí)力；規(guī)范市場(chǎng)在人才配置中的標(biāo)準(zhǔn),使研究生能才盡其專。微觀個(gè)人層面的建議是研究生要端正擇業(yè)心態(tài),理性定位,提升自身綜合素質(zhì)；強(qiáng)化發(fā)展意識(shí),拓展并充分利用就業(yè)資源。文章最后對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié),指出山東碩士研究生就業(yè)總體狀況處于良性狀態(tài),只要社會(huì)共同努力,提供必要的就業(yè)條件山東理工大學(xué)考研專業(yè),這種狀況就可以得到保持并進(jìn)-步改善山東理工大學(xué)考研專業(yè),為山東省經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)和全國(guó)“十二五”規(guī)劃的順利完成“添磚加瓦”。