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南京熱點民辦校——南外方山

將改名為方山外國語學校

公辦學校退出民辦學校

繼續民辦教育模式

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據家長透露：

大家好！最近學校邀請部分家長代表參加了“關于雙減背景下學校的變與不變”的會議，現將會議內容簡單向大家傳達一下。

根據“公參民通知”的規定，我們學校符合“六獨立“要求可以繼續辦民辦學校。公辦需退出民辦學校。針對這一變動，學校也進行了部分調整變化的主要有兩點：

1、我們學校將沿用已經成功完成轉型的“南外仙林、金中河西、南師江寧”的模式，南外將股權無償贈予給行知教育基金(南京教育局下屬機構)再由行知教育基金委托南外進行運營管理。

2、五年內將完成學校的更名，名稱暫定為南京市方山外國語學校。但更名這一變動對我們四年級的學生應該不受影響(畢業證書等署名仍為原名稱)。

不變的地方：

1、辦學模式不變，仍將實行差異化教學

2、辦學理念不變，繼續沿襲南外本部的辦學理念

3、管理團隊不變

根據上述家長的信息，我們可以看出：符合“六獨立“要求的民辦校可繼續辦校，公辦資本退出、學校改名是必要步驟；南外仙林、金中河西、南師江寧與南外方山模式相同，可繼續民辦，如何改名還需等官方消息。

注意：以上消息都是家長流傳信息，非官方發布，僅供參考。

“六獨立”民辦校可以繼續辦學

首先我們先來了解一下，什么是“獨立民辦”、“公參民”和“民轉公”。

“公參民”：簡單來說就是在一個教育集團中，既有公辦又有民辦，這就叫公辦學校參與舉辦民辦義務教育，簡稱 “公參民”。

“民轉公”：民辦轉為公辦，將教育集團旗下這幾所學校都交由國家進行管理，按照公立學校的標準進行收費，這就是“民轉公”。

“獨立民辦”：要求教師獨立、財務獨立、招生獨立、辦學獨立、教學獨立、行政獨立，簡稱為“六獨立”。

目前來看南京浦口民辦小學排名，部分學校確實屬于比較典型的公參民的舉辦形式，而且辦學時間長、成績好、規模大，小學、初中、普高、國際部一應俱全，具有一定的表率作用。

未來將有一批民辦校改名

近兩年，各地民辦校改名的新聞層出不窮。

2021年5月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于規范民辦義務教育發展的意見》的通知，文件要求，民辦義務教育學校名稱 不得冠以“中國”、“中華”、“全國”、“世界”、“全球”等字樣”;“不得包 含公辦學校名稱或簡稱”，“不得含有外語詞、外國國名、外國地名”，“不得使用國外教育機構專用名稱命名”等。

1、國際學校改名

比如“南京博頌萊爵學校” 更名為 “南京博頌學校”，“南京托馬斯實驗學校”更名為“南京安生學校”，“南京泰晤士學校”更名為“南京時代雙語學校”。

2、集團校改名

不得包含公辦學校名稱或簡稱，更名與學校轉設無關，學校辦學性質和類型不變。

關于南京“民轉公”

民轉公，一直懸在南京家長心中的大石。每隔一段時間，都要出一個新聞。除了早年的樹人“民轉公”，近幾年關于“民轉公”的實際變化還有：

1、熱門民辦小學鄭外小、秦外小停招南京浦口民辦小學排名，算得上是對南京小學教育格局的一大沖擊。

2、東外的民轉公是比較有代表性，高中部已轉公改名東山高級中學，小學和初中維持現狀。

3、民辦校縮招，也是民轉公比較常見的模式。比如玄外附小紅山新城校區用作科利華中學鐵北第二分校，玄外附小取消了直升初中的名額，改搖號。

經過這幾年的過度，對于“民轉公”的新聞，南京家長已經從一開始的“惶恐不安”到現在“習以為常”了。

但不管怎么說，無論是民辦轉公辦，還是“雙減”的一系列配套措施，最終的目的，是要解決社會的浮躁和焦慮的問題，讓教育回歸育人的本質。

對此，你怎么看？歡迎評論區留言討論~

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活動時間：

11月11日（周六）上午 9:00-11:30

3-5年級家長參加

講座內容

1、一線民辦校優錄大數據分析

2、民辦or公辦兩條賽道應該如何選擇

3、三-五年級家長應該如何做好民辦優錄規劃

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6、測評預約和學習資料領取

講座地點：

隨園南師大專家樓四樓

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