當(dāng)前，全國多地實施新課程、新高考改革，完善考試科目的設(shè)置，其中受關(guān)注度最大的就是英語科目。

全國政協(xié)委員、國家督學(xué)、民革中央委員、上海新紀(jì)元教育集團董事長陳偉志 受訪者供圖

全國政協(xié)委員、上海新紀(jì)元教育集團董事長陳偉志在今年全國兩會期間提交了一份提案，內(nèi)容是《關(guān)于推進全國中考、高考英語科目改革的建議》。

陳偉志委員告訴澎湃新聞記者，雖然多地把調(diào)整的重點指向英語科目，不約而同地降低了其權(quán)重。如北京、上海、江蘇、浙江、廣東、山東等地的英語高考都已實行“一年兩考”。同時，初中、高中課程改革對中考、高考英語改革提出了新的任務(wù)，但也面臨著三個突出性的問題：

一是目前中考、高考英語科目測試重心過度集中在語法和閱讀理解高考英語改革，缺少對語言表達能力的測試。

二是受中高考英語考試“指揮棒”的影響，家長和學(xué)生都會在英語教育上花費大量的時間、精力和金錢，但并未起到很好的效果，尤其是“應(yīng)試英語”、“啞巴英語”的問題依然嚴(yán)峻。

三是英語科目當(dāng)前的改革存在“漏洞”，如在浙江高考英語科目“一年兩考”，有的學(xué)生在第一次考試中已經(jīng)獲得a等，但為了減少競爭壓力會再次參加考試，減少了他人獲得a等的機會。

陳偉志委員認為，針對問題，需進一步推進中考、高考英語科目改革，創(chuàng)新初中、高中英語教學(xué)，優(yōu)化英語科目的設(shè)置。為此，他提出了三個改革建議：

第一，將高考外語必考科目改為選考科目，中考英語實行等級考試。同時完善“一年兩考”制度高考英語改革，避免因過度應(yīng)試導(dǎo)致的不公平競爭。實施全國性英語水平考試體系，完善中考英語等級劃分標(biāo)準(zhǔn)。

第二，改進和優(yōu)化中考、高考英語命題，側(cè)重考查英語表達與溝通能力。逐步打破“應(yīng)試英語”、“啞巴英語”的困境，突出英語教育的語言工具本位，強調(diào)語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的重要性，切實提升初高中階段學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。

第三，取消初中、高中英語的主科地位。全面取消小學(xué)一二年級英語課程，降低英語課程在初高中教學(xué)中的比重，注重“個性化教育”，切實提高英語學(xué)習(xí)效率，引導(dǎo)社會對于英語學(xué)習(xí)“回歸理性”。

欄目主編：趙翰露