1. 信息技術教育
1)信息技術(Information Technology簡稱IT)特指與計算機、網絡和通信相關的技術。
2)信息技術教育不是單純技術教育,也不是以信息技術研究和開發為目標的教育
3)信息技術教育的內函由信息技術課程和信息技術與其他學科的整合兩大部分組成。
4)信息技術教育是素質教育的重要組成部分。要培養學生的創新精神和實踐能力,促進人的發展。
2. 計算機教育與信息技術教育的區別
1)信息技術教育是隨著計算機及其網絡技術的發展而逐步形成的,在我國近二十年的發展過程大致經歷了下面的四種形式:
課外活動 活動課 計算機教育 信息技術教育
2)計算機教育與信息技術教育的區別:
計算機教育 信息技術教育
理念 計算機是工具 計算機及網絡是教育資源和環境
心理 知、行過程 知、行、情三者的交互過程
性質 技能教育 素質教育
目標 學會計算機的使用 學會資源和環境的利用
目的 學會運用計算機 學會學習
方法 技能培訓 資源、環境的運用
模式 教師指導下的學 交互、協商、意義建構
3. 計算機教育向信息技術教育的轉變
信息技術教育是實施素質教育的重要組成部分;
信息技術教育要培養學生的創新精神和實踐能力為重點;
信息技術教育要促進教育教學改革;
信息技術教育與其它學科的整合,而不是計算機輔助教學;
信息技術教育的環境基礎是全程全網,互聯互通的“校校通”網絡,而不是各自獨立的網絡教室和校園網;
信息技術教育的資源是通過集成的資源庫,而不是課件或者積件;
信息技術教育的資源使用方式共享,而不是個別占有;
信息技術教育是所有中小學教師的工作,而不僅僅是計算機教師的事;
信息技術是一門中小學生必修的課程,而不是勞技課或活動課的內容,也不同于計算機課。