2020年全國新東方在線高中物理輔導(dǎo)試題及答案
學(xué)習(xí)一章后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法也同及時(shí)復(fù)習(xí)一樣，采取回憶式復(fù)習(xí)，而后與書、筆記相對照，使其內(nèi)容完善，而后應(yīng)做好章節(jié)總節(jié)。2020年全國新東方在線高中物理輔導(dǎo)試題。
一、單項(xiàng)選擇題
1、下列各組單位中，都屬于國際單位制中基本單位的是
A、kg、N 、A B、s、J、 N C、s 、kg、 m D、m/s、 kg、 m
2、下列關(guān)于運(yùn)動和力的說法中正確的是
A、亞里士多德最先得出運(yùn)動與力的正確關(guān)系
B、伽利略用斜面實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了力和運(yùn)動的關(guān)系
C、牛頓最先提出運(yùn)動和力的正確關(guān)系
D、牛頓在伽利略和笛卡兒工作的基礎(chǔ)上提出了牛頓第一定律，表明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
3、關(guān)于慣性的大小，下面說法中正確的是
A、兩個(gè)質(zhì)量相同的物體，速度大的物體慣性大
B、兩個(gè)質(zhì)量相同的物體，不論速度大小，它們的慣性的大小一定相同
C、同一個(gè)物體，靜止時(shí)的慣性比運(yùn)動時(shí)的慣性大
D、同一個(gè)物體，在月球上的慣性比在地球上的慣性小
4、甲物體的質(zhì)量是乙物體的質(zhì)量的3倍，它們在同一高度同時(shí)自由下落，則下列說法正確的是
A、甲比乙先落地 B、甲與乙同時(shí)落地
C、甲的加速度比乙大 D、乙的加速度比甲大
5、原來靜止在光滑水平面上的物體，若現(xiàn)在受到一個(gè)水平拉力作用，則在水平拉力剛開始作用的瞬時(shí)，下列說法正確的是
A、 物體立即獲得加速度和速度 B、 物體立即獲得加速度，但速度為零
C、 物體立即獲得速度，但加速度為零 D、 物體的速度和加速度都為零
6、長方形木塊靜止在傾角為θ的斜面上，那么斜面對木塊作用力的方向
A 、沿斜面向下 B、 垂直斜面向下
C 、沿斜面向上 D 、豎直向上
7、電梯在大樓內(nèi)上、下運(yùn)動，人站在電梯內(nèi)。若人處于超重狀態(tài)，則電梯可能的運(yùn)動狀態(tài)是
A、勻速向上運(yùn)動 B、勻速向下運(yùn)動
C、減速向下運(yùn)動 D、加速向下運(yùn)動
8、汽車以20m/s的速度在平直公路上行駛，急剎車時(shí)的加速度大小為5m/s2，則自駕駛員急踩剎車開始，2s與5s時(shí)汽車的位移之比為
A、5∶4 B、4∶5 C、4：3 D、3∶4
二、解答題
10、列車在機(jī)車的牽引下沿平直鐵軌勻加速行駛，在100s內(nèi)速度由5、0m/s增加到15、0m/s。
（1）求列車的加速度大小、
（2）若列車的質(zhì)量是1、0×106kg，機(jī)車對列車的牽引力是1、5×105N，求列車在運(yùn)動中所受的阻力大小、
11、一個(gè)質(zhì)量為10kg的木箱放在水平面上，木箱與水平面間的動摩擦因數(shù)為0、5。現(xiàn)有一個(gè)與水平方向成53°角的拉力拉著木箱沿水平方向以4m/s速度勻速前進(jìn)，求：
（1）拉力F的大小是多少？
（2）拉力F撤消后木箱還能滑行多遠(yuǎn)？（已知sin53°=0、8 cos53°=0、6 取g=10m/s2）
12、一輕質(zhì)三角形框架B處懸掛一定滑輪（質(zhì)量可忽略不計(jì)）。一體重為500N的人通過跨定滑輪的輕繩勻速提起一重為300N的物體。
（1）此時(shí)人對地面的壓力是多大？
（2）斜桿BC，橫桿AB所受的力是多大？
13、在質(zhì)量為mB=30kg的車廂B內(nèi)緊靠右壁放一質(zhì)量mA=20kg的小物體A（可視為質(zhì)點(diǎn)），對車廂B施加一水平向右的恒力F，且F=120N，使之從靜止開始運(yùn)動、。測得車廂B在最初t=2、0s內(nèi)移動s=5、0m,且這段時(shí)間內(nèi)小物塊未與車廂壁發(fā)生過碰撞。車廂與地面間的摩擦忽略不計(jì)。
（1）計(jì)算B在2、0s內(nèi)的加速度；
（2）求t=2、0s末A的速度大小；
（3）求t=2、0s內(nèi)A在B上滑動的距離。
2020年全國新東方在線高中物理輔導(dǎo)試題。解題過程中要受力分析、研究運(yùn)動軌跡的，一定要畫圖，養(yǎng)成畫圖的好習(xí)慣。圖像畫出來雖然有時(shí)候是沒分的，借助于圖像來分析題意很方便。
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