安徽已有19.6萬名文科生報名參加2021年高考。

2021年安徽高考報名考生54.3萬人（2020年為52.38萬人），同比增加1.8萬人。 其中，文科高考考生19.6萬人，理科考生23.5萬人。 上一階段，高職院校分類考試及相應招生錄取考生11.2萬人（2020年9.83萬人）。 這些考生不再安排參加高考。 安徽2021年統一高考實際錄取考生43.1萬人，即43.1萬人。 去年這一數字增加了約4,000人。

2022年省高考共有考生報名60.1萬人，比上年增加近6萬人。 由于13萬名高職分類考試考生不再參加統一高考，實際參考考生人數約為47萬人，比上年增加近6萬人。 增加約4萬人，其中文科18.3萬人，理科28.8萬人（其中少年班1000人）。

高考注意事項

1. 候選人

1、注意考試時間。 請務必提前進入考場并查看考場。

2、遵守考試規則，不攜帶違禁品。 使用考試指定的文具作答試卷。

3、注意不要乘坐出租車、乘坐公交車，并充分考慮路上堵車情況，防止考試遲到。

4. 請務必隨身攜帶考試證書，準備好后請勿移動，以免忘記。

5、做完一題后，注意不要反復思考或修正答案，以免不自信、患得患失。

2. 家長

1、注意為孩子創造一個相對安靜、寬松的考試復習環境。

2、注意讓孩子進行適當的文娛活動，以減輕壓力，但切記不要分心。

3、注意督促孩子準備考試器材和證件。 最好讓孩子自己做好準備，讓家長檢查。

安徽新高考改革模式：

3+1+2 根據改革方案，安徽將從2021年秋季入學的高中一年級學生開始實施高考綜合改革，總成績共包含6個考試科目高考采取“3+1+2”模式。 “3”是指語文、數學、外語三個國家統一考試科目，不分文理科，采用全國試卷。

可選考試科目有思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物。 考生根據報考院校要求，結合自身專業和興趣，先從物理、歷史中選一科，再從思想政治、地理、化學、生物中選兩科。

1. 賬戶設置。 考試科目由統一高考科目和普通高中學業水平選拔考試科目組成。

統一高考科目為語文、數學、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語）三科，不分文理科，并使用國家試卷。 可選考試科目有思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物。 考生根據報考院校要求，結合自身專業和興趣，先從物理、歷史中選一科，再從思想政治、地理、化學、生物中選兩科。

2、成績構成及評分方法。 高考總分750分。

考生的總成績由語文、數學、外語三個統一考試科目的成績和考生選擇的三個學術水平選拔考試科目的成績組成。 語文、數學、外語滿分為150分，原分計入總分。 選修考試科目滿分為100分。 歷史、物理科目按原始成績計入總分，其他科目按年級成績計入總分。 各科目成績在當年有效。 當某學科報考人數較少時，啟動最低保障機制，根據保障人數分配成績，避免選科不平衡問題。

3． 考試時間和形式。

語文、數學、外語學科考試按照國家統一高考時間進行，抽查時間在統一高考后立即舉行。 外語科目考試由聽力和筆試兩部分組成。 條件成熟時2024山東文科考生人數，外語學科將提供兩次考試機會。

高考實行的“3+1+2”模式與傳統的文理科劃分有何區別？

“3+1+2”模式與傳統的文理科劃分有著本質的區別。

首先，目標定位不同。

“3+1+2”模式不僅體現了物理、歷史學科的基礎性作用，也凸顯了高校不同學科人才選拔的要求。 也更加注重學生的全面發展，提高學生的綜合素質。

二是選擇不同的科目組合。

在“3+1+2”模式中，學生可以根據個人愛好、興趣、特長、擬報考學校和專業的招生要求以及高中的辦學情況，在12種組合中進行選擇，增加候選人的選擇。 。 傳統的文科和理科科目，只有兩種固定的組合可供考生選擇。 其中2024山東文科考生人數，文科考生只能選擇思政、歷史、地理中的一種固定組合，理科考生只能選擇物理、化學、生物中的一種固定組合。

第三，考試內容不同。

“3+1+2”模式中，學生不分文理科，參加全國統一高考語文、數學、外語三科考試。 所有考生的試卷都是完全相同的。 對于傳統的文科和理科數學考試科目，試卷的內容和難度是不同的。

普通高校招生方式發生了哪些變化？

2024年起，高等學校將按照物理學科和歷史學科分開招生計劃、分開劃線、分別招生。 按“學校+專業組（專業）”，并行志愿者模式報名（特殊類型除外）。 錄取過程不分批次，根據考生總成績分階段進行。 各高校根據統一高考成績、學業水平考試選拔考試成績、高中綜合素質評價擇優錄取。

什么是“學校+專業組（專業）”志愿者組合方式？

傳統的志愿者設置是以一所學校作為志愿者單位。 各學校可填寫多項專業意愿以及是否服從專業調整意愿； 實行“學校+專業組（專業）”方式后，將采用“學校+專業組（專業）”的方式。 “學校+專業組（Professional）”為志愿單位。 “學院+專業組（專業）”是指某所大學對考生選考科目有相同要求的專業（類別）組合。 一所學校可以設立一個或多個“學校+專業組（專業）”，每個專業組可以包含不同數量的專業（類別）。 同一專業組內各專業（類別）對考生的考試要求相同。

填寫“學校+專業組（專業）”志愿者申請有哪些優勢？

首先，可以提高考生志愿者的滿意度。

在“學校+專業組（專業）”志愿設置模式中，考生根據自己選擇的選考科目填寫相應的專業組偏好。 專業群可以是一個專業，也可以是多個專業（甚至多個專業）。 每個專業對所選科目的要求也是一樣的，跨度不會太大）。 考生按照專業組提交檔案后，如符合條件，可在專業組內進行專業調整，提高考生的興趣、志向和最終錄取。 專業契合程度真正做到“學你所長，學你所長”。

二是滿足高校選拔培養人才的要求。 高等學校根據學生學科專業和學校自身辦學需要，根據專業人才培養要求，設定選拔考試科目要求。

按照“學校+專業組（專業）”招生，可以提高考生所選學科與高校招生所選專業要求的匹配度，使學校招收具有相應學科特長和興趣的考生，對學生入學后是有好處的。 人才培養和學校自身發展。

三是引領基礎教育健康發展。 鼓勵高中學校在學習過程中關注學生的興趣、特長和職業志向，更加注重學生綜合素質的發展，促進學生個性和特長的發展。