1、1月14日清華北大本科互選課程表，清華北大兩所高校發布公告，兩校教務部門達成共識，決定今年春季學期起，互相開放部分本科課程且互認學分，其中北大開放27門課程，以人文社科類課程為主;清華開放12門早爛辯課程，以理工科為主。

2、2020年春季學期清華北大本科互選課程表，清華大學開放12門優質課程，共15個班次、170個名額，可供北大本科生選修;課程主要是理工科課程，既有傳統的《歷皮工業系統概論》《現代加工技術與實踐》《技術創新方法與實踐》等，也不乏時下大熱的《人工智能技術》《系統與計算神經科學》《工業數據挖掘與分析》等。

3、清華大學的成績為等級制，選課同學取得的等級制成績將按轉學分的規則由系統自動計入成績單，記為A類通選學分或全校任選學分，成績不計入GPA(平均學分績點)。

4、北大開放課程以人文社科類課程為主，包括《導讀》《理想國》《發展心理學》《邏輯導論》《中國歷史地理》《西方美術史》等，大多為2到4學分。

5、清華規定，學生所選的北大課程學分計入學校文化素質核心課學分。

北大清華教務達成共識，春季開學互選課程，從互選的課程來陸缺看，和《意見》中提及的重點專業完全契合。

北大清華互相開放本科課程,你喜歡這種上課模式嗎?

事情起始

清華大學和北京大學，宣布繼續互相開放本科課程，消息一出就引發了很多人的討論，都一致認為這是一件強強聯手的事情，這兩個學校的學生，真的是幸福啊。

具體分析

互相開放本科課程的形式應該是走讀的形式，可以去對方的學校上課，我其實是很喜歡這種上課方式的。

這種上課方式，一是可以認識更多的朋友，可以結實更多志同道合的伙伴。

二是可以獲取更優質的磨盯教學資源，雙方互相開放本科的課程，都是學校的精品課程，含金量可想而知。

三是可以增加兩所學校的交流，交流越多，自己表現的機會也就越多，可以趁機磨練自己。

寫給大家猛罩

希望大家可以好好學習，爭取有一天也進入這兩個學校學習。

一個好的學校帶給你的是其他學校給不了的，好學校也可以學習到更多的知識，說不定你學習的課本的作者，就是某個學校的教授。

只有眼光放的長遠一些，你才可以看到更多東西，才會想要變得更好。

希望大家在新的一年里，快快樂樂的，學習成績步步提高。

相關引用

2021年春季學期，北京大學和清華大學兩校繼續開放互選課程，學分互認。北大將向清華本科生開放56門本科生通識核心課、含396個名額，新增“魅力機器人”“流體波動力學”等；清華開放27門次優質課程、含299個名額。

清華大學（TsinghuaUniversity），簡稱“清華”，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，;位列國家“雙一流”A類、“985工程”、“211工程”，入選“2011計劃”、“珠峰計劃”、“強基計劃”、“111計劃”，為九校聯盟（C9）、松聯盟、中國大學校長聯誼會、亞洲大學聯盟、環太平洋大學聯盟、清華—劍橋—MIT低碳大學聯盟成員、中國高層次人才培養和科學技術研究的基地，被譽為“紅色工程師的搖籃”。

北京大學（PekingUniversity），簡稱“北大”，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，位列“雙一流”、“211工程”、“985工程”，入選“學位授權自主審核單位”、“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”、“基礎學科招生改革試點”、“高等學校創新能力提升計劃”、“高等學校學科創新引智計劃”，為九校聯盟、松聯盟、中國大學校長聯誼會、京港大學聯盟、亞洲大學聯盟、東亞研究型大學協枝游鬧會、國際研究型大學聯盟、環太平洋大學聯盟、21世紀學術聯盟、東亞四大學論壇、國際公立大學論壇、中俄綜合性大學聯盟成員。

清華北大本科互選課程表,這會有利于學生的學習嗎?

清華和北大推出了本科互選的課程表，我覺得這個舉措有利于學生的學習，也讓學生可以學習到其他學校優秀的課程和獲得跨學科的知識和能力。

北大和清華推出的互選課表，學分制是雙邊都可以認定的，北大開放了56門課程，396個名額。

清華開放了27門課程，299個名額，課程涵蓋了文學、政治、心理學、能源、金悔念世融等方向。

所以，有差不多300名北大或者清華的學子可以學習到其他學校推出的課程。

而這也是得益于北大和清華之間的高帶距離比較接近，所以可以開展這樣的互選課程。

其實，高校互選課程在以往也有開展過，比如在廣州就有大學城十所高校的課程互選，而且他們是學分互相認定的，可以滿足公選課的學分。

每次到選課的時間點，學生還要靠蹲點搶課，才可以搶得到滿意的課程。

對于學生來說，其他高校的課程一方面是給予了他們選課的自由。

一方面，在碧肢自己的學校可能只能選相關的專業課，但是不能了解到其他學科的知識。

而通過這些互選的通識課，學生可以學習到其他學科、專業的知識，增長自己的見識。

另外一方面，學生可以通過去其他學校上課，了解這個學校老師的授課方式和學校的特色。

因為每個學校都有自己的風格，每一個老師都有自己的教學方法。

通過去其他高校上課，可以了解到其他高校的教學風格，也是讓自己接觸到其他學術大牛的機會。

而對于不同學校來說，這也是校際交流的好機會。

因為各個學校在研究重點，科研方向上面都有所不同。

但是通過這樣的課程，可以提供不同學校學生和老師溝通的機會，所以也是讓學術的火花可以在現場碰撞，不同的學術思想可以同場交鋒，是提升個人學術水平的好方法。

而且，清華北大還是國內頂尖的兩所高校，兩所高校的老師和課程肯定都各有特點和優勢，學生對于知識的渴望還有自身的思考方式，肯定也是十分特別有意義的。所以作為一個“外人”，也很期待這些課程的開放，也很羨慕他們有這樣的機會進行學習和交流。

綜上，我覺得清華北大本科互選的課程表有利于學生的學習，他們可以了解到其他學科的知識。

北大清華互選本科課程是怎么回事?

2020年初，北京大學教務部與清華大學教務處聯合發布通告，宣布兩校達成共識，于2020年春季學期互相開放部分本科課程，且學分互認。

2020年秋季學期，兩校繼續開放互選課程，同時進一步擴大課程種類與容量。

“走，去隔壁上課！”不再是一句遙不可及的嬉笑，而真正成為了同學們的校園生活日常。

2021年春季學期，北京大學和清華大學兩校繼續開放互選課程，學分互認。北大將向清華本科生開放56門本科生通識核心課、含396個名額，新增“魅力機器人”“流體波動力學”等；清華開放27門次優質課程、含299個名額。

擴展資料

清華大學和北京大學的歷史

1、清華大學

清華大學的前身清華學堂始建于1911年，1912年更名為清華學校。

1928年更名為國立清華大學。

1937年抗日戰爭全面爆發后南遷長沙，與北京大學、南開大學組建國立長沙臨時大學，1938年遷至昆明改名為國立西南聯合大學。

1946年遷回清華園。

1952年全國高等學校院系調整后成為多科性工業大學。

1978年以來裂野逐步恢復和發展為綜合性的研究型大學。

2、北京大學

北京大學創立于1898年維新變法之際，初名京師大學堂。

1912年改為國立北京大學。

1937年南遷至長沙，與國立清華大學和私立南開大學組成國立長沙肆絕喊臨時大學，1938年遷至昆明，更名宏饑為國立西南聯合大學。

1946年復員返回北平。

1952年經全國高校院系調整，成為以文理基礎學科為主的綜合性大學，并自北京城內沙灘等地遷至現址。2000年與原北京醫科大學合并，組建為新的北京大學。

北大清華兩校開放互選課程,學分互認!這波操作有何益處?

從清華大學、北京大學兩所高校獲悉：兩校教務部（處）決定在2020年春季學期正式啟動課程開放互選工作。這是兩校在校級層面開展本科課程資源共享合作的首次機制化嘗試，希望以此為起點，共同推動兩校人才培養，帶來積極的社會示范效應。

兩校將根據學校現有教學資源，互相開放部分優質特色課程。2020年春季學期的互選工作重在通識教育，僅開放少量名額，并納入現有教學管理，避免對教學秩序產生影響。

北京大學根據以往選課數據，開放了2020年春季學期27門核心通識課，每門課開知盯放3—5個選課名額，總共129個。

學科涉及人文、社科、經濟管理、自然科學等領域，清華學生選修后將納入其文化素質核心課學分。

清華大學開放了12門課程共15個班次，總共170個選課名額。

學科涉及工程、自然科學，北京大學學生選修后，將納入通識課的A類學分，也可以自愿納入全校選修學分。

清華大學相關負責人介紹孫猛困說：“為豐富學生選擇，加強教學資源共享，促進學術和學生交流，兩校教務部門研究決定互相開放部分本科課程。

雙方都是在現有課程容量的基礎上，根據對方提出的課程需求，在不擠占本校學生學習資源的原則下，向對方開放。

”。

北京大學相關負責人介紹說：“兩校本著攜手助力學生成長的初心開展此項工作，經過反復探討，邁出了標志性的一步。

相關工作細節會在合作實踐中逐步摸索、磨合和優化，以便雙方優質資源更則念有效地釋放，合作共贏。

”。

北京大學教務部發布的通知來看,2020年春季學期，清華大學開放12門優質課程，共15個班次、170個名額，可供北大本科生選修。

課程主要是理工科課程，既有傳統的《工業系統概論》《現代加工技術與實踐》《技術創新方法與實踐》等，也不乏時下大熱的《人工智能技術》《系統與計算神經科學》《工業數據挖掘與分析》等。

選課同學取得的等級制成績。

記為A類通選學分或全校任選學分，成績不計入GPA（平均學分績點）。

清華大學注冊中心也發布了相關通知透露，2020年春季學期，北京大學27門本科生通識核心課，部分名額向清華考生開放。

通知給出的課程列表顯示，北大開放課程以人文社科類課程為主，包括《導讀》《理想國》《發展心理學》《邏輯導論》《中國歷史地理》《西方美術史》等，大多為2到4學分。

清華規定，學生所選的北大課程學分，計入學校文化素質核心課學分。

兩校開放互選課程，有利于豐富學生的選擇，可以加強教學資源共享，還可以促進學術和學生交流！