您現(xiàn)在的位置: > 自考 > 廣西玉林教育網(wǎng) “三尺,立德樹(shù)人”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)(組圖) 三尺講臺(tái)迎冬夏,一支粉筆繪春秋。從教32年以來(lái),他在平凡的教育崗位上默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“教書(shū)育人,立德樹(shù)人”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)廣西玉林教育網(wǎng),用無(wú)悔青春與辛勤汗水譜寫(xiě)“三尺講臺(tái)”的華美樂(lè)章。他就是容縣楊梅中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)韋倫飛。
提高育人水平
躬耕教育多年,韋倫飛一直堅(jiān)持在教學(xué)一線上課,并結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的特點(diǎn)以及學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求,致力于推進(jìn)課程教學(xué)模式的改革,把素質(zhì)教育落到實(shí)處。課前與青年教師一起討論,編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),同時(shí)根據(jù)學(xué)校教學(xué)特色參與編寫(xiě)校本教材,有效落實(shí)“雙減”政策;課堂上積極組織實(shí)施“導(dǎo)、學(xué)、展、評(píng)、練、思”六步課堂教學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和自主創(chuàng)新能力;課后開(kāi)創(chuàng)性地總結(jié)并組織實(shí)施“作業(yè)、試卷四步糾錯(cuò)法”,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)效性和高效性。憑借過(guò)硬的教學(xué)能力以及豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),韋倫飛深受學(xué)生的喜歡和愛(ài)戴,獲得了自治區(qū)優(yōu)秀班主任、玉林市優(yōu)秀教育工作者、玉林市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、容縣十佳校長(zhǎng)等諸多榮譽(yù)。“韋校長(zhǎng)很親切,在他的思政課堂上,我們可以暢所欲言、自由討論,看世界的角度都被打開(kāi)了!”學(xué)生劉嬋一臉笑容地說(shuō)。
高中階段是學(xué)生健康發(fā)展、個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期,也是學(xué)生選擇未來(lái)人生發(fā)展方向的關(guān)鍵時(shí)期。韋倫飛扎實(shí)落實(shí)“五育并舉”,提高綜合育人水平,促進(jìn)學(xué)校多樣化、特色化發(fā)展。他充分利用學(xué)校有利條件,與校園周邊群眾簽約共建,開(kāi)辟了蔬菜種植、果樹(shù)栽培、食品加工等基地,并組織學(xué)生到基地進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐,讓他們更好地認(rèn)識(shí)到學(xué)有所得,達(dá)到學(xué)為所用、知行合一的目的。韋倫飛還積極組織國(guó)內(nèi)外青年學(xué)生到楊梅中學(xué)開(kāi)展助學(xué)探訪等活動(dòng),進(jìn)一步開(kāi)拓鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的視野,豐富他們的課后文化生活。
打造平安校園
學(xué)生的安全時(shí)刻牽動(dòng)著韋倫飛的心,為此,他積極奔走,協(xié)調(diào)各方力量廣西玉林教育網(wǎng),多措并舉打造“平安校園”。定期帶領(lǐng)學(xué)校的黨員干部深入排查校舍、圍墻、電器等方面的隱患,穩(wěn)步推進(jìn)涉及學(xué)校安全的各類工程項(xiàng)目52個(gè);學(xué)校新增高清攝像頭148個(gè),在教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)的公共場(chǎng)所實(shí)現(xiàn)視頻監(jiān)控?zé)o盲點(diǎn);新增保安人員7名,加強(qiáng)值班保衛(wèi)并增加校園安全巡邏密度;安裝2.5米高的U型圍欄,把人行道與車(chē)行道分開(kāi)……
“我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,如今有幸為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,我感到非常開(kāi)心,看到學(xué)生因?yàn)橹R(shí)改變了命運(yùn),就仿佛看到了多年前的自己,我會(huì)繼續(xù)植根于楊梅中學(xué)這片沃土,為學(xué)生幸福的明天和美好未來(lái)努力工作。”韋倫飛循循善誘的教誨,像甘泉一樣滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。在他的精心教育下,眾多學(xué)子從這里走出,成為社會(huì)有用之材。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,楊梅中學(xué)先后榮獲自治區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、全區(qū)中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、玉林市黨建示范學(xué)校、玉林市普通高中教育教學(xué)先進(jìn)集體等榮譽(yù),積極回應(yīng)了人民群眾對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中美好教育的期待。(記者 黃錦群 通訊員 盧桂梅)
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