2020年廣東新東方在線英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)勢(shì)（注意事項(xiàng)）
考試過程中盡量不要出現(xiàn)在某一類題目上耗費(fèi)大量時(shí)間而導(dǎo)致其他題目來不及完成的情況。2020年廣東新東方在線英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)勢(shì)（注意事項(xiàng)）。
網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)勢(shì)：
1.個(gè)性化定制教育
網(wǎng)絡(luò)課程首先是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的，每一個(gè)孩子都能得到專屬的課程設(shè)置，會(huì)根據(jù)孩子的水平去匹配教材和老師同學(xué)等等，線上教育的統(tǒng)計(jì)能力也很強(qiáng)，智能大數(shù)據(jù)會(huì)統(tǒng)計(jì)成績(jī)找出孩子的薄弱點(diǎn)，能加以針對(duì)改善，這就體現(xiàn)了個(gè)性化教育的優(yōu)勢(shì)。它們會(huì)為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地幫助學(xué)生及時(shí)消化新學(xué)的知識(shí)，對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，及時(shí)批改作業(yè)，為學(xué)生解決問題。課程的內(nèi)容和難易程度也有很大的靈活性，完全從學(xué)生本身出發(fā)，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要選擇基礎(chǔ)課、強(qiáng)化課、專項(xiàng)訓(xùn)練課等等。
2.價(jià)格低廉
網(wǎng)絡(luò)課程，沒有場(chǎng)地費(fèi)用，因此費(fèi)用上就比線下課程要低處不少，性價(jià)比很高。網(wǎng)絡(luò)課程可以無(wú)限次打開錄像進(jìn)行復(fù)習(xí)，隨時(shí)加強(qiáng)鞏固學(xué)習(xí)效果，還可以根據(jù)自己的接受程度隨時(shí)暫停課程，進(jìn)行消化理解，學(xué)生自由控制上課的進(jìn)度。老師24小時(shí)在線答疑，學(xué)生的問題可以很快得到解決，使學(xué)生善于提問，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另外，還有電子筆記能夠免費(fèi)下載，幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，節(jié)省了學(xué)生的復(fù)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)效率提高。
3.資源豐富資訊發(fā)達(dá)
網(wǎng)絡(luò)課程能無(wú)視地域的獲取教學(xué)資源和信息，國(guó)際教材國(guó)際老師都能找到，給孩子更豐富的教學(xué)內(nèi)容。老師會(huì)在教授本教材重點(diǎn)和難點(diǎn)的過程中進(jìn)行延伸性的講解，課外英語(yǔ)內(nèi)容大大的擴(kuò)充，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)潛能。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)本身就為英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了多向的信息交流渠道，學(xué)生在獲取不同的學(xué)習(xí)資源時(shí)可以進(jìn)行比較，集思廣益，和網(wǎng)上的師生相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)的知識(shí)廣度增加，和社會(huì)緊密聯(lián)系，而且更加靈活，實(shí)用性強(qiáng)。
線下課程的劣勢(shì)：
1.教學(xué)硬件受資金的直接影響
線下課程因?yàn)閳?chǎng)地費(fèi)設(shè)備費(fèi)等租金的問題，線下培訓(xùn)班的教室啊、硬件設(shè)施啊等等并不會(huì)非常的規(guī)范或者優(yōu)質(zhì)，配備齊全優(yōu)質(zhì)課桌椅教室的機(jī)構(gòu)收費(fèi)往往也很高。但再優(yōu)質(zhì)的課座椅也比不上自己家里的沙發(fā)舒服，這就是線下培訓(xùn)班課程場(chǎng)地上設(shè)備上的劣勢(shì)了。
2.教學(xué)信息更新過慢
線下課程備課上課大部分集中在紙質(zhì)課本上，而網(wǎng)絡(luò)上最新更新的訊息或者教材，線下課程接收度是很慢的，并且網(wǎng)上的要轉(zhuǎn)化成紙質(zhì)教材也需要時(shí)間精力和費(fèi)用，線上課程就不一樣了，隨時(shí)能獲取更新，并且能即刻轉(zhuǎn)化成電子文檔，高效高速。
3.泛化教育
線下課程一般都是小班課，甚至是大班課，一個(gè)班上少說四五個(gè)，多則幾十個(gè)學(xué)生。這樣的人數(shù)下教育肯定是泛化教育，保證大部分學(xué)生的效果，而不會(huì)是對(duì)多帶帶學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)，這對(duì)于一些成績(jī)好的或者成績(jī)落后的孩子都不適合。
在選擇英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程之前，我們應(yīng)該注意以下因素：
1.無(wú)論老師的口語(yǔ)是否規(guī)范，口語(yǔ)都是非常重要的。當(dāng)孩子們?yōu)橛變簩W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，他們必須對(duì)老師的口語(yǔ)有要求。最好的辦法是為外教找培訓(xùn)。
2.專業(yè)性：等級(jí)劃分更詳細(xì)，你可以邊學(xué)邊走。這可以根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)，開發(fā)不同的學(xué)習(xí)課程，以滿足非使用者的學(xué)習(xí)需求。
3.培訓(xùn)課程是否適合兒童學(xué)習(xí)，一些兒童英語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)的教科書不是很好，沒有針對(duì)性，一些兒童有較大的學(xué)習(xí)壓力，一些兒童進(jìn)展緩慢。選擇一對(duì)一的教學(xué)方法，可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和英語(yǔ)水平定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。它具有較強(qiáng)的針對(duì)性，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)更有幫助。
4.課程成本效益高，很多在線英語(yǔ)兒童輔導(dǎo)班都是打著外教培訓(xùn)的旗號(hào)，但價(jià)格差距有多大，家長(zhǎng)在找孩子的英語(yǔ)教學(xué)時(shí)，一定要多去幾個(gè)比較。
很多兒童在線英語(yǔ)輔導(dǎo)班都是外教一對(duì)一的教學(xué)，而且價(jià)格不貴，一節(jié)課不到十幾元。還有許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用一對(duì)多的方式，但這些都是在線教學(xué)視頻。我報(bào)名參加了阿托皮安學(xué)習(xí)英語(yǔ)。教學(xué)效果很好。他們都采用了世界上最先進(jìn)的教學(xué)模式。他們給孩子們帶來了新的內(nèi)容、豐富的語(yǔ)法培訓(xùn)和更多的聽和說練習(xí)機(jī)會(huì)。通過外教在線一對(duì)一英語(yǔ)學(xué)習(xí)和英語(yǔ)培訓(xùn)課程，為不同年齡段的學(xué)生提供相應(yīng)的教學(xué)視頻和課程。
2020年廣東新東方在線英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)勢(shì)（注意事項(xiàng)）。要想在英語(yǔ)考試中取得好的成績(jī)，除了需要擁有以上的這些經(jīng)驗(yàn)和技巧之外，那就是要好好地打好基礎(chǔ)，記憶好單詞語(yǔ)法之類的，另外也可以制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天做一下或者是每天做一篇到二篇的閱讀理解，都會(huì)是非常不錯(cuò)的。
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