其實(shí)考研難易的關(guān)鍵還是看自己的基礎(chǔ)和備考情況。如果備考充分就不難，否則就難。2020年全國(guó)新東方在線護(hù)理考研試題及答案。
一、【填空題】
1.思想品德素質(zhì)包括(政治思想)素質(zhì)及(職業(yè)道德)素質(zhì)兩方面。
2.角色特征包括(復(fù)式角色現(xiàn)象普遍存在)、(角色之間相互依存)、(角色行為由個(gè)體來(lái)執(zhí)行和完成)。
3.護(hù)士作為一種社會(huì)角色，處于防治疾病、(護(hù)理病人)的重要地位，因而必須具有相應(yīng)的道德品質(zhì)、(業(yè)務(wù)水平)和(操作技術(shù))。
二、【簡(jiǎn)答題】
4.如何理解護(hù)士的慎獨(dú)修養(yǎng)，并舉例說(shuō)明?
醫(yī)學(xué)里的“慎獨(dú)”是指在獨(dú)處無(wú)人注意時(shí)，自己的行為必須謹(jǐn)慎不茍為重要的醫(yī)德修養(yǎng)之一。護(hù)理工作常常是在病人及家屬不知情或病人意識(shí)不清時(shí)獨(dú)自進(jìn)行，比如值夜班、無(wú)菌操作、抽吸藥物、昏迷病人的護(hù)理等。在沒(méi)有任何人監(jiān)督的情況下，護(hù)士仍然嚴(yán)格按操作規(guī)程開展護(hù)理工作，體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)和道德水平。
三、【選擇題】
1.招呼用語(yǔ)不包括 ( D )
A.您好
B.晚安
C.對(duì)不起
D.請(qǐng)多包涵
E.謝謝您的幫助
2.建立護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)不包括 ( E )
A.病人和護(hù)士相互尊重
B.護(hù)士對(duì)病人理解
C.病人對(duì)護(hù)士的信任
D.護(hù)士與病人相互合作支持
E.病人對(duì)護(hù)士的服從
3.護(hù)士語(yǔ)言使用要準(zhǔn)確,語(yǔ)言內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)高尚,符合法律法規(guī),體現(xiàn)了語(yǔ)言的( D )
A.專業(yè)性
B.道德性
C.禮貌性
D.規(guī)范性
E.安慰性
4.護(hù)士與病人交談中,不妥的提問(wèn)是 ( D )
A.問(wèn)題說(shuō)得簡(jiǎn)單而清楚
B.不問(wèn)對(duì)方難回答的問(wèn)題
C.語(yǔ)言要通俗易懂
D.一次問(wèn)2個(gè)問(wèn)題
E.在安靜的環(huán)境下提問(wèn)
5.招呼病人用語(yǔ)，不妥的一項(xiàng)是 ( D )
A.使用禮貌語(yǔ)氣
B.利用表情、手勢(shì)招招呼聾啞病人
C.視年齡、職業(yè)選擇不同的招呼
D.叫床號(hào)代替病人姓名
E.語(yǔ)言應(yīng)清晰、溫和
6.將nurse譯為護(hù)士的我國(guó)護(hù)理界前輩是 ( B )
A.王琇瑛
B.鐘茂芳
C.林菊英
D.韓德森
E.袁劍云首頁(yè)
7.護(hù)士作為健康協(xié)調(diào)者的角色是因?yàn)樽o(hù)士在臨床護(hù)理中要 ( C )
A.滿足病人需求
B.具有開拓精神
C.起協(xié)調(diào)和促進(jìn)作用
D.給病人進(jìn)行衛(wèi)生宣教
E.對(duì)病人進(jìn)行指導(dǎo)
8.現(xiàn)代護(hù)士的角色功能不包括 ( B )
A.生活照顧者
B.疾病治療者
C.知識(shí)教育者
D.護(hù)理計(jì)劃者
E.健康協(xié)調(diào)者
9.護(hù)士與病人交談前的準(zhǔn)備工作不包括 ( E )
A.了解病人一般情況
B.確定交談目的
C.選擇交談環(huán)境
D.選擇交談時(shí)間
E.記錄病人的治療護(hù)理要點(diǎn)
10.與病人交談時(shí),“沉默”宜用于 ( D )
A.交談開始時(shí)
B.交談結(jié)束時(shí)
C.自始自終
D.交談過(guò)程中
E.開始與結(jié)束時(shí)
11.與病人交談過(guò)程中,可引起溝通障礙的做法是 ( D )
A.與病人經(jīng)常保持目光接觸
B.交談過(guò)程中適當(dāng)沉默
C.用復(fù)述強(qiáng)調(diào)病人陳述的關(guān)鍵內(nèi)容
D.交談過(guò)程中隨意改變?cè)掝}
E.適時(shí)輕松撫摸病人
12.不屬于護(hù)士職業(yè)角色功能的一項(xiàng)是 ( C )
A.提供護(hù)理的角色
B.教育者的角色
C.母親的角色
D.管理協(xié)調(diào)者角色
E.科研角色
A2型題
13.王先生，68歲。因左下肢骨折住院3周，護(hù)士與王先生及家屬共同研究和討論病人出院后的功能鍛煉問(wèn)題，此時(shí)護(hù)士最主要的角色是 ( C )
A.提供照顧者
B.健康咨詢者
C.健康教育者
D.護(hù)理計(jì)劃者
E.病人代言人
14.李女士,因肢體癱瘓自理困難,護(hù)士為使李女士舒適,將她的污單更換為清潔被單。此時(shí)護(hù)士的角色是 ( A )
A.提供照顧者
B.健康咨詢者
C.健康協(xié)調(diào)者
D.護(hù)理計(jì)劃者
E.病人代言人
15.王女士,35歲。因乳腺癌住院,準(zhǔn)備手術(shù)治療,常暗自流淚、沉思、焦慮萬(wàn)分。此時(shí)，最主要的護(hù)理工作是 ( D )
A.通知家屬來(lái)院探望
B.允許陪住,避免焦慮
C.報(bào)告主管醫(yī)生前來(lái)診治
D.鼓勵(lì)病人傾訴,給予疏導(dǎo)和安慰
E.給予鎮(zhèn)靜劑緩解癥狀
16.王女士，足月分娩，在其分娩痛苦不安時(shí),可采用的溝通技巧是 ( C )
A.傾聽產(chǎn)婦訴說(shuō)
B.用語(yǔ)言安慰產(chǎn)婦
C.親切的撫摸
D.開放自我
E.沉默
17.李女士,70歲。聽力差,因白內(nèi)障入院,治療效果不佳,護(hù)士小陳發(fā)現(xiàn)病人在傷心流淚。此時(shí)護(hù)士與其溝通,最妥當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?( C )
A.護(hù)士悄悄走進(jìn)病房
B.護(hù)士站在病人身后
C.護(hù)士輕輕地安撫她
D.護(hù)士大聲問(wèn)其流淚的原因
E.護(hù)士因病人不言,就立即離開病房
18.護(hù)士小王是病人李先生的責(zé)任護(hù)士,但第一次交談就失敗,造成其失敗的原因可能是 ( B )
A.小王表情沉著、從容
B.小王在病人吃晚飯前進(jìn)行交談
C.小王熱情介紹自己
D.小王選擇一個(gè)安靜的環(huán)境進(jìn)行交談
E.小王儀表大方、整潔
19.晨間護(hù)理時(shí),護(hù)士帶著微笑走進(jìn)病房,向病人問(wèn)“早上好!”“您晚上睡得好嗎?”。你對(duì)這話的理解是 ( C )
A.虛偽的寒喧
B.打擾病人休息
C.情感的交流
D.給病人增加煩惱
E.探聽病人的隱私
2020年全國(guó)新東方在線護(hù)理考研試題及答案。建議課本和練習(xí)冊(cè)配合使用，看一章節(jié)課本做一章節(jié)題，查漏補(bǔ)缺。練習(xí)冊(cè)做好用自己所選學(xué)校出版的。每個(gè)學(xué)校的專業(yè)課都是自主命題的，所以最好是能找見自己目標(biāo)院校的題目，提前了解題型，做到知己知彼。
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