昨天，素有“神童班”之稱的北京八中少兒班舉行入學選拔考試，約有千余名小學生前來趕考，拼搶30個錄取名額。

當天的考試從上午8點一直持續到中午12點，共測試語文、數學、思維三個科目。從去年起，八中除少兒班招生外，增加了素質實驗班招生。素質實驗班學制為4年，完成小學五、六年級和初中全部學業，預計招生35人。少兒班則是用4年左右時間，完成小學五、六年級和初中、高中全部學業，計劃招生30人。

根據八中的規定，報考少兒班和素質班的學生均需要北京市戶口，年齡在10歲左右的小學四年級學生。考生可選擇報考少兒班或素質實驗班，或兩類班同時報考。據了解，今年同時報考少兒班和素質實驗班的學生就已達到1100人之多。

近年來，報考八中少兒班的人數居高不下，均達到千人以上，2010年更是創下了1700人的紀錄。在家長看來，一旦被少兒班錄取，就能免去小升初、中考的折磨，4年后直接參加高考，這種培養“神童”的教育模式吸引力不小。

一位來自海淀區的家長已是第二次帶孩子來參加少兒班的考試了。“去年沒考上，今年再試試。”這位家長告訴記者，孩子從小對數學有很強的興趣，自學能力很強北京八中少兒班，八中在超常兒童培養方面已有多年探索，孩子如果被選上可以激發出更多的學習潛能。

并不是所有家長都對少兒班有很深的了解。記者在采訪中發現，很多家長都是抱著試一試的心理讓孩子報考。一些家長表示，小升初競爭太激烈，進入名校有太多的不確定性，每天帶著孩子學奧數、學英語、學特長，實在苦不堪言。如果能考上八中的少兒班，意味著連高中的學校都確定了，省去了小升初和中考的折磨。（張靈）

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“學生聚眾抗議學校熄燈，垃圾桶酒瓶子往下砸，連電腦都往下砸……”前晚，網友“小腳_焦白菜_”微博爆料稱，江漢大學北區3棟男生宿舍樓，有學生用高空擲物的方式抗議學校熄燈，而且扔下來的還有不少是貴重物品，并配發相關圖片。

昨日，記者到事發地點證實了學生夜半擲物屬實，但學生此舉并非抗議熄燈，而是天熱難耐，他們用這種過激方式發泄對學校熱天斷電的不滿情緒。

現場 學校斷電規定引來“暴力抗議”

網友“小腳_焦白菜_”微博上的圖片顯示，在晚上，一棟男生宿舍樓的天井里，滿是殘缺的板凳、玻璃碴子以及一眾圍觀的學生。記者昨日來到事發地點，雖然現場沒有任何殘渣，但住在該宿舍樓的鄒同學向記者證實那個瘋狂的夜晚確實存在。“8日晚11點20分左右，學校剛斷電，我在寢室就聽到各種玻璃瓶、水壺、板凳落地砸碎的尖音夾雜著學生的起哄聲，讓我一晚上都沒睡好。”鄒同學說，整個過程持續了半個多小時。同住該棟宿舍的李同學則補充說，“當晚扔下來的還有一臺臺式電腦顯示屏和一個筆記本電腦。”

為什么要做出這樣的行為？住在該宿舍樓2樓的部分學生，道出了其中的原委：“天氣太熱，但學校仍堅持每晚11：15斷電，一些同學實在是受不了炎熱，所以做出過激行為。”記者隨后找到該宿舍樓管會的樓長郭奇保詢問，他表示，學校規定：平時除周五、周六、期末考試前1個月外，其余時間都在晚上11：15斷電。“學生做出此行為，雖事出有因，但畢竟還是應按程序辦。”

思考 是新生太嬌貴還是舊規應改革？

學校按時斷電的規定，并非只針對該樓棟，為何只有該樓棟發生過激行為？“這群伢都是大一的學生，太嬌貴。”宿管阿姨說出了她的理解，她表示自己在此做了好多年了，是第一次碰到這種情況。而負責該樓棟管理的邵平老師則表示，學校出此規定，是為了保障學生按時就寢，防止他們夜晚玩游戲，影響第二天學習。

小銘（化名）揮舞著鼓槌，頭隨著音樂節拍擺動，《匈牙利第五樂章》在他的雙手起落處激蕩――

小銘看起來像殘疾人指揮家舟舟小時候的樣子，他和舟舟一樣是一名先天愚型患兒。但在架子鼓前，他的自如比正常孩子更富有激情，臺下觀眾沉醉在他忘我的演奏中。

昨日，在第22個全國助殘日將到來之際，江岸區殘聯里，一群殘疾兒童，充分展現著自己的才藝。

曾充耳不聞身邊事的自閉癥兒童，拿起啞鈴跟著音樂節奏跳起舞；盲人孩子手按薩克斯深情演奏《回家》……

走出自閉，《大家一起來》

這里是江岸區“0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工程”成果總結會。

殘疾孩子們在這里展現自己的才藝，展現他們對生活同樣的熱愛和向往。4名6歲左右的自閉癥男孩跳起啞鈴集體舞《大家一起來》。“我們的孩子，排練這個舞花了2個月。”指導舞蹈的史瑞說，一般的孩子可能只需要一個星期。史瑞為孩子們的配合感到欣慰，“剛來時，這些孩子甚至不愿和別人對視。”現在，他們已經能與人進行一般交流，也知道和伙伴們合作。

先天愚型患兒小銘的架子鼓演奏，讓觀眾們為他叫好。走下臺，他依舊專注地盯著臺上，《千手觀音》的表演，讓他在臺下忘我地跟隨著舞蹈節奏比劃著。

除此之外，盲人孩子吹奏薩克斯，殘疾孩子演奏鋼琴曲北京八中少兒班，都讓在場的觀眾們感嘆。觀眾張先生說：“他們的表演比一般孩子更投入，更有激情。”

用愛給孩子插上起飛翅膀

這些殘疾孩子，同樣的笑臉，同樣的純真，他們是國家“0―6歲貧困殘疾兒童搶救性康復工程”的受益者。

三年，江岸區0-6歲貧困家庭的殘疾孩子，享受政府每年數千到上萬元不等的康復補貼――聾兒配上了人工耳蝸；自閉癥孩子和智障兒能送到專門培訓結構接受培訓……

6歲的洋洋（化名），剛開始不會跟任何人交流。“有什么需要他也只會以哭來表示。”史瑞說。因此工作人員花時間，跟蹤記錄他的每一次哭泣的時間和緣由。“比如中午哭，表示他想吃飯了。”每到中午，志愿者便會跟他試著交流，詢問他想吃什么等等，“誘導”他說話。經過不間斷地反復訓練，現在的洋洋，已經能與人進行一般的正常交流。“用愛和耐心，幫助他漸漸和正常人一樣。”

據香港媒體報道，首次由內地63所高校聯合免試招收港生計劃，5日6日啟動面試程序。千余名港生在香港、深圳、廣州同時參與面試。走出考場的不少考生反映，試題“難且怪”，令其感嘆：“內地名校門檻不低。”

考生：面試題難且怪

5日，由北大、清華、復旦、上海交大、中山大學等5所高校，率先假港大設點開考，共有300多香港考生參與面試。因在港大設點的5所高校均為內地一流名校，門檻當然不低，面試內容也不簡單，用考生的話說，內容花樣百出，試題“怪”多過“難”。

據介紹，報考北大的考生被要求將“江湖”、《水滸傳》等翻譯成英文，并解釋其文化內涵。許多考生對此一籌莫展，胡亂翻譯一通，被面試官指未能全面反映其意；“大國興衰與經濟起伏——你如何理解大國的衰退是繁榮的衰退”？這個讀起來有點拗口的試題，也出現在北大的面試中，讓一些考生看得目瞪口呆。“我聽完都不知道這個題目在講什么，于是，就慢慢和老師聊。”但第一個話題剛談完，關于可持續發展的問題又被問了出來，讓陳同學更覺心中忐忑，“不知道自己說得對不對。”

清華的試題雖不及北大“怪”，但“15分鐘小測試”也讓不少考生心頭一緊。當被問及地理和工商管理兩個專業的關系時，考生小張說：“我剛聽到時都不知怎么答，”思索了好一會才說，不同的學科有不同的思維方式，可以互相作用。

中山大學以喬布斯和比爾·蓋茨都沒有大學畢業，但卻成為全球著名成功人士為例，反問考生讀大學的意義。

有考生表示，考前就曾聽說內地招生的題目很怪，但沒想到這么怪。也有考生感覺內地高校的面試水平高，更加強了到內地讀書的決心。

教師：沒想難為考生

談及題目難且怪，北大招生辦主任秦春華回應稱，題目并非想為難學生，“我們考的不是整齊劃一的答案，而是應變和解決問題的能力。”“事實上，考官們很喜歡香港的考生，他們思維活躍，表達流暢，”秦春華說，許多“挑戰性”的問題，是想讓學生明白，北大是一個遍布“挑戰”的地方，“我就經常被學生提出刁鉆的問題，不會回答，就要繼續學習。”