暑期來臨，原本在“雙減”后黯然離場的少兒英語培訓(xùn)又悄然復(fù)蘇。有平臺(tái)推出所謂的在線外教一對一家庭套餐，讓家長以成人名義報(bào)名，實(shí)際給孩子上課。還有平臺(tái)為規(guī)避政策限制，為學(xué)員提供境外賬號(hào)，繼續(xù)聘請?jiān)诰惩獾耐饧藛T開展線上課程。面對五花八門的隱秘操作，一些家長心生疑惑，害怕再次陷入被動(dòng)。

更名

推出家庭套餐 突破年齡限制

“明明去年才宣布不再售賣涉境外外教的新課包，也不再對老用戶開放涉境外外教的課程續(xù)費(fèi)，結(jié)果現(xiàn)在又說恢復(fù)了，真不知道這葫蘆里究竟賣的什么藥。”最近，小梁接到課程顧問發(fā)來的新課推薦，意外得知女兒此前所報(bào)平臺(tái)的在線外教一對一“起死回生”，“問對方能不能把之前轉(zhuǎn)成AI課的課時(shí)再按比例兌換回這樣的直播課，對方說不行，新課只能重新買。”

在對方給出的宣傳海報(bào)里，小梁發(fā)現(xiàn)上面顯示是成人課程，不禁感到奇怪，“顧問解釋說孩子上也行，外教還是跟過去一樣，在境外連線授課，這不是明擺著違反政策嗎？”

“雙減”以來，小梁見過太多的“退費(fèi)難”，因此格外謹(jǐn)慎。“況且新課只有動(dòng)輒一兩萬元的大課包，萬一之后上不了，那可就虧大了。”盡管對方再三承諾不會(huì)有問題，但小梁還是沒有輕易接受。

事實(shí)上，以成人為幌子推少兒課程的做法并非個(gè)例。記者以家長身份聯(lián)系另一家在線英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，咨詢是否有適合5歲孩子的外教一對一課程。

“我們現(xiàn)在有成人課程和家庭套餐課程，后者就適合。”課程顧問答復(fù)稱，“雙減”政策以后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都不再直接推少兒英語課程，于是平臺(tái)就有了替代方案，“您可以這么理解，家庭套餐就是以您的名義去報(bào)，之后讓家里的小朋友來上。只是換個(gè)套餐名字而已，這樣就不用受年齡限制。”

課程顧問發(fā)來預(yù)約試聽課的表單，讓記者填寫相關(guān)信息。“可以先試聽，對孩子目前的英語水平進(jìn)行測評(píng)，再選擇合適的級(jí)別。早上10點(diǎn)到晚上11點(diǎn)都可以安排，預(yù)約好時(shí)間后，通過iPad、電腦或手機(jī)下載一個(gè)軟件就能上課。”至于師資，對方表示外教還是在境外，通過視頻連線的方式上課，跟之前沒有變化。“每節(jié)課25分鐘，有歐美外教，也有菲律賓外教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)資質(zhì)都差不多，只是口音稍有不同，價(jià)格方面會(huì)有比較大的差異。”據(jù)課程顧問介紹，家庭套餐的課程大綱可以根據(jù)孩子的實(shí)際需要量身定制，“跟‘雙減’之前是一樣的，幼兒階段分為三個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別90節(jié)課，內(nèi)容包含詞匯、語法、閱讀、口語、自然拼讀等，現(xiàn)在暑期搞活動(dòng)，價(jià)錢有優(yōu)惠。”

隨后，課程顧問發(fā)來多個(gè)套餐的價(jià)格、總課時(shí)、有效期和上課頻次要求。記者看到，其中總課時(shí)最少也要180節(jié)，最多達(dá)到720節(jié)。

借殼

注冊境外賬號(hào) 重啟外教課程

在一些機(jī)構(gòu)看來，讓在線外教一對一課程“起死回生”的方法，并非只有更名。

“目前分為國內(nèi)站和國際站兩種。國內(nèi)站只有成人英語和AI課，國際站是跟‘雙減’之前一樣的在線外教一對一，老師和課程體系都不變。”一家在線英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程顧問稱，“國際站其實(shí)之前就有，由我們設(shè)在國外的服務(wù)器來運(yùn)行，剛開始主要針對日本、韓國等地身份的學(xué)員，需要下載專門的App來上課，不受中國政策影響。”

課程顧問進(jìn)一步解釋，“理論上來說，國際站需要具有境外身份的學(xué)員才能報(bào)名，但現(xiàn)在大陸學(xué)員也沒問題，我們會(huì)優(yōu)先跟老學(xué)員聯(lián)系，不會(huì)大力宣傳，如果有主動(dòng)詢問的，我們也會(huì)給介紹。”

記者問對方注冊賬號(hào)是否需要提供個(gè)人資料，課程顧問稱后臺(tái)會(huì)幫忙做身份認(rèn)證，“完成注冊后，后臺(tái)把賬號(hào)和密碼發(fā)過來，您就能登錄App正常上課，密碼自己也能修改。”

“我們有6萬多名北美外教，您可以選擇其中兩三位相對固定下來。”課程顧問表示，在線外教一對一課程按課包付費(fèi)，最少72課時(shí)，最多288課時(shí)，每課時(shí)包括課前5到8分鐘預(yù)習(xí)當(dāng)天知識(shí)點(diǎn)，課中30分鐘，課后還會(huì)安排10到15分鐘的練習(xí)題來復(fù)習(xí)。后臺(tái)會(huì)全程錄像，方便學(xué)員隨時(shí)回看。“建議每周上2到3次課，現(xiàn)在暑期活動(dòng)力度比較大，打折下來每課時(shí)在140元左右。”

看記者有些猶豫，對方又開始推薦AI課。“學(xué)齡前的孩子也可以考慮這種，都是外教老師提前錄制好的，模擬真人老師上課的場景，每課時(shí)70元左右，最少60課時(shí)起報(bào)，最多有300課時(shí)的，時(shí)間很靈活，全天都能約，寒暑假也可以，方便孩子先打個(gè)基礎(chǔ)。”

“零基礎(chǔ)開始學(xué)的話，學(xué)完前三個(gè)級(jí)別就能讓孩子的聽說詞匯達(dá)到1000到1200個(gè)，涵蓋小學(xué)階段的所有內(nèi)容。也就是說，差不多用兩年半到三年的時(shí)間，就可以達(dá)到小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)的水平，跟老外交流無障礙。”對方發(fā)來的資料顯示，少兒英語課程分為8個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別均有對應(yīng)的美國共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)、藍(lán)思閱讀指數(shù)、歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn)、托福測評(píng)和劍橋測評(píng)對應(yīng)等級(jí)，內(nèi)容包括詞匯、句型、語法、自然拼讀等。其中，級(jí)別1的建議年齡為4到6歲，級(jí)別8的建議年齡則為12到15歲。

作為平臺(tái)老會(huì)員，苗蕊對這樣的操作心存疑惑。“畢竟不是光明正大的合規(guī)課程，隨時(shí)都可能面臨再次‘下架’的風(fēng)險(xiǎn)，到時(shí)候賬號(hào)也不是用自己身份注冊的，想退費(fèi)都說不清，難免又要陷入被動(dòng)。”

線下

機(jī)構(gòu)往素質(zhì)課靠 外教到家里上課

除了線上平臺(tái)以外，線下也有不少機(jī)構(gòu)繼續(xù)為少兒提供外教一對一課程。不過，相比起“雙減”前來說，這些機(jī)構(gòu)變得“低調(diào)”很多。

“我們的外教來自英國、美國、加拿大、澳大利亞等國家，學(xué)齡前兒童的課程主要包括口語、分級(jí)閱讀和自然拼讀三部分，具體模塊也可以根據(jù)需要自行組合，用的是全套配好的國外教材。課后會(huì)布置一些作業(yè)，讓孩子在家復(fù)習(xí)，由外教老師來安排。”一家主打英美外教的機(jī)構(gòu)課程顧問稱，“雙減”之后，機(jī)構(gòu)努力往素質(zhì)課上靠，“比如樂高、閱讀、口才，現(xiàn)在很多班課不好轉(zhuǎn)型，還更容易受疫情影響。我們就要好很多，可以跟外教約固定時(shí)間在機(jī)構(gòu)上，這邊有適合一對一的小隔間。”

“可以先讓孩子到機(jī)構(gòu)試聽，一方面做測評(píng)，了解孩子的口語、詞匯和自然拼讀情況，另一方面也讓孩子感受一下教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。”課程顧問表示，相比起線上來說，面對面效果會(huì)好一些，價(jià)格也要高一些，“一節(jié)課是90分鐘，費(fèi)用在1300元左右，50節(jié)起報(bào)，下來大概6萬多元。”

在另一家專做“外教到家”的機(jī)構(gòu)，課程顧問稱學(xué)齡前課程分為幼幼階段和幼兒階段，前者3歲半以后就可以上，偏向英語啟蒙陪伴式輸入。

“我們主要做一對一，中心有自己研發(fā)的48主題教學(xué)，教材方面用的是美國國家地理，這套教材涉及面廣，從日常生活到自然人文全涵蓋到了。跟我們合作的外教老師來自英語母語國家，目前在北京的國際學(xué)校或國際幼兒園任職。”課程顧問表示，“孩子可以先上試聽課，老師會(huì)根據(jù)對孩子的初步了解，制定孩子學(xué)習(xí)的初期目標(biāo)和短期計(jì)劃。正課一節(jié)是90分鐘，分為多個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子沉浸在英文環(huán)境中，學(xué)習(xí)相關(guān)主題外教在線英語培訓(xùn)排名，跟外教充分互動(dòng)。”

價(jià)格方面外教在線英語培訓(xùn)排名，這家機(jī)構(gòu)同樣不菲。“35課時(shí)的話，每節(jié)課1200元，總價(jià)42000元。50課時(shí)的話，每節(jié)課1100元，總價(jià)55000元。”課程顧問告訴記者，“一對一家教跟其他英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不太一樣，‘雙減’政策對我們有影響，但影響可以忽略不計(jì)，只是確實(shí)不能宣揚(yáng)。”