近日，羅湖區中小學第四屆大創客節活動成功閉幕，為2021年新增的3所科技創新教育特色學校進行了授牌，分別是深圳市翠園中學（科技發明）、深圳市螺嶺外國語實驗學校（項目式綜合探究）、深圳市碧波小學（STEAM課程）。深圳市翠園中學以科技發明為科創特色，主動與國家戰略對接，通過系統培訓、互動實踐、校企合作等多種方式全面提升學生創新素養，著力培養科創英才，構建起多維度、多層次、立體化的科創教育體系。近三年學校碩果累累，科技創新發明項目獲國家專利8項，科技發明類比賽獎項國家級9項、省級14項，市級7項。特別是2020年第六屆中國國際“互聯網”大學生創新創業大賽萌芽賽道斬獲雙金獎之后，2021年在該項賽事中又斬獲兩枚銀獎（國賽入圍獎），并連續兩年在這個賽事進入廣東省十強，全國60強。2021年編程大賽2名同學又喜獲國家二等獎，1名獲國家一等獎，學校獲評“深圳市中學生科技創新教育基地學校”（全市共8所）。深圳市螺嶺外國語實驗學校以項目式綜合探究為科創特色，項目豐富有趣，深受學生喜愛，其中“機關王”“魚菜共生生物探究”和信息技術編程特色項目多次獲獎，“機關王”連續6年獲得市、區級第一名，并兩次被推薦參加省級比賽。

學校自編“覓思趣科”創客校本課程，以“做中學”為教學理念貫穿不同教學主題，包括《植物科學》《生化世界》《光電世界》《仰望星空》《機關王》，該課程被評為深圳市第一批“好課程”優秀成果和廣東省中小學特色教材二等獎。學校在各年級開設三大類（創意設計類、實驗探究類、信息編程類）共9個創客社團，近3年學生獲科創類競賽獎項國家級5個、省級7個、市級37個。深圳市碧波小學秉承“愉快教育”的辦學理念，致力于科技創新教育，堅持“多元·個性·創新”培養模式，營造“自主學、合作學、愉悅學”的學風。學校在開足開齊科技類（科學、信息技術）國家課程的基礎上，融合科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）、數學（Mathematics）等學科，在三、四年級開展STEAM課程進課堂。每班每周一節課，聘請專業教師，每周一個學習專題，讓課程項目普及化。STEAM課堂以小組為單位開展教學，團隊成員相互幫助、相互啟發，通過討論解決問題，讓學生學習從被動變為主動羅湖區教育信息網，在解決問題的同時體會創造的快樂。在課堂學習的基礎上，學校通過STEAM社團對學生進行縱深培養，融入了PDR（PLAN計劃、DO實施、REVIEW反思)教學模式。

教師布置課程主題后，學生們開始自行組織探討、制定實施計劃，并自行完成作品制作。學校先后被評為深圳市課堂革命示范學校、羅湖區創客基地、羅湖區首屆粵港澳姊妹合作實驗學校等。“羅湖區科技創新教育特色學校”由羅湖區科技創新局、羅湖區教育局、羅湖區科學技術協會共同開展創建，旨在挖掘轄區中小學校科技創新教育潛力羅湖區教育信息網，鼓勵學校加大科技創新教育力度，進一步提升青少年科學素質，逐步形成鮮明的具有示范推動作用的科技創新教育特色品牌。2019年，羅湖區科學技術協會率先面向全區學生舉辦13項青少年科技創新教育公益課程，探索與挖掘轄區學校科技創新教育潛力，全區2000多名學生受益；2020年根據學校申報情況和創建標準，評選出4所首批特色學校，率先全市開展區級科技創新教育特色學校創建，并在深圳電臺先鋒898《成長學院》欄目連續做6期科技創新教育專題直播；2021年新增3所科技創新教育特色學校，為轄區青少年科技創新教育帶來了新的發展，為推動轄區優質特色教育高質量發展、提升全民科學素質水平作出貢獻。實習編輯 李依林 審核 麥苗茵window.HLBath=1;window.HLBath=1;