距離我踏入社會還有一年，就在這短短的一年內(nèi)這個行業(yè)可能會發(fā)生大變化，我該如何去面對?這是我沒有預(yù)測的，當(dāng)然我也無法準(zhǔn)確預(yù)測。我必須不斷學(xué)習(xí)跟上社會的步伐。

九、結(jié)束語

我的人生，我的責(zé)任。我為我的未來負(fù)責(zé)，別人是不會為我的未來做什么的所以我要對我今后的職業(yè)生涯做一份規(guī)劃，可能規(guī)劃做得不怎么樣，但我會繼續(xù)努力做到最好，難得有這次的規(guī)劃。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文2016-06-25 13:21 | #2樓

引言：

人生在世一輩子，有些人碌碌無為，活的麻木；有些人自由灑脫，無拘無束；還有一些人闖蕩了一輩子，敢與命運叫板，最終站在了人生的頂峰，俯瞰蕓蕓眾生，醉極臥云外山河，而最后種人，他的生活正應(yīng)當(dāng)是我們所推崇的。或許有人會說，每個人有每個人的個性，每個人有每個人的生活方式，有些人喜歡追名逐利，有些人喜歡《中庸》之道，但我個人建議，人在年輕的時候更應(yīng)當(dāng)去挑戰(zhàn)極限，無論是身體上的、工作上的還是精神上的，其實，只要我們有所經(jīng)歷，便有所成長，而人生的真諦就在于此。最后，用一句話總結(jié)一下：生活和工作要是沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

第一章 認(rèn)識自我

1.個人基本情況：

本人是西南大學(xué)榮昌校區(qū)2015級動物科學(xué)系的一名學(xué)生，我個人有很多優(yōu)點但也有不少缺點，我喜歡做飯，設(shè)計（尤其是天馬行空的想象），聽聽音樂，和老師做試驗，其實就我個人而言，我更想成為一名理論物理學(xué)家。而我的缺點也有不少，做事太過獨立（既是優(yōu)點又是缺點）、完美主義（明明知道自己做得已經(jīng)不錯了，卻總是覺得做得不夠好），我渴望自由，想要無拘無束，甚至就想過一種和陶淵明一樣白日“種豆南山”、閑云野鶴，晚歸粗

茶淡飯、提筆詩賦，但是，事實告訴我，這一切似乎對現(xiàn)代社會來說是有些不可能，因此，我就只有選擇不斷的超越自己的極限，扼住命運的咽喉。

因此，在我剛剛上大學(xué)時，我就做好了兩手準(zhǔn)備，先嘗試考研，由于自己英語不好（可能會考研失敗），其次，不斷的強化自己的實踐能力，鞏固專業(yè)知識，業(yè)余去做做小生意，鍛煉自己的生存能力，這樣，我才不會在大學(xué)畢業(yè)后迷失方向。

2.職業(yè)興趣：

在上大學(xué)之前，我把社會想得很簡單，覺得自己喜歡干什么就可以干什么，興趣是最好的老師。不過上了大學(xué)后，我知道很多事情都不是想象中的順利，很多都是不斷的在偏離自己理想模式中的路徑前進(jìn)，而我們所能做的，就是拉近現(xiàn)實與理想模式的距離。

首先，我喜歡科學(xué)研究，并且一直渴望自己成為一名科學(xué)家，因此我的第一職業(yè)愿望就是成為一名科學(xué)家，為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)出一生。

其次，我家里是做服裝生意的，而在耳濡目染之下，我從小就有那種經(jīng)營上的天賦，知道如何推銷自己的產(chǎn)品，如何擴大自己的生意，如何與同行競爭，如何在生意上使用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，因此可以自主創(chuàng)業(yè)。而這條路對我來說，更加現(xiàn)實，也切合實際。

最后，我也并不排斥其他職業(yè)，諸如老師、公務(wù)員等等我也能夠接受，并且我也相信，我如果從事了這些職業(yè)，我也一定會愛上這一行。 3.職業(yè)能力及適應(yīng)性：

ENTJ型的人是偉大的領(lǐng)導(dǎo)者和決策人。你能輕易地看出事物具有的可能性，很高興指導(dǎo)別人，使你的想象成為現(xiàn)實。你是頭腦靈活的思想家和偉大的長遠(yuǎn)規(guī)劃者。因為ENTJ型的人很有條理和分析能力，所以你通常對要求推理和才智的任何事情都很擅長。為了在完成工作中稱職，你通常會很自然地看出所處情況中可能存在的缺陷，并且立刻知道如何改進(jìn)。你力求精通整個體系，而不是簡單地把它們做為現(xiàn)存的接受而已。

ENTJ型的人樂于完成一些需要解決的復(fù)雜問題，你大膽地力求掌握使你感興趣的任何事情。 ENTJ型的人把事實看得高于一切，只有通過邏輯的推理才會確信。 ENTJ型的人渴望不斷增加自己的知識基礎(chǔ)，你系統(tǒng)地計劃和研究新情況。你樂于鉆研復(fù)雜的理論性問題，力求精通任何你認(rèn)為有趣的事物。你對于行為的未來結(jié)果更感興趣，而不是事物現(xiàn)存的狀況。

ENTJ型的人是熱心而真誠的天生的領(lǐng)導(dǎo)者，你往往能夠控制你所處的任何環(huán)境。因為你具有預(yù)見能力，并且向別人傳播你的觀點，所以你是出色的群眾組織者。你往往按照一套相當(dāng)嚴(yán)格的規(guī)律生活，并且希望別人也是如此。因此你往往具有挑戰(zhàn)性，同樣艱難地推動自我和他人前進(jìn)。

適合領(lǐng)域：工商業(yè)、政界 金融和投資領(lǐng)域 管理咨詢、培訓(xùn)專業(yè)性領(lǐng)域

適合職業(yè)：各類企業(yè)的高級主管、總經(jīng)理、企業(yè)主、社會團體負(fù)責(zé)人、政治家等投資銀行家、風(fēng)險投資家、股票經(jīng)紀(jì)人、公司財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)顧問、經(jīng)濟學(xué)家企業(yè)管理顧問、企業(yè)戰(zhàn)略顧問、項目顧問、專項培訓(xùn)師等律師、法官、知識產(chǎn)權(quán)專家、大學(xué)教師、科技專家等。

4.職業(yè)價值觀：

我的職業(yè)價值觀很簡單，作為一個實用主義者，我最看重的就是職業(yè)的實用性。最好是那種能夠?qū)崒嵲谠诘臑樽约海瑸樯鐣鍪碌穆殬I(yè)。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個可以在前期得到很好的鍛煉的崗位，讓自己成為一個有職業(yè)經(jīng)驗的人。

但是我不會找到工作就安于現(xiàn)狀，我想我會在前期以經(jīng)驗為重，到了生活工作基本穩(wěn)定的時候再謀求更高一級的職位或者更好的工作，之后的工作必然將會以待遇為重。

5.勝任能力：

我的優(yōu)勢：做事負(fù)責(zé)，仔細(xì)耐心。能夠很好的安排工作時間，并且基本按照工作計劃進(jìn)行。

遇事大多數(shù)時候能夠做到冷靜，能夠聽從理智，冷靜分析問題。動手能力強。在聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排時會適當(dāng)保留自己的想法，能夠首先服從，后提出意見。有很強的學(xué)習(xí)欲望和上進(jìn)心。 我的劣勢：有些固執(zhí)己見，有些自以為是。有時也會有點懶惰，投機取巧。有時也會感情用事，會沖動。

自我分析小結(jié)：

總的來說我應(yīng)該是一個不錯的普通人大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文，而且會是一個很有潛力的人才，在經(jīng)過一定時間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)之后應(yīng)該會將自己的潛力發(fā)揮出來。在今后的日子里會隨著社會閱歷和個人經(jīng)歷的增長，我想我會不斷完善自己，讓自己更加適合這個社會，更加適合在社會上生存。

第二章 職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析：

我的家基本屬于小康之家，父母都很勤勞，由于父親是司機，經(jīng)常出門在外，而我母親工作也比較忙，所以基本上都是我自己照顧自己，自理能力很強，動手能力也很強。因為家里是母親是做生意的，在耳濡目染下，在某些方面我也算是個“唯利是圖”的人。

因為我爸媽給生活費都是由我自己要多少給多少，所以我一個月生活費時而多時而少，沒有固定，但我并不是一個亂花錢的.人，相反我比較節(jié)約，會根據(jù)自己需要向父母提出要求。所以養(yǎng)成我計劃消費的好習(xí)慣。家庭對我的影響促使我對這個社會有了一定的了解，雖然也算被保護(hù)的比較好，但是家人也會時不時讓我接觸社會，所以我想我應(yīng)該能在畢業(yè)之后短時間內(nèi)適應(yīng)這個社會。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我們學(xué)校雖然是西南大學(xué)的分校，但事實上卻也比較獨立，只是相對于其他的二本院校來說，有一定的優(yōu)勢，但是，在這之前，這個學(xué)校的前身在我們所學(xué)的專業(yè)內(nèi)的學(xué)校中，也算比較好的了。 大一上學(xué)期，因為我對學(xué)校環(huán)境的不熟悉，并沒有做一些能夠賺錢或自力更生的工作，但從第二學(xué)期開始，我就開始和朋友合作，在校園里賣一些東西，鍛煉自己的社交能力和做事能力，社會實踐不算豐富，但也不完全為零。我還會在接下來的一年多時間內(nèi)多多增加自己的社會實踐機會，以便畢業(yè)之后能夠更好的適應(yīng)社會。

3.社會環(huán)境分析:

就業(yè)形勢：大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優(yōu)勢群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導(dǎo)向,缺乏對創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。因此，大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的情況會越來越嚴(yán)重。

就業(yè)政策：國家，學(xué)校，社會等方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策。比如：

①國家方面：對剛步入社會的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)時，給于資金支持或是優(yōu)惠政策。幫助其自主創(chuàng)業(yè)。同時引導(dǎo)畢業(yè)生到非公有制單位、農(nóng)村及基層單位就業(yè)。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。創(chuàng)造公平的就業(yè)機會。加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。切實解決私營公司聘用高校畢業(yè)生的有關(guān)問題。加強對高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。

②學(xué)校方面：學(xué)校在不斷加強軟、硬件設(shè)施建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，深化教學(xué)內(nèi)容的改革，拓寬學(xué)生知識面，增加應(yīng)用性、操作性、技能型的課程，切實培養(yǎng)具備各種綜合技能能夠適應(yīng)社會需求的綜合型人才。社會的發(fā)展離不開創(chuàng)新，大學(xué)生要在工作中得到實現(xiàn)自身價值也離不開創(chuàng)新，學(xué)校只有注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使大學(xué)生有能力進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，才能在工作中有出色的表現(xiàn)，給自己創(chuàng)造就業(yè)機會。

③社會方面：公平對待大學(xué)生，降低大學(xué)生就業(yè)的門檻。創(chuàng)造沒有歧視的就業(yè)環(huán)境。使得員工對企業(yè)有歸屬感，更好的為企業(yè)付出。從而帶來可觀的經(jīng)濟收益。這不僅僅是企業(yè)給員工制造機會，同時也是企業(yè)謀求發(fā)展必不可少的一種投資。另外，企業(yè)應(yīng)與時俱進(jìn)培訓(xùn)員工。因為大學(xué)生剛進(jìn)入企業(yè)，對于業(yè)務(wù)都缺乏專業(yè)的能力，再加上本身剛步入社會，經(jīng)驗不足，所以企業(yè)要培訓(xùn)他們。當(dāng)今時代，是一個瞬間萬變的年代。培訓(xùn)這一個名詞已然成為了一個必要，是企業(yè)充實員工能力的重要裝備。大學(xué)生，是一個更加需要活的培訓(xùn)機會的一種群體，他們剛步入社會，很多東西來不及適應(yīng)，很多東西需要學(xué)習(xí)，企業(yè)如果能夠提供更多的培訓(xùn)機會給他們，讓他們有更大的學(xué)習(xí)空間。

④競爭對手：將來我們面臨的競爭對手是全國各大高校畢業(yè)的優(yōu)秀和不優(yōu)秀的畢業(yè)生。不優(yōu)秀的暫且不說，優(yōu)秀的畢業(yè)生學(xué)校背景比我們厚，社會閱歷比我們多，實力比我們強很多優(yōu)秀的人才在和我們競爭，我們必須不斷的完善自己，努力讓自己成為一個優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。

4.職業(yè)環(huán)境分析:

根據(jù)職業(yè)興趣測試，最適合我的職業(yè)是各類企業(yè)的高級主管、總經(jīng)理、企業(yè)主、社會團體負(fù)責(zé)人、政治家等投資銀行家、風(fēng)險投資家、股票經(jīng)紀(jì)人、公司財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)顧問、經(jīng)濟學(xué)家企業(yè)管理顧問、企業(yè)戰(zhàn)略顧問、項目顧問、專項培訓(xùn)師等律師、法官、知識產(chǎn)權(quán)專家、大學(xué)教師、科技專家等。

這些職業(yè)社會上有的是人才，而且基本上已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)。不過隨著社會的發(fā)展面對這些職業(yè)的職業(yè)要求會不斷提高，在要求提高的情況下就會有一批在業(yè)人員被淘汰下來，也就給大學(xué)畢業(yè)生提供了機會。

總的來說，對于常規(guī)型職業(yè)我應(yīng)該能勝任。我會在不斷提高自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，和環(huán)境適應(yīng)能力，未雨綢繆，做好充分的準(zhǔn)備。在校期間進(jìn)一步做好職業(yè)生涯規(guī)劃，了解我所適合的各行各業(yè)的就業(yè)形勢的最近變化，以備不時之需。

第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1.職業(yè)目標(biāo)的確定:

內(nèi)部環(huán)境因素：

優(yōu)勢因素 ，家庭環(huán)境培養(yǎng)了我比同齡人更加獨立的性格和處事能力，也讓我擁有不斷上進(jìn)不斷追求的動力。不服輸?shù)男愿窈筒粩嘧非蟾玫男拍钭屛铱梢园僬鄄粨希退闩霰谝膊粫倚模陨砟挲g也還算小，會不斷從中積累經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。個人性格屬于強勢型，從事管理方面的工作有得天獨厚的優(yōu)勢，雖然潛意識里的自卑感讓我無法樹立從事高層管理的信心，不過中層管理和助理這類文職還是很有信心的。善于交際，很能夠結(jié)交朋友，有一定的關(guān)系網(wǎng)。

弱勢因素，沒有自信，太過于要求完美。

外部環(huán)境因素：

機會因素 ，想要在科學(xué)事業(yè)中占據(jù)一席之地，必須要有獨到的見解，百折不撓的信念和不斷的學(xué)習(xí)，對于這些，我自我感覺還不夠。

威脅因素，同期畢業(yè)人數(shù)多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，企事業(yè)單位要求不一定全部符合等等。存在多種威脅。

2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合:

近期規(guī)劃：大一的目標(biāo)基本達(dá)成，但是英語仍然是我的軟肋。因此大二上學(xué)期會努力學(xué)習(xí)英語并強化自己的專業(yè)知識，下學(xué)期準(zhǔn)備過英語四級和計算機二級。大三上學(xué)期開始準(zhǔn)備開始考研復(fù)習(xí)，但是當(dāng)有企業(yè)招聘會時，也會積極參加，增加綜合實力。

中期規(guī)劃：不斷加強學(xué)習(xí)和實踐能力，如果考研失敗，就爭取在22-23歲找到一份穩(wěn)定的工作，開始學(xué)習(xí)工作技巧和建立人脈關(guān)系。爭取在23歲時私人存款能夠達(dá)到五位數(shù)。 23-26歲積累資本，擴大人脈，然后創(chuàng)業(yè)。 26-28歲考慮結(jié)婚。

后期規(guī)劃：主要考慮成家立業(yè)。大概計劃就是這樣。因為涉世未深，不知道會有多大的變數(shù)，對于后期和中期的計劃實在是有些不知所措。

第四章 評估調(diào)整

1.評估的內(nèi)容:

職業(yè)目標(biāo)評估：在正常情況下，對于我首選的科研人員這個工作來說，我覺得應(yīng)該有始有終的堅持下去，但這只針對于我考研成功之后，但是如果考研不成功，在創(chuàng)業(yè)經(jīng)商上，我會選擇一直堅持下去，無論面臨多大的風(fēng)浪。

其他因素評估：如果身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況發(fā)生突變，就只能隨機行事了。

2.評估的時間:

在一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃;

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則:

1）當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時我將會調(diào)整規(guī)劃。

2）當(dāng)可以預(yù)測單位將發(fā)生大的變故時我將會選擇調(diào)整規(guī)劃。

3）當(dāng)目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會所重視時我將調(diào)整規(guī)劃。

4）當(dāng)覺得目前從事的職業(yè)已不再對自己有意義時我將調(diào)整規(guī)劃。

5）當(dāng)發(fā)現(xiàn)更好的機會給我時我將調(diào)整規(guī)劃。

結(jié)束語：

暫將職業(yè)生涯規(guī)劃做到大學(xué)畢業(yè)，畢竟大學(xué)的努力是步入社會之后的基礎(chǔ)，大學(xué)還可以有所預(yù)期，進(jìn)入社會就有太多的不可控因素，事變則備變吧。大學(xué)期間應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，畢竟大學(xué)只短短的幾年，彈指一揮間，學(xué)到太多的知識是不可能的，學(xué)習(xí)方法才是最重要的。

有了自己的計劃，固然是好事大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文，但更重要的是在計劃的執(zhí)行上，我會努力按我的計劃去做。希望我的大學(xué)是我夢想的跳板，讓我能夠憑此飛得更高，看得更遠(yuǎn)。

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