一、2023年專業自主招生

2023年自主招生專業及目標

2023年注冊入學專業

※筆記：

1、招生專業及招生計劃以教育部公布為準。

2、住宿費用以物價局最終審批為準，超出部分予以退還或補償。

3、僅限持有二代殘疾人證且能生活自理的視力障礙、聽力障礙、肢體障礙人士報名。

4、招收中職學生各專業不設專業要求。

二、學校概況

遼寧特殊教育師范學院是一所省屬公辦全日制高等職業院校。 是我省唯一一所為殘疾人提供高等教育服務、培養殘疾人專業技能和特殊教育師資的學校。 全日制高等學校還負責殘疾人職業技能培訓。 學校先后榮獲“全國特殊教育先進集體”、“殘疾人之家（國務院授予）”、“2015-2018年全國殘疾人體育工作先進單位”、“全國殘疾人體育工作先進集體”等稱號。遼寧省特殊教育”、“遼寧省教育系統”“憲法衛士行動計劃優秀組織單位”等榮譽稱號。

學校位于沉陽市。 擁有一個校區，占地近300畝，校舍建筑面積10萬平方米。 學校現有校內實訓室43個，校外實訓基地40個。

學校現開設特殊教育、學前教育、康復治療技術、中醫康復技術專業、康復治療技術（按摩）、口腔醫學技術（口腔技術）、藝術設計、書畫藝術、電子商務、社區管理等專業康復輔助器具技術、康復輔具技術（假肢矯形器制作）、現代家政服務與管理、美容美體護理、老年保健與管理等15個專業和方向。

三、專業介紹

（一）教育部

1.特殊教育（普通教育）

招生對象：身體健全學生

培養目標：培養特殊兒童學前教育合格的高素質技能型人才。 包括特殊教育機構高級護理人員、特殊教育行政人員、學齡前特殊兒童早期康復工作等。 可以獲得幼兒園或小學教師資格證書。

主要課程：特殊教育、兒童發展心理學、特殊兒童評估、特殊兒童早期干預、言語障礙評估與矯正、聽覺康復訓練等。

就業方向：特殊兒童早期康復中心、特殊教育學校、兒童福利院等。

2.學前教育（師范教育）

招生對象：身體健全學生

培養目標：培養具有學前融合教育科學理念、學前教育和個性化教學知識和技能，能夠在各類幼兒機構、融合幼兒園或其他學前教育機構服務的高素質技術技能人才。 可以獲得幼兒園教師資格證書。

主要課程：學前心理學、學前教育學、幼兒游戲設計與指導、幼兒園教育活動設計。

就業方向：幼兒園、綜合幼兒園、早教中心等。

（二）康復技術系

1、康復治療技術

招生對象：身體健全的學生

培養目標：培養學生具備必要的醫學理論基礎和康復治療技術專業知識； 具有良好的職業道德。 較系統地掌握現代康復和中醫康復醫學的基本技術，并具有獨立的實踐操作能力，使學生能夠勝任殘疾人康復中心、綜合醫院康復科等各級康復機構的工作。 、兒童康復機構、畢業后康復保健等。 高素質的技術和技能人才。 可獲得康復技師（學士）資格。

主要課程：解剖生理學、康復評估技術、康復醫學概論、物理治療學、運動治療學、職業治療學等課程。

就業方向：康復機構及醫院康復科、社區衛生服務機構、療養院、保健中心、體育醫院或運動隊診所等。

2. 中醫康復技術

招生對象：適合本專業學習的身體健全學生及視力障礙、肢體殘疾學生

培養目標：本專業培養具有堅定的理想信念，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素質、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，就業能力強。 培養中醫康復技術從業人員所需的實用技能和相關中西醫基礎知識和技術技能，面向基層醫療、預防保健行業、康復機構、醫院、學校旨在培養掌握推拿、針灸、刮痧、拔罐等中醫康復基礎技能，具有中醫辨證能力，掌握中醫康復實踐技能的高素質技術人才。醫療按摩師。

主要課程：中醫基礎理論、解剖生理學、經絡腧穴學、康復評估技術、推拿治療技術（傷科推拿、婦科推拿、小兒推拿）、傳統運動療法、現代康復治療技術等主要課程。

就業方向：初級醫療、預防保健行業、按摩機構、醫院、療養院、社區衛生機構、中高級按摩師、足病醫生等。

3、老年人保健與管理

招生對象：身體健全的學生。

培養目標：培養適應社會經濟發展和建設需要的德、智、體、美全面發展，熟悉老年社會和養老行業特點，具備老年知識和技能的人才。護理保健、養老服務管理等，熟悉老年人相關政策。 規定，“健康管理+老年護理”復合高級技術應用專業人員，取得老年健康服務和管理崗位資格。

主要課程：老年人膳食營養與保健、老年人康復與保健技術、老年人常見疾病與用藥、解剖生理學、基本搶救技術等。

就業方向：在各級養老機構（社會福利院、敬老院、老年公寓）從事老年人康復保健、營養膳食搭配、健康咨詢與管理、老年生活照護等技術服務工作、家庭護理服務中心等）。 從事各級養老院行政管理、護理管理、后勤管理等崗位的基層管理工作。 從事社區、敬老院等老年人社會服務工作。

（三）康復工程系

1.口腔醫學技術（口腔技術）

招生對象：適合就讀本專業的聽障學生、上肢和下肢輕度殘疾學生、身體健全學生。

培養目標：培養牙工藝從業人員必備的實踐技能和相關基礎知識，適應各級醫療衛生機構（各類）、義齒加工中心（加工廠）等的高素質技能。從事牙科工藝及相關工作的人。 類型人才。

主要課程：德國標準牙齒蠟型制作、德國標準全口排牙技術、口腔解剖生理學、口腔修復材料學、全口義齒技術、固定義齒技術等課程。

就業方向：義齒加工中心、醫療衛生機構義齒加工科室等。

2、康復輔具技術

招生對象：身體健全的學生。

培養目標：主要培養學生具有良好的職業道德和人文素質，尊老、助殘、扶弱的關愛素質，扎實的康復輔具服務專業素質，掌握自我護理、個人行動能力、信息能力等。通訊、假肢和矯形器。 康復輔助器具等應用知識，具有評估個人身體功能障礙、分析個人康復輔助器具需求、選擇和正確使用合適的康復輔助器具、從事為殘疾人、老年人配制合適的輔助器具的能力和受傷者。 高素質實用技術技能人才投入服務工作。

主要課程：人體解剖學、運動機能學、工程制圖與圖樣識別、工程基礎（力學、材料學、電子、機械）、生物力學基礎、功能損傷評估、常見疾病康復、助聽器驗配、自助工具選擇與改裝、輪椅評估與適配、低視力康復、假肢矯形器評估與適配、室內環境無障礙設計與改造等主要課程。

就業方向：殘疾人輔助器具服務機構、老年護理中心、療養院。

3、康復輔具技術（假肢矯形器生產）

招生對象：身體健全的學生。

培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德和人文素質，具有助殘關懷品質，具備必要的醫學、工程、材料等知識的學生在假肢和矯形器技術專業領域。 學習假肢矯形器的基礎理論知識和生物力學知識，掌握假肢矯形器的裝配技術，具有為患者獨立配置假肢矯形器的操作能力，從事假肢矯形器師的高素質實踐技能。 技藝精湛的人才。

主要課程：人體解剖學、力學、生物力學、材料應用與加工、機械制圖、機械基礎、骨科技術、骨科石膏模型技術、假肢石膏模型技術、骨科病理學、假肢裝配、矯形器裝配、矯形器選型與評估、肌電假肢組裝等

就業方向：綜合醫院康復科、殘疾人康復中心、假肢矯形器貿易公司、（國有、私營、合資、外資）假肢矯形器組裝企事業單位（或康復醫療機構）與此類部門）

（四）管理系

1、電子商務

招生對象：身體健全、適合就讀本專業的學生、輕度視力障礙、肢體殘疾學生。

培養目標：培養能夠掌握和運用互聯網技術或手段進行營銷、管理的學生。 熟悉行業法律法規，能從事網絡營銷、運營、管理等大型企事業單位的高素質技能人才。

主要課程：網頁設計、產品采集與處理、商務網站建設、創意與產品優化、電子商務物流管理、網絡營銷、管理、基礎會計、客戶服務表達與培訓、電子商務法律法規。

就業方向：網頁設計、在線編輯、網站內容維護、網絡營銷商品和服務的營銷策劃、客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動策劃與運營、電子商務呼叫中心等。

2、社區管理與服務

招生對象：身體健全、適合就讀本專業的學生、輕度聽力障礙、輕度視力障礙、輕度肢體障礙學生。

培養目標：培養學生精通社區管理與服務的基本知識和工作技能，了解相關政策、法律法規，具備社會調查、人際溝通、組織協調和社區管理與服務能力，從事綜合管理工作、社區管理、物業管理。 從事社會服務、社區服務等工作的高素質技術和技術人才。

主要課程：社區管理與服務、社會工作綜合能力、社會工作政策法規、社會調查與統計、物業管理與實務、社會保障實務、辦公自動化操作、基礎管理、人力資源管理等。

就業方向：相關政府部門、街道社區委員會、物業管理公司、養老服務機構、公益組織及相關企事業單位從事服務、管理、策劃、文案等工作。

3、現代化的家政服務與管理

招生對象：適合就讀本專業的身體健全學生和輕度身體殘疾學生。

培養目標：本專業培養德、智、體、美、勞全面發展的學生。 他們具有一定的科學文化水平、良好的人文素質、職業道德和創新意識遼寧特殊教育師范好嗎，能夠系統掌握現代家庭管理、家庭嬰幼兒護理、母嬰護理等。 、家庭教育、家庭營養與健康、社區服務等學科知識，具有較強的實踐能力、高素質的技術技能，能夠滿足家政管理、老年護理、母嬰護理、早教及家政基層管理等工作的需要。服務需要人才。

主要課程：家政企業管理與運營、家務勞動與管理、健康管理、老年護理理論與實踐、母嬰護理與保健、嬰幼兒家庭教育與指導、家庭心理學等。

就業方向：可從事母嬰護理、家庭教育、健康等相關企業、各類社區、物業公司、休閑服務機構、家政保潔、社區幼兒保育等相關企業等管理、營養咨詢、老年護理、家政和社區服務相關工作。

（五）美術系

1.美術設計

招生對象：適合就讀本專業的聽障、肢體殘疾學生。

培養目標：培養學生有堅定的理想信念，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，具有良好的人文素質、職業道德和創新意識遼寧特殊教育師范好嗎，具有精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可靠性可持續發展的能力，了解藝術設計行業的發展趨勢，掌握藝術設計專業的基礎理論，具備基本的藝術設計能力、工藝美術設計和制作能力，面向數字媒體應用，雕刻工藝品、珠寶首飾制作、陶瓷工藝品等服務業職業群包括能從事藝術設計、工藝美術品加工生產、藝術相關企業管理等的高素質技術技能人才。

主要課程：計算機輔助設計、三維設計與制作、數字影視特效制作、木雕工藝品設計與制作、陶瓷成型技術、綜合材料與珠寶設計等。

就業方向：數字媒體、平面設計公司、雕塑、陶瓷、珠寶工藝加工制作公司、藝術教育培訓機構等。

2、書畫藝術

招生對象：輕度肢體殘疾學生、聽力障礙學生。

培養目標：培養學生有堅定的理想信念，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，具有良好的人文素質、職業道德和創新意識，具有精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可靠性可持續發展的能力，了解書法藝術的發展趨勢，掌握書法藝術專業的基礎理論知識，具備書法表演能力、書法教學能力、書畫裝裱能力，面向書法培訓、書畫裝裱書法教育等服務行業的專業群體，能夠從事書法教育、培訓、企業管理等工作的高素質技術技能人才。

主要課程：楷書創作、篆隸創作、草書形態解讀、硬筆技法教學方法、篆刻創作、裝裱、書法分類創作、書法教學方法等。

就業方向：書法教育培訓機構、書畫裝裱公司、文化藝術團體等。

四、獎項及助學政策

（一）助學金政策

1、國家獎學金：高職院校第一、二、三學年就讀的學生享受高職院校國家獎學金。 一等獎學金4400元/生/年，二等獎學金2750元/生/年。 具體數量和金額由當年財政部門確定。 ，由教育部確定分配。

2、學校助學金：學校每年撥出營業收入的5%設立學校助學金，幫助解決特殊經濟困難家庭學生的學習和生活困難。 具體資助金額和金額根據學校當年的申請情況和財務情況而定。 院系批準的實際資助金額根據學生家庭經濟困難和學生學習生活表現確定。

3、國家助學貸款：根據國家相關政策，家庭經濟困難的三年制職業院校新生，入學前可憑錄取通知書等相關證明在原籍地申請信用助學貸款。

（二）獎學金政策

1、三年制高職院校第二、第三學年可申請國家勵志獎學金，獎學金金額為5000元/生/年。 具體數量和金額由財政廳、教育廳當年確定。

2、三年制高職院校第二、第三學年可申請國家獎學金和省政府獎學金8000元/生/年。

3、學校獎學金：三年制高職院校、五年制高職院校第四、五學年：一等獎學金600元/學期，二等獎學金400元/學期，三等獎學金獎學金金額300元/學期。

（三）學費減免政策

根據遼寧省教育廳等八部門關于印發《遼寧省特殊教育提升計劃第二期實施方案（2017-2020年）》的通知（遼教發[2017]2號） 89號），《省屬全日制普通高等學校對注冊就讀、持有第二代《中華人民共和國殘疾人證》、家庭經濟困難的學生的學費和住宿費（遼寧戶籍）注冊）先繳費，后繳費。”

（4）以上獎學金、助學金及相關政策如有變化，以國家、省、學校最新政策執行，恕不另行通知。

五、報名、考試、錄取

（一）注冊準備

注冊并登錄學校網站：。

報名時間：

2023年3月12日0:00至2023年4月7日0:00

（二）注冊考試費用：

考試報名費120元/人。

普通高中、中等職業學校考生應于3月12日至4月7日0時前登錄我校官網進行網上報名并繳納報名考試費。 未在規定時間內繳納費用的考生將被視為無效報名。 學校不會向已繳納費用的考生退還費用。

（三）考試科目、形式和時間

1.考試時間：

高中學生

職業學校學生

2.考試地點：遼寧特殊教育師范學院

（四）招生政策

根據國家招生政策，各專業設定錄取分數線，按照總分從高分到低分錄取。 入學后，學生不得更換專業。

招生熱線：024-24791718

傳真：024-24791716

QQ群：551584846（遼特師范學院2023年單招招生咨詢群）