2022年浙江公務員考試面試即將來臨。很多小伙伴已經(jīng)摩拳擦掌，全力準備著面試。伊伊先來帶大家回顧下往年浙江面試考情是怎么樣的？

1、面試形式

浙江面試形式一般都是以結(jié)構化面試為主，也有部分崗位會采取無領導小組面試的形式。（例如2021年寧波檢察院業(yè)務崗，抽中了參加無領導的試點改革，不排除今年其他崗位以試點形式出現(xiàn)無領導小組面試等考查形式）早些年出現(xiàn)過材料題，但是隨著浙江省考脫離聯(lián)考，近些年均沒有再考查過材料題。

從考試內(nèi)容上看，浙江省考面試試卷分為A/B/C/D四類浙江人事考試網(wǎng)成績查詢，因為不同崗位所要求的能力有所側(cè)重，面試時根據(jù)崗位的分級也設置了不同的題本。

A類：報考縣級以上機關單位職位（不含行政執(zhí)法類）的，考試類別為綜合類。

B類：報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關職位的（不含優(yōu)秀村干部“職位2”），考試類別為基層類。

C類：報考公安機關執(zhí)法勤務類、法檢系統(tǒng)司法警察、司法行政系統(tǒng)人民警察、綜合執(zhí)法、市場、交通、文化、農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)境、應急管理、海洋漁業(yè)部門的一線執(zhí)法職位的，考試類別為行政執(zhí)法類。

D類：報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關面向優(yōu)秀村干部“職位2”的，考試類別為優(yōu)秀村干部類。

綜合類考查了考生對黨政思想的認知；基層類更突出基層實務；執(zhí)法類更是以工作實務為背景設計題目；優(yōu)秀村干部類接地氣、考題設計貼近農(nóng)村工作實務、農(nóng)村新現(xiàn)象。

2、面試時間

參考往年時間，浙江省考成績公布到面試間隔時間相對不長，另外，很多省份省考招錄工作進程大幅加快，預計浙江省考也會加快進程。2022年浙江省考7月底公布成績，那省考面試預計會在8月上中旬舉行。

3、考場情況

① 面試題量：每天A/B/C/D各1套試卷，每套3道題。

② 作答方式：考場內(nèi)一般會提供題本、紙筆，考生看題作答，可以在草稿紙上列出作答提綱，然后回答問題（21年省考大部分無紙筆）。有考生反饋杭州為聽題作答，面試作答均要求采用普通話的形式。答題時間15分鐘，在面試結(jié)束前3分鐘，會通過語音或舉牌的方式提醒考生作答時間。

4、考試成績計算

面試成績占總成績的60%

總成績＝筆試成績（行測+申論）÷2×40%＋面試成績×60%。

5、考官組成

每個面試考場有7位考官，主考1人，考官6人。主考和考官均于面試前通過分類抽簽確定分組。各面試組均不設用人單位考官，省級機關崗位面試考官面向全省抽調(diào)，各市實行異地交流。

6、能力考查

總體特征：題型分布以綜合分析題、計劃組織題、應急應變題和言語創(chuàng)新題為主。近兩年言語創(chuàng)新考查了反駁類、漫畫類、演講和串詞講故事，都是比較新穎的題目設計。緊貼近期時政熱點、緊貼工作實務等。

① 綜合分析

綜合分析題是浙江省考面試的重點題型，考題位置多為第一題，也有在第三題的情況，題型比較固定，主要以哲理主題、社會現(xiàn)象類為主，涉及的時政背景知識與話題相對來說比較宏觀比較抽象，比如對留痕主義怎么看，對沖勁和韌勁的理解，從扶貧辦到鄉(xiāng)村振興局轉(zhuǎn)變的看法等等。

同時取材廣泛，包括全國范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)、社會、民生等多個方面的熱點話題及輿論熱點事件，既有社會現(xiàn)象類問題也有公共政策類問題，題目的難度較大，需要具備較高的綜合思維能力和較高的時政熱點敏感度。

另外哲理主題也有考察，近4年均出現(xiàn)了漫畫題。接下來備考浙江省考的同學需重點關注此類題型。

② 計劃組織

題目主要以組織活動類問題的考查為主，涉及的活動類型主要包括策劃方案類、培訓類和宣傳類，活動形式、內(nèi)容多樣，設問方式靈活新穎，具有很強的針對性。

題目與時政熱點的結(jié)合日趨緊密，有些題目以社會熱點問題為命題背景，讓考生在了解相關社會背景知識、充分領會政策精神的前提下來開展某些工作。

③ 應急應變

題目以情境處理類的問題為主，題目往往設置一些貼近實際工作場景的問題，考查考生能否在相應的情境中理出頭緒浙江人事考試網(wǎng)成績查詢，處理好工作中的實際問題。

一般而言，此類試題主要以職場場景為主，給考生設置一個特殊的公務環(huán)境和具體的身份，要求考生在此種環(huán)境和身份定位下，完成某項工作任務或者應對某個突發(fā)事件。

④ 言語創(chuàng)新題

一是考查情景模擬，出現(xiàn)頻率非常高，多與其他題型結(jié)合考查，包括綜合分析、應急應變和人際關系等。

二是考查對話分析，以多人對話為題目背景，從中給出一些關鍵信息，讓考生根據(jù)人物的對話進行分析，也可與多種題型進行融合，比如綜合分析題、應急應變、計劃組織等