就是延長了實戰(zhàn)的那一個環(huán)節(jié),不是很難,我有同學(xué)在參與,親,能給個好評不,
中心是以學(xué)生為主。 具體說,以老師的教為輔,以學(xué)生的學(xué)為主。要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,課堂至少要有一半時間是給學(xué)生學(xué)的,不能只是老師一味的教。
利用教師基礎(chǔ)信息庫,分析各級各類教師培訓(xùn)工作進(jìn)展,為制定培訓(xùn)規(guī)劃,督促培訓(xùn)工作提供依據(jù)。利用教師隊伍大數(shù)據(jù),分析教師培訓(xùn)需求,為設(shè)計培訓(xùn)項目、開發(fā)培訓(xùn)課程、評估培訓(xùn)質(zhì)量等,提供有力支持。依托教師系統(tǒng)及相關(guān)教育管理服務(wù)平臺,推進(jìn)教師培訓(xùn)選學(xué),為教師創(chuàng)造選擇培訓(xùn)內(nèi)容、資源、途徑和機(jī)構(gòu)的機(jī)會,滿足教師個性化發(fā)展需求。利用教師系統(tǒng)教師培訓(xùn)學(xué)分(學(xué)時)管理功能,推進(jìn)教師培訓(xùn)學(xué)分管理,提供學(xué)分申報、審核、認(rèn)定、查詢一站式服務(wù),推進(jìn)培訓(xùn)學(xué)分銀行建設(shè),實現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)分的累積、轉(zhuǎn)換和應(yīng)用。
一般而言,在企業(yè)規(guī)模不大的時候,專業(yè)化優(yōu)于多元化