名師引航 行有方向——北京一零一中溫泉校區骨干隊伍介紹（三）

教師是提高教育教學質量的源頭活水。骨干教師作為教師團隊的中堅力量，是學校教學質量的保障。溫泉校區現有區級骨干教師15人，在溫泉發揮中流砥柱的作用。面對課堂改革，骨干教師積極應對，提高業務水平，創新教學方式，增強教學效果。在教研團隊中，骨干教師充分發揮示范輻射作用，注重團隊專業成長，堅持以校為本，以研促教，教學相長，創新實踐。

海淀區骨干教師

郝迪，一級教師，北部研修中心兼職教研員。曾獲全國中小學生創新作文指導教師特等獎、溫蘇學區“四有”教師、海淀區中學班主任基本功比賽二等獎、集團“青藍工程”優秀指導教師等榮譽。承擔市區級研究課海淀101中學溫泉升學率，論文獲北京市基礎教科研優秀論文一等獎，海淀區教育科研優秀論文評審一等獎。指導學生在全國“葉圣陶杯”作文等競賽中獲特、一等獎。

賈思雨，中學一級教師，海淀區骨干教師。被評為海淀區教育系統青年崗位能手，溫泉蘇家坨地區優秀教師，校級優秀班主任，“青藍工程”優秀指導教師。承擔區級、國家級公開課和錄課10余次，市級、區級論文和教學設計獲獎20余次。曾指導學生參加北京市初二數學競賽10余人獲獎，北京市全國初中數學聯賽1人獲獎。參與編寫書籍《高中數學課程標準的國際比較研究》，并在數學核心期刊《數學通報》、《外國中小學教育》、《高中數理化》上發表論文。參與2個國家級課題，2區級課題并主持1個校級課題。

張朝立，博士研究生，北京一零一中學溫泉校區數學教師，中學一級教師，海淀區中學數學骨干教師。致力于培養孩子聰明的大腦和溫暖的心靈，專注于信息技術助力初中數學課堂提質增效的研究、基于“一題一課”的初中數學專題復習課的研究等研究方向。曾參與部級別課題1次、國培計劃公開課2次、全國自主教育論壇公開課1次、承擔“海淀區空中課堂”公開課3次。國家市區級論文、課例等獲獎20余次。

杜欣，中學高級教師，海淀區英語學科骨干教師；從教二十年，多次在海淀區教師進修學校做教材教法指導，開展市級、區級研究課；參與教育部課程錄制工作，參與市級課題研究工作；所帶班級被評為“海淀區先進班集體”，指導學生在各級比賽中獲獎；被評為“海淀區青年先進教育工作者”、“海淀區優秀班主任”。

李繼紅，北京一零一中溫泉校區英語教研組組長,中學高級教師，區級骨干教師。以“Interest is the best teacher”為教學理念，曾獲“人教杯”全國外語教學設計大賽一等獎，被評為海淀區“四有教師”、海淀區“英語學科帶頭人”、首屆海淀區教育科研“種子教師”。2015年和2021年所帶的英語教研組被評為海淀區“青年文明號”。曾擔任海淀區“風采杯”說課比賽評委，獲第一屆北部地區教師課堂教學培訓和教學設計大賽一等獎。參與國家級課題“基礎英語素質教育的途徑和方法”和區級課題“初中英語主題閱讀的設計與實施”，并被評為優秀實驗教師。

劉彤，一零一中學溫泉校區英語教師，中學一級教師。碩士研究生，畢業于北京師范大學英語語言文學專業。曾獲海淀區骨干、英語學科帶頭人榮譽稱號；指導學生獲得全國中學生英語能力測試全國二等獎；多次參加市級、區級公開課；榮獲海淀區“風采杯”英語學科教學設計一等獎以及同步作業展示一等獎；代表英語組多次參與了區級經驗分享與交流活動。

張越，中國人民大學碩士，中教一級，海淀區骨干教師，海淀區優秀班主任。她積極探索教學真諦，主持國家級課題、區級課題兩項，多部教輔書籍在全國發行，多篇論文在核心期刊發表。教育教學成績突出，曾獲“十三五”優秀教育科研成果獎一等獎、課程建設優秀成果一等獎、五次獲評“風采杯”一等獎，指導的學生多人次在全國中學生英語能力競賽、“希望中國”青少年教育戲劇大賽、世界青少年模擬聯合國大會等各項活動中獲獎。

李榮娟，信奉擁有大愛、包容、耐心、睿智的師者，會成功塑造出飽含愛心之人，會點亮一個個人生路上探尋者的智慧，所以長期追尋靈動、和諧、智慧而又富有邏輯性的課堂氛圍，并帶領教研組的老師們孜孜不倦地追求如何利用有效的教學支撐為學生創造出深度學習的環境，從而激發出學生如饑似渴的學習欲望。在不斷地追求中，小有收獲，獲得過市級優秀教師、區級骨干、區級優秀班主任，撰寫的論文、教學設計多次獲獎。多次榮獲校級教學成果獎、學生發展成果獎、前哨杯、將星杯優秀班主任，所帶班級常常被評為優秀班集體，所帶學生時有考入清華、北大等一流大學。

李志潔，博士研究生，微生物學專業，研究方向為真菌系統學及藥用真菌次生代謝，博士期間共發表SCI論文5篇。提倡和諧教育，著眼學生未來，致力于培養具有生物學科素養的社會人。曾參與市、區級多項課題研究，承擔國家、區級公開課。參編多本書籍，多篇論文獲海淀區一等獎。指導學生參加市區級學科活動，多人獲得一、二等獎。

伊海靜，中學一級教師，碩士學歷，曾榮獲國家實用新型發明專利2項。獲北京市植物栽培大賽優秀輔導教師、海淀區四有教師、海淀區青年崗位能手、溫蘇地區優秀教師、優秀教育工作者等榮譽稱號，參編科普叢書《探索微觀世界》《博物致知》。教學設計、作業設計、論文榮獲北京市教育學院優秀成果獎、海淀區“風采杯”教學成果展示一等獎。

胡堃，歷史學碩士，中學高級教師，區優秀共產黨員，海淀區教育系統優秀“四有”教師，海淀區歷史學科骨干教師，班主任帶頭人，海淀北部地區歷史學科首席教師，溫蘇學區優秀教育工作者，中考優秀閱卷員海淀101中學溫泉升學率，現任溫泉校區課程教學中心副主任，主管初三工作。初三教育教學工作經驗豐富，以“培養有人性、有理性、有個性，充滿希望的合格公民”為目標，課堂上風趣幽默、嚴肅活潑，用有趣的故事去理解遙遠的歷史，用身邊的例子去啟發求知的渴望。曾多次承擔市區級研究課，課題為中學歷史情景教學研究和單元教學研究。疫情期間曾錄制海淀區歷史學科空中課堂《英國史》。課例“大河文明”榮獲海淀區“風采杯”一等獎。參與市區級課題研究，多篇論文刊登于國家級期刊。

高志芳，中學一級教師，海淀區見習教研員，海淀區骨干教師。曾參與“國家中小學網絡云平臺”資源以及海淀區空中課堂多課時錄制工作。曾參與海淀區教育科學“十三五”規劃課題重點課題等多項課題研究，參編多本校本教參。獲海淀區“風采杯”中學教師教學展示活動一等獎等。

邱倩倩，一級教師，海淀區骨干，地理學碩士，中共黨員。秉持“教育要面對每一個學生”的理念，課堂形式多樣，豐富有趣，關注每一個學生。論文榮獲區級一等獎；多次榮獲北京市“風采杯”一等獎；“風華杯”班主任比賽二等獎；海淀區溫蘇學區優秀教師；北京市一零一中優秀班主任；北京市中小學氣象知識競賽優秀輔導員，所帶學生榮獲全國氣象話劇比賽優秀獎。

劉征，大學本科，中學一級教師，溫泉校區學生發展中心副主任，溫蘇學區德育核心組成員，曾獲“溫蘇學區優秀教育工作者”等榮譽。多年擔任初三年級教育教學工作，經驗豐富。教學課例榮獲2019年北京市中小學優秀體育教學課例二等獎、海淀區中小學優秀體育教學課例一等獎。參與區級課題研究，論文“微視頻指導下的排球墊球及腰腹核心力量練習”發表于《中國多媒體與網絡教學學報（電子版）》。

劉佳琳，中學一級教師。堅守教育職責，努力把藝術教育滲透到各種類型的學生成長軌跡中。曾獲溫泉校區骨干教師，溫宿學區優秀教師等。參與人民美術出版社《美育》教參七年級下《人體尺度與生活空間》編寫工作；擔任《審美導航—中學美術學科閱讀指導用書》—民間美術系列編委；市級課題《中學跨學科整合實踐美育的教學策略研究》課題組成員；區級課題《北京市第一0一中學美育體系構建與實施的研究》核心組成員。論文《哆啦A Body之人體信息可視化探究》獲得市級優秀論文二等獎。組織學生參與各級各類比賽均獲佳績。獲得海淀區“多彩中國夢”系列活動優秀輔導教師；第十二屆“國戲杯”北京地區繪畫類優秀指導教師。

供稿：一零一中溫泉校區教師團隊

撰稿：耿曉晴

審稿：黃悅