國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科（化學(xué)學(xué)科）

全球ESI前1‰學(xué)科（化學(xué)學(xué)科）

國(guó)家級(jí)特色專業(yè)（應(yīng)用化學(xué)）

國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（應(yīng)用化學(xué)）

教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地（化學(xué)）

歷史底蘊(yùn)

?1895年：北洋大學(xué)建校（天津大學(xué)前身）

?1897年：開設(shè)化學(xué)課程

?1925年：設(shè)化學(xué)講堂

?1928年起：黃子卿、侯德榜、丁緒淮、魏壽昆、陳新民、劉云浦等任教

?2009年：國(guó)家級(jí)特色專業(yè)

?2017年：國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科

?2018年：成立“侯德榜化學(xué)英才班”

?2020年：獲批“強(qiáng)基計(jì)劃”

?2020年：獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

?2021年：獲批教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地

優(yōu)勢(shì)特色

天津大學(xué)化學(xué)學(xué)科是國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科、是全球ESI排名前1‰的學(xué)科，化學(xué)學(xué)科現(xiàn)有中國(guó)科學(xué)院院士2人（姚建年院士、唐本忠院士），國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、國(guó)家杰青、國(guó)家四青等杰出人才35人。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)擁有高水平的師資隊(duì)伍和一流的教學(xué)、科研平臺(tái)。建有“國(guó)家工科化學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基地”、“化學(xué)化工國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（天津大學(xué)）”、“化學(xué)化工國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（天津大學(xué)）”、“國(guó)家2011計(jì)劃天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”、“國(guó)家新型顯示技術(shù)創(chuàng)新中心數(shù)據(jù)中心創(chuàng)新平臺(tái)”、“有機(jī)集成電路教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“綠色合成與轉(zhuǎn)化教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“天津市分子光電科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等一流的教學(xué)與科研平臺(tái)。承擔(dān)了科技部國(guó)家重大研究計(jì)劃、973計(jì)劃、國(guó)家基金重點(diǎn)項(xiàng)目等一大批高水平科研項(xiàng)目，在有機(jī)光電分子材料和器件、新能源材料、新型催化劑、有機(jī)合成新方法和新試劑等研究方向取得了一批具有重要國(guó)際影響的成果，形成了規(guī)模與特色，為創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)提供了強(qiáng)有力支撐。

依托新工科集群優(yōu)勢(shì) 多學(xué)科交叉融合

三大院系打造適合新工科需求的天大化學(xué)

師資力量

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)師資力量雄厚天津大學(xué)應(yīng)用物理學(xué)排名，現(xiàn)有在職教職工112人，其中專任教師84人，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員17人，博士后11人。專任教師中，教授/研究員40人，副教授/研究員40人。其中中科院院士2人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人天津大學(xué)應(yīng)用物理學(xué)排名，國(guó)家杰出領(lǐng)軍人才5人，國(guó)家級(jí)青年人才5人，教育部新(跨)世紀(jì)人才3人，天津市教學(xué)名師6人，形成了一支高學(xué)歷、年輕化、國(guó)際化的教師隊(duì)伍。2022年化學(xué)系教師獲天津市自然科學(xué)特等獎(jiǎng)與天津市教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。教學(xué)名師、各類高層次人才、教授、副教授100%為本科生上課，高水平的師資隊(duì)伍為應(yīng)用化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)提供了保障。

教學(xué)資源

· 國(guó)家首批“化學(xué)化工國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（天津大學(xué)）”

· 國(guó)家首批“化學(xué)化工國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（天津大學(xué)）”

· 國(guó)家精品資源共享課程：物理化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)

· 國(guó)家級(jí)一流本科課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、大學(xué)化學(xué)、物理化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)與化學(xué)分析、加壓氫化的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)

· “十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：《物理化學(xué)》、《無(wú)機(jī)化學(xué)》

· 《物理化學(xué)》、《無(wú)機(jī)化學(xué)》和《有機(jī)化學(xué)》三套教材近3年發(fā)行量超過52萬(wàn)冊(cè)，在國(guó)內(nèi)同類教材中繼續(xù)保持重要的地位和影響力。

就業(yè)深造

2023年本科畢業(yè)生深造率在60%以上，去向多為國(guó)內(nèi)外知名高校及研究所。畢業(yè)生以理論基礎(chǔ)好、科研能力強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)而受到高校及用人單位的好評(píng)。

近三年本科生深造情況

天津大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系2022屆本科生李預(yù)立，本科期間作為共同第一作者的論文《全氟羧酸的低溫礦化》發(fā)表于在國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上，后前往美國(guó)哈佛大學(xué)進(jìn)行深造。

天津大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系2021屆本科生李勃，本科期間作為第一作者的論文發(fā)表于在國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《美國(guó)化學(xué)會(huì)志》上，后前往美國(guó)加州理工學(xué)院進(jìn)行深造。

2019級(jí)本科生在全國(guó)大學(xué)生

化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽總決賽特等獎(jiǎng)（2022年）

培養(yǎng)特色

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)致力于培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、立志服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、熱愛化學(xué)、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、研究能力突出、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)及相關(guān)領(lǐng)域卓越人才。學(xué)生通過基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實(shí)踐、工程實(shí)踐、科學(xué)研究的全過程多層次訓(xùn)練，將具備扎實(shí)的化學(xué)理論基礎(chǔ)、突出的科研實(shí)踐能力和交叉融合創(chuàng)新能力，能面向國(guó)家戰(zhàn)略需求開展科學(xué)研究。本專業(yè)還與國(guó)內(nèi)外頂尖科研院所合作開展科教協(xié)同育人，中科院化學(xué)所、國(guó)家納米科學(xué)中心、中科院理化研究所等知名科研院所設(shè)有專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、提供科研實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、開展本科生和碩士生聯(lián)合培養(yǎng);與新加坡國(guó)立大學(xué)在化學(xué)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)合作辦學(xué)（NUS化學(xué)QS國(guó)際排名全球第七位）, 獲批“111計(jì)劃”國(guó)家學(xué)科創(chuàng)新引智基地。

培養(yǎng)模式

強(qiáng)基班學(xué)生單獨(dú)編班，采用個(gè)性化培養(yǎng)方案，實(shí)施小班化教學(xué)、導(dǎo)師制、本-研銜接的培養(yǎng)模式。學(xué)生利用3年左右的時(shí)間完成基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)和基本科研能力訓(xùn)練。部分課程允許學(xué)生在全校范圍內(nèi)選課或去其他學(xué)校選課，在我校化學(xué)化工學(xué)科群內(nèi)接受科研實(shí)踐和創(chuàng)新訓(xùn)練。進(jìn)入碩、博階段后，優(yōu)先享受一等獎(jiǎng)學(xué)金和科研補(bǔ)助，在我校“國(guó)家2011計(jì)劃天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”、理學(xué)院、分子+研究院、分子聚集態(tài)科學(xué)研究院等平臺(tái)、承擔(dān)國(guó)家重大科研項(xiàng)目的課題組、科教協(xié)同育人單位開展項(xiàng)目研究。在學(xué)期間，學(xué)生優(yōu)先獲得赴美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校、美國(guó)佐治亞理工學(xué)院、新加坡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、英國(guó)愛丁堡大學(xué)、日本早稻田大學(xué)等國(guó)際名校學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。

圖文來(lái)源 | 天津大學(xué)理學(xué)院

圖文編輯 |饒紹鋒 汪民權(quán)