浙江金融職業學院高考學校介紹

浙江金融職業學院成立于1975年，其前身是隸屬于中國人民銀行總行的國家級重點中等專業學校——浙江銀行學校。2000年，該校劃歸浙江省管理，并在同年6月啟動了高等職業學院的籌建工作。隨后青海金融學院院校簡介，在2002年1月，學院正式成立，致力于為經濟金融領域輸送高水平的專門人才。在2006年，該學校榮獲教育部和財政部的認定，成為全國范圍內首批“國家示范性高等職業院校建設單位”，并在2025年憑借優異的表現順利通過了教育部和財政部的驗收。同年，該學校還被認定為浙江省重點建設的高職院校。

該校坐落于風光旖旎的錢塘江之畔，杭州下沙大學城內，占地面積達612畝，包括德清學院在內，建筑面積約為33.4萬平方米。目前，在校學生總數為9629名，教職員工超過500人，其中高級職稱教師53位，包括黃炎培職業教育優秀校長1位，國家“萬人計劃”教學名師1位，全國優秀教師1位，以及擁有全國優秀教學團隊1個。此外，學校還擁有浙江省杰出教師1位，浙江省中青年學科帶頭人2位，省“151人才”20位，省高職高專專業帶頭人18位，省級教學名師3位，省級教壇新秀3位。值得一提的是，該校教師在高等教育類18種核心期刊上發表論文的數量已連續10年位居全國首位。

學校歷經多年努力，榮獲了“全國職業教育先進集體”、“全國金融職業教育先進集體”、“全國畢業生就業典型經驗高校”、“浙江省勞動模范集體”、“黃炎培職業教育優秀學校”以及“浙江省職業教育先進單位”等多項殊榮。同時，學校還被中共浙江省委和浙江省人民政府授予省級文明單位的稱號。在職業教育領域，學校擔任著中國高等職業技術教育研究會會長單位、全國財經類高職院校聯席會主席單位、全國金融職業教育教學指導委員會副主任委員單位、全國高職素質教育工作委員會主任委員單位、浙江省高職教育研究會理事長單位以及浙江省高職院校黨建研究會會長單位等多重重要角色。

學校設有金融管理學院、投資保險學院、會計學院、工商管理學院、國際商學院、信息技術學院（互聯網金融學院）、人文藝術學院、體育軍事部、馬克思主義學院、創新創業學院、國際交流學院、銀領學院、明理學院、淑女學院、繼續教育與培訓學院等14個教學單位；同時擁有浙江農村合作金融學院、浙商銀行培訓學院、金融投資學院等特色教育機構，以及高等職業教育發展研究中心、浙江地方金融發展研究中心、浙江互聯網金融研究中心等科研平臺；開設了金融管理、保險、會計、國際貿易實務、計算機信息管理等多個專業，其中金融管理、會計、國際貿易實務、保險、投資與理財、市場營銷、商務英語等7個專業為浙江省的優勢專業；計算機信息管理、國際金融、國際商務、農村金融、財務管理、文秘等6個專業為浙江省的特色專業；承擔了金融專業國家教學資源庫、國際貿易專業國家教學資源庫、金融專業教學資源庫升級改進支持項目，共擁有省級以上精品課程33門，包括國家級精品課程8門和國家級精品資源共享課8門；校內建有8個國家級實驗實訓基地，60多個省級實驗實訓基地，200多個校外實習基地以及100多個校外緊密型產學合作基地。杭州資信評估公司，由學校全資設立，浙江眾誠資信評估有限公司，作為學院控股企業，以及浙江金苑培訓中心，這些機構共同構成了學院服務社會的重要平臺。

浙江金融職業學院自創立至今已有40多年歷史青海金融學院院校簡介，該校銳意進取，不斷開拓創新，總計向浙江省及全國金融機構輸送了超過5萬名經濟金融領域的杰出人才，這一數字約占全省金融從業人員的四分之一。眾多早期畢業生已嶄露頭角，多數人擔任了領導職務或成為業務領域的骨干力量，更有近百名校友晉升至省級分行或更高層級的領導崗位，其中支行副行長及以上的干部人數超過5000名。因此，該校被譽為浙江省金融界的“黃埔軍校”和“行長搖籃”。學校秉持“職業素養與技能并重”的原則，以學生的“千日成長計劃”為核心，全面開展以“品德提升、專業深入、能力增強、形象改善”為重點的職業素養提升項目。依照“一年掌握崗位技能、三年成為業務骨干、五年擔任管理崗位、七年實現個人發展、九年成就事業目標、終身享受平安幸福”的目標，不斷推進職業規劃與創業就業教育，在人才培養方面取得了顯著成果。畢業生初次就業率連年保持在97%以上。

學校緊緊把握住國家加速推進現代職業教育和浙江省致力于構建萬億級金融產業的良好機遇，主動革新教育理念和拓展發展路徑，從而顯著提升了人才培養的水平和學校的整體辦學實力。浙江金融職業學院，作為肩負責任與使命的國家級示范性高職院校以及浙江省重點建設項目院校，全校師生員工正以全新的精神風貌和嚴格的工作態度，主動踐行理念上的引導、服務上的引領、品質上的提升、文化上的推動以及創新上的引領，致力于追求全國一流的重點名優高職院校地位。他們正為全面推動學校各項事業的改革創新，努力打造更高品質、更加幸福的校園而拼搏前行！

初高中生高考落榜上大學

對于高中生而言，高考堪稱至關重要的大事，仿佛整個高中生活都是為了實現這一目標而努力拼搏。高考，作為應試教育的產物，相對而言還是較為公平的。成績優異者固然存在，但也會有分數不達標的落榜生。那么，對于這些在高考中失利的同學，他們又應該選擇哪些專業呢？

高考落榜生

護理專業

初聽之下，護理行業似乎并不被看作是高端職業，日復一日地照料病患的生活起居，宛如親生父母般無微不至地照顧，讓許多人望而卻步。然而，護理專業卻恰恰是我國當前急需的稀缺人才。醫院中醫生數量有限，護理人才同樣短缺。與此同時，我國老年人口數量持續增長，這無疑給護理專業帶來了巨大的壓力。護理專業人才的短缺，也在一定程度上制約了我國綜合醫療水平的提升與發展。

護理專業在我國教育部和衛生部的指導下被認定為緊缺人才領域，選擇這一專業深造的學生也將自然而然地成為該領域的急需人才。此外，該專業的就業前景和發展潛力都十分樂觀。值得一提的是，護理專業對性別并無限制，男生和女生在該領域都能發揮各自獨特的職業優勢。

航空乘務專業

空中乘務員這一職業備受眾人向往，他們主要負責在航班上為旅客提供優質服務，協助旅客享受一段舒適愉快的旅行體驗。在薪酬待遇方面，空乘人員的收入頗豐，工作環境優越，且該行業對人才的需求量持續增長，整體發展趨勢呈現出上升態勢。

眾多學校的空中乘務專業實行校企合作的教育方式，學生們對于就業無需過分憂慮，完成學業后，他們將被引薦至適宜的職位。

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