弄懂教材上所有要考的知識,可以有記不住的,但不能有不明白的,為下一步記憶式復(fù)習打下堅實的基礎(chǔ)。2019年建設(shè)工程教育網(wǎng)全國公路監(jiān)理師《經(jīng)濟系列》相關(guān)問題。
1、規(guī)范中規(guī)定的路面抗滑性能的檢測方法有哪些?并簡述其原理。
①擺式儀法:測定指標為摩擦擺值bpn,測定原理為擺式儀的擺錘底面裝一橡膠滑塊,當擺錘從一定高度自由下擺時,滑塊面同試驗表面接觸。由于兩者間的摩擦而損耗部分能量,使擺錘只能回擺到一定高度。表面摩擦阻力越大,回擺高度越小(即擺值越大)。
②鋪砂法(手工鋪砂法或電動鋪砂法):測定指標為構(gòu)造深度td(mm),測定原理為將已知體積的砂,攤鋪在所要測試路表的測點上,量取攤平覆蓋的面積。砂的體積與所覆蓋平均面積的比值,即為構(gòu)造深度。
③摩擦系數(shù)測定車,測定路面橫向力系數(shù):測定指標為橫向力系數(shù)sfc,測定原理為測試車上安裝有兩只標準試驗輪胎,它們對車輛行駛方向偏轉(zhuǎn)一定的角度。汽車以一定速度在潮濕路面上行駛時,試驗輪胎受到側(cè)向摩阻作用。此摩阻力除以試驗輪上的載重,即為橫向力系數(shù)。
2、半剛性基層、底基層在交工驗收時應(yīng)檢測哪些內(nèi)容?并說明各自的檢測方法。
(1)檢測項目有7項:壓實度、平整度、厚度、縱斷高程、寬度、橫坡、強度。
(2)各自對應(yīng)的檢測方法為:灌砂法(或環(huán)刀法、水袋法)、3m直尺法、水準儀法、尺量法、挖坑法或鉆孔法(一般與壓實度檢測一起進行)、水準儀法、靜力壓實法(現(xiàn)場取樣、室內(nèi)成型試件)
3、簡述基層材料配合比設(shè)計步驟?(以水泥土為例)
1)確定水泥穩(wěn)定土中礦質(zhì)混合料的比例。
2)制備同一種礦質(zhì)混合料,不同水泥劑量的水泥穩(wěn)定土的最大干密度 dmax和最佳含水量wo。
3)按工地預(yù)定的壓實度、最大干密度、最佳含水量及試模尺寸計算不同水泥劑量的試件材料用量,并制試件。
4)試件養(yǎng)生,25℃±2℃,保濕養(yǎng)生6d,泡水1d后,進行抗壓強度試驗,并計算其抗壓強度。
5)確定水泥穩(wěn)定土中,水泥最佳劑量。
4、試述瀝青用量的變化對瀝青混合料馬歇爾試驗結(jié)果有何影響?
a、對穩(wěn)定度的影響:隨著瀝青用量的增加,馬歇爾穩(wěn)定度值增加,達到峰值后再增加瀝青用量穩(wěn)定度趨于下降。
b、對流值的影響:隨著瀝青用量的增加,混合料的流值也增加,開始增加較平緩,當瀝青用量增加到一定程度時,流值增加幅度加大。
c、對空隙率的影響:隨著瀝青用量增加,由于被瀝青填充的礦料間隙的減小,混合料的剩余空隙率也隨之減小,這種減小開始幅度較大,最終趨于平緩。
d、對飽和度的影響:隨著瀝青用量的增加,礦料間隙率的減小,瀝青體積百分率的增加,混合料的飽和度也趨于增加,但到一定程度趨于平緩。
什么叫做施工監(jiān)理?簡述其任務(wù)和性質(zhì)?
公路工程監(jiān)理在施工階段進行稱為施工監(jiān)理。任務(wù):三大目標監(jiān)控,二大管理,以及協(xié)調(diào)工作;性質(zhì): 服務(wù)性,獨立性和公正性,科學性。
針對自檢體系的建立,監(jiān)理工程師該做哪些工作?
①檢查配備的自檢人員的質(zhì)量與數(shù)量是否合格與足夠;
②檢查儀器設(shè)備的質(zhì)量是否良好,數(shù)量、備件是否足夠,類型與品名種是否與工程特點相適應(yīng);
③幫助承包人自檢體系建立規(guī)范化,標準化的工作方法與工作制度;
④在工程實施過程中要定期的不斷的檢查自檢系統(tǒng)各方面的情況,以滿足工程項目自檢的要求。
工程中選擇瀝青及瀝青標號主要考慮的因素有那些?
依據(jù)工程所處的氣候條件及路面結(jié)構(gòu)類型查技術(shù)規(guī)范選擇瀝青及瀝青標號。瀝青路面施工規(guī)范以地區(qū)的日最低平均氣溫將全國分為寒區(qū)、溫區(qū)、熱區(qū)三個氣候分區(qū),對一個具體的地區(qū)可通過查技術(shù)規(guī)范確定其氣候分區(qū);路面結(jié)構(gòu)類型標準分為四類,即表面處治,瀝青貫入式及上拌下貫式,瀝青碎石,瀝青混凝土,路面結(jié)構(gòu)類型可查路面設(shè)計文件。
2019年
建設(shè)工程教育網(wǎng)全國公路監(jiān)理師《經(jīng)濟系列》相關(guān)問題。經(jīng)常回憶也就是滾動學習的概念,我們在學習完一章的內(nèi)容后,抽出一段時間閉上眼睛想一下這一章都講了什么內(nèi)容,哪些是重點,重要的知識點都掌握了沒有。這樣可以隨時檢測我們的學習效果,是一個不錯的學習方法。