對(duì)于需要計(jì)算的題目，我們應(yīng)該自己制定一個(gè)答題過程標(biāo)準(zhǔn)，以最簡(jiǎn)短的文字表達(dá)最多的答題思路，所以要做真題，模擬下考試的過程。2019年江蘇建設(shè)工程教育網(wǎng)給排水工程師考試心得。
平時(shí)學(xué)習(xí)要扎實(shí)
不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，尤其對(duì)容易混淆的東西要下更大工夫搞清楚，基礎(chǔ)要牢固，半途改行者更要夯實(shí)基礎(chǔ)，而牢固的基礎(chǔ)來(lái)自扎扎實(shí)實(shí)的點(diǎn)滴積累，正確理解學(xué)習(xí)和考試的關(guān)系：學(xué)習(xí)的目的是為了掌握新的知識(shí)，而考試只是驗(yàn)證自己掌握知識(shí)程度的一種手段。因此在學(xué)習(xí)過程中，要盡可能全面、熟練地掌握書中的內(nèi)容，而不是單純從考試的角度去考慮哪些內(nèi)容需要，哪些內(nèi)容不需要。這樣，即使考試時(shí)題目難一點(diǎn)或偏一點(diǎn)，也不會(huì)茫然無(wú)措。
一、會(huì)看書：要取得好成績(jī)，抓住教材內(nèi)容的細(xì)小變化很重要。
二、帶著思考學(xué)習(xí)：多問為什么，給自己出題，書本常合起來(lái)想想，實(shí)踐中遇到這類題該怎么辦?注意比較歸納，逐步濃縮，形成清晰的知識(shí)串。久而久之，離開課本也頭頭是道，不會(huì)到考試時(shí)，腦子里一團(tuán)糟。
三、關(guān)注錯(cuò)誤：平常多做實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，每次對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案做總結(jié)，把做錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)在教材中標(biāo)出來(lái)，并對(duì)做錯(cuò)的題目進(jìn)行深入分析，找出真正的原因：是概念理解不正確，是計(jì)算錯(cuò)誤，還是粗心大意?通過對(duì)比反思，歸納小結(jié)，加深對(duì)概念的理解。然后適當(dāng)做一些相關(guān)練習(xí)，提高計(jì)算的正確率，嚴(yán)密關(guān)注錯(cuò)誤，做到不再重犯。
四、重視弱點(diǎn)：記憶是成人學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，但有些內(nèi)容又必須要記。所以在記憶環(huán)節(jié)，要格外重視。
五、開闊視野：要博采眾長(zhǎng)，平時(shí)多看相關(guān)的報(bào)刊雜志，及時(shí)學(xué)習(xí)新準(zhǔn)則、新方法，這樣考試時(shí)遇到新知識(shí)點(diǎn)就不慌了。
六、溫故而知新：在完成一個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容后，先趁熱打鐵，對(duì)該章內(nèi)容融會(huì)貫通，再將第一章至該章的內(nèi)容貫穿起來(lái)過一遍，然后才開始學(xué)習(xí)新的章節(jié)。
關(guān)于考前的串講
一定要參加!想及格者切記!這不僅是你答疑補(bǔ)漏的最后一次機(jī)會(huì)，更是把握考試思路的關(guān)鍵學(xué)會(huì)分析老師話中的意思。
復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備要充足，復(fù)習(xí)資料分三類：
（1）教材類。建議買一本考試專用教材(例如《全國(guó)注冊(cè)給排水工程師專業(yè)考試培訓(xùn)教材》)，結(jié)合《工程地質(zhì)手冊(cè)》
（2）規(guī)范類。大綱規(guī)定的所有規(guī)范和法規(guī)類。
（3）習(xí)題類。建議選用真題(可以購(gòu)買出版物，也可以網(wǎng)上下載)作為習(xí)題練習(xí)，另外在此基礎(chǔ)上可以買一到兩本習(xí)題類參考書如《全國(guó)注冊(cè)給排水工程師專業(yè)考試習(xí)題集》或《注冊(cè)給排水工程師專業(yè)考試案例分析》。
其次，注意平時(shí)的學(xué)習(xí)方法。
（1）在作真題的過程中，遇到的知識(shí)點(diǎn)、有陷阱的地方在書上做好勾畫。書上介紹不全面的，自行做上補(bǔ)充。
（2）學(xué)習(xí)過程中遇到在不同的書上有關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)一定做好標(biāo)注，可以將將規(guī)范中的有些公式做一下?lián)Q算。
（3）做歷年真題。
（4）平時(shí)作真題時(shí)一定要給自己限定時(shí)間，每半天的試題一定控制在2.5小時(shí)內(nèi)作完，找不著的題先根據(jù)推斷選上，全部答后完，再統(tǒng)一解決疑難雜題。
考試避免的問題：
學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。但有些學(xué)員對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃，整天忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動(dòng)的安排。因此，看什么、做什么、學(xué)什么都心中無(wú)數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。
不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)員能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。有的學(xué)員不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時(shí)間供自己安排?”還有的學(xué)員平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間的反映。
不求甚解，死記硬背
記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長(zhǎng)久記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，或?qū)W員不愿意花時(shí)間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時(shí)，學(xué)員往往會(huì)采用死記硬背的方法。
2019年江蘇
建設(shè)工程教育網(wǎng)給排水工程師考試心得。不要在不會(huì)的題目上浪費(fèi)時(shí)間，不要在浪費(fèi)時(shí)間的題目上浪費(fèi)時(shí)間，這需要對(duì)題目的計(jì)算量和自己的知識(shí)點(diǎn)有粗略的估計(jì)，記住"只做會(huì)做的，做對(duì)會(huì)做的"!
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