教學(xué)目標(biāo)，平踏步活動(dòng)，要求每位同學(xué)掌握住方法要領(lǐng)，并且自己能完成任務(wù)

教學(xué)內(nèi)容，老師，可以把這項(xiàng)活動(dòng)的方法方式，步驟以及運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中所要注意的問題，給孩子們講清楚，防止孩子們受傷，老師也可以寫是本性的進(jìn)行教學(xué)，然后學(xué)生進(jìn)行自己完成

對(duì)于評(píng)價(jià)，老師，可以對(duì)每個(gè)學(xué)生一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行考核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更正

大班優(yōu)質(zhì)課公開課教案

??????大班優(yōu)質(zhì)課公開課教案(精選20篇)
??????作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的大班優(yōu)質(zhì)課公開課教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班優(yōu)質(zhì)課公開課教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
??????1、能連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn)初步學(xué)習(xí)辯證的看問題。
??????2、簡(jiǎn)單了解生物鏈的知識(shí),感知?jiǎng)游锱c環(huán)境的密切聯(lián)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備
??????1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):模擬法庭DD活動(dòng)室中間為庭長(zhǎng)席,兩邊分別是原告席和被告席,將白兔和灰狼的絨毛玩具或頭飾放在各自席位前面。
??????2、黑色布裝扮成法官袍,小錘一個(gè)。
??????3、動(dòng)畫片《獅子王》中片段。
配套課件:
??????大班語(yǔ)言課件《動(dòng)物法庭》
活動(dòng)過程
??????1、出示白兔和灰狼的絨毛玩具,通過提問,為下一步辯論打基礎(chǔ)。
??????建議提問:小白兔和大灰狼你喜歡哪一個(gè),為什么?
??????如果小白兔太多,我們的生活會(huì)怎樣?
??????如果沒有狼,森林里會(huì)發(fā)生什么變化?
??????2、播放課件,傾聽老師講故事。
??????3、征集小律師,請(qǐng)幼兒進(jìn)行法庭辯論。
??????角色分配:幼兒自主選擇當(dāng)誰的律師,選好后坐到委托人(原告或被告)一邊。教師披黑色法官袍扮大雄庭長(zhǎng)。
??????(1)辯論一:大灰狼該不該吃小白兔?。出,自:qu,老師雙方陳述理由。
??????第一階段結(jié)束后,幼兒可自由調(diào)整座位,重新選擇委托人繼續(xù)辯論。
??????(2)辯論二:該不該判大灰狼有罪?
活動(dòng)延伸:
??????搜集、觀看有關(guān)生物鏈的書、圖片或錄像等。
大班優(yōu)質(zhì)課公開課教案 篇2
活動(dòng)背景
??????大班的孩子,應(yīng)該可以養(yǎng)成思辨習(xí)慣和能力了。
??????以下這兩個(gè)活動(dòng)都是讓孩子在矛盾的環(huán)境中,通過議論,來養(yǎng)成積極思維的習(xí)慣,逐漸體會(huì)求異與思辨的樂趣。這對(duì)良好學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成,有直接作用。
內(nèi)容與要求
??????通過對(duì)周圍事物變化的了解,培養(yǎng)探索世界的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
??????1、會(huì)變化的東西:海綿、氣球、魔方、肥皂粉、粉狀果汁、彩皺紙、水等。
??????2、四季變化的樹、月亮、房子等圖片。
??????3、白紙、水彩筆若干。
過程與指導(dǎo)
??????一、操作感受
??????這些東西會(huì)變嗎?
??????(幼兒各自選擇一樣?xùn)|西,使其發(fā)生變化)
??????二、交流經(jīng)驗(yàn)
??????這些東西是怎么變的?
??????(幼兒交流講述自己的發(fā)現(xiàn))孩子是天,我是云
??????三、討論磨合
??????1、生活中還有哪些東西是會(huì)變的?
??????2、生活中有不變的東西嗎?哪些東西是不變的?
??????(引發(fā)幼兒大膽講述自己的想法,并最后達(dá)成共識(shí))
??????四、遷移記錄
??????請(qǐng)你把一種會(huì)變化的東西是怎么變的記錄下來,我們把它制
??????作成一本書,取名就叫《會(huì)變的世界》。
大班優(yōu)質(zhì)課公開課教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
??????1、幼兒能學(xué)著用創(chuàng)造性的方法玩板凳。
??????2、通過游戲提高幼兒的平衡能力,發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)性。
??????3、提高與同伴間合作游戲的能力,培養(yǎng)幼兒的勇敢頑強(qiáng)的個(gè)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
??????板凳,墊子,等、錄音機(jī)及相關(guān)音樂
活動(dòng)過程:
??????熱身運(yùn)動(dòng)、大家來做操、老師帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng)操。
??????基本部分
??????游戲一:分腿跑
??????過板凳、(教師指導(dǎo)幫助/糾錯(cuò))分腿左右左右的辦法跑過板凳,前面一個(gè)孩子回來,后面一個(gè)孩子出發(fā)。
??????游戲二:(單)平衡木
??????(教師指導(dǎo)幫助/糾錯(cuò))用走、跑的方法通過平衡木,前面一個(gè)孩子回來,后面一個(gè)孩子出發(fā)。
??????游戲三(雙)平衡木
??????(教師指導(dǎo)幫助/糾錯(cuò))分腿平衡走、跑的方法通過板凳橋。
??????前面一個(gè)孩子回來,后面一個(gè)孩子出發(fā)。
??????集體游戲
??????1、兩人合作(教師指導(dǎo)幫助/糾錯(cuò))教師:用不一樣的方法合作通過板凳橋(板凳高低組合調(diào)整難度)
??????2、走臺(tái)階(教師指導(dǎo)幫助/糾錯(cuò))教師:用走臺(tái)階的方法跑到頂端跳下兩邊回來(板凳之間的間距加大調(diào)整難度)放松運(yùn)動(dòng)板凳原地踏步板凳原地跑步打蘋果
大班優(yōu)質(zhì)課公開課教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
??????1、初步學(xué)會(huì)漢字快餐店、面條、米粉、米飯、湯。
??????2、讓幼兒體驗(yàn)吃快餐的樂趣,在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)有禮貌地與服務(wù)員溝通。
??????3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。
??????4、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。
??????5、通過教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
??????布置一個(gè)快餐店服務(wù)員一個(gè)自制面條、米粉、米飯、湯數(shù)碗餐票。
活動(dòng)過程:
??????1、“肚子好餓呀!我們?nèi)コ渣c(diǎn)東西吧。”帶領(lǐng)幼兒走到快餐店前。
??????2、幼兒進(jìn)去參觀快餐店。
??????3、“小朋友想吃什么呢?今天我請(qǐng)客。”(幼兒答)
??????4、“好吧,我這兒有一些餐票,你們可以拿餐票去買東西吃,不過一定要按餐票上的名稱買相應(yīng)的食物,否則,服務(wù)員不會(huì)買給你的。我們先來認(rèn)認(rèn)這些餐票。”
??????5、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)餐票上的漢字。
??????6、幼兒領(lǐng)取餐票去購(gòu)買食物,與同伴一起分享。
大班優(yōu)質(zhì)課公開課教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
??????1、游戲,幼兒學(xué)唱歌曲,按節(jié)奏做動(dòng)作。
??????2、體驗(yàn)小松鼠采松果的情趣。
??????3、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。
??????4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
??????松鼠頭飾若干個(gè),錄音機(jī),磁帶,松果
活動(dòng)過程:
??????1、老師示范歌曲
??????2、幼兒學(xué)唱歌曲
??????3、師介紹玩法全班幼兒圍成一個(gè)大圓圈,手放背后,另請(qǐng)幼兒(四個(gè))戴頭飾扮小松鼠,在圈中圍成一個(gè)小圓圈,面向圓心蹲下,大圈上幼兒兩腳原地起踵頭向兩邊擺動(dòng)、小松鼠起立轉(zhuǎn)身,用松鼠跳步尋找松果,當(dāng)開始唱刺溜時(shí),小松鼠兩腳跳;當(dāng)唱到我是小松鼠時(shí),小公鼠要站在大圓圈上,一個(gè)幼兒面前做跑跳步;當(dāng)唱到最后一句時(shí),原地站立,雙手向前攤開向?qū)γ嬗變阂晒?br>??????4、幼兒游戲,師指導(dǎo)師分松果時(shí),小松鼠不許回頭偷看,大圈上幼兒的雙手要放在背后,直到音樂結(jié)束。
??????5、幼兒游戲二至三遍。
大班優(yōu)質(zhì)課公開課教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
??????1、引導(dǎo)幼兒注意周圍生活環(huán)境中存在的交通問題,并關(guān)心這些問題的解決。
??????2、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
??????3、感受作品的美感。
??????4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
??????帶兒童或請(qǐng)家長(zhǎng)帶兒童到十字路口觀察、乘一次公共汽車,獲得堵車、擁擠等體驗(yàn)與印象。
活動(dòng)過程:
??????1、教師介紹城市的交通問題及自己的體驗(yàn)。兒童也向大家談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)。
??????使幼兒充分注意到有關(guān)交通各種問題。
??????2、討論:“怎樣解決交通問題”。引導(dǎo)幼兒談?wù)撟袷亟煌ㄒ?guī)則很重要,人們不能隨便橫穿馬路,車輛要按紅綠燈行駛。修建立交橋和地下鐵道,車輛在橋上繞行,地上地下都通行減少地面交通擁擠。
??????3、向幼兒介紹一些單雙日開車,單行道路線,還有確定一些車輛晚上才可進(jìn)城等措施,都是減少交通擁擠辦法,使車輛行駛又快又安全。
??????4、繪畫:未來城市里的交通,啟發(fā)幼兒用圖畫表現(xiàn)解決交通問題的設(shè)想。
大班優(yōu)質(zhì)課公開課教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
??????1、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),了解印章在我們生活中的功用。
??????2、愛聽詼諧故事,體會(huì)皆大歡喜的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
??????師生共同搜集的各種印章(姓名、單位印章和玩具印章)、鉛畫紙、放大的圖畫書《愛蓋章的國(guó)王》
活動(dòng)過程
??????1、重現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)
??????(1)敲印各自帶來的印章。
??????(2)識(shí)別印章用什么做的,上面寫著什么,談?wù)撌裁磿r(shí)候人們會(huì)用到它。
??????(3)了解印章是我們中國(guó)特有的簽名方式,既美麗又方便,深受人們的喜愛。
??????2、聽故事,體會(huì)故事的詼諧
??????(1)了解故事名稱,猜一猜,國(guó)王可能什么時(shí)候蓋章。
??????(2)聽故事,觀察畫面上國(guó)王蓋章的地方
??????(3)看看說說,為什么大家看到國(guó)王頭疼極了。
??????(4)想一想,國(guó)王該怎么辦,既能不停地蓋章,又能受到大家的歡迎。
??????(5)從故事中找到答案,并聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)撈綍r(shí)接觸的玩具印章。
??????3、與同伴自由合作一幅印章畫。
活動(dòng)延伸:
??????開個(gè)模擬印章店,按自己的想象制作各種印章,為大家做賀卡。
大班優(yōu)質(zhì)課公開課教案 篇8
一、活動(dòng)目標(biāo)
??????1、理解5以內(nèi)的減法。
??????2、通過故事,認(rèn)識(shí)“-”的意義。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
??????1、提前把卵生動(dòng)物的圖片放入玩具蛋殼中。
??????2、《獅子和蛋》幼兒用書。
??????3、白紙
三、活動(dòng)過程
??????1、出示玩具蛋殼,請(qǐng)幼兒猜猜哪種卵生動(dòng)物會(huì)從蛋里走出為。
??????2、出示幼兒用書,請(qǐng)幼兒看圖講故事。
??????第一組圖:
??????池塘力,鴨媽媽生了兩個(gè)蛋,有1只小鴨子出生了,池塘邊還有多少個(gè)蛋?
??????第二組圖:鳥媽媽筑了個(gè)窩,生了3個(gè)蛋,有兩個(gè)蛋孵化小鳥,窩里還有多少個(gè)蛋?
??????第三組圖:鱷媽媽在沙灘上生了5個(gè)蛋,5個(gè)蛋中有3個(gè)孵化小鱷,沙灘上還有多少個(gè)蛋?
??????第四組圖:雞媽媽生了4個(gè)蛋,有1只小雞先出生了,還有多少個(gè)蛋?
??????第五組圖:
??????不知誰在草叢里生了3個(gè)蛋,3個(gè)都孵化出小寶寶,葉片還有多少個(gè)蛋?
??????3、認(rèn)識(shí)“-”減號(hào),每次講完一促故事,老師引導(dǎo)幼兒在白板上寫算式,找出答案。并請(qǐng)幼兒說說“-”表示什么?
??????4、幼兒兩人一組,師給每組幼兒5個(gè)玩具蛋殼,請(qǐng)他們輪流用玩具蛋殼講述有關(guān)動(dòng)物寶寶出生的故事,并在紙上寫下5以內(nèi)減法算式。
??????5、師與幼兒一起檢查算式是否正確。
大班優(yōu)質(zhì)課公開課教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo):
??????1、欣賞散文詩(shī),感受散文的韻律美,并能有感情的朗誦。
??????2、萌發(fā)師幼之間相互關(guān)愛之情,能大膽表達(dá)自己對(duì)老師的尊重和熱愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
??????1、《我和我的老師》教學(xué)掛圖語(yǔ)言CD
??????2、幼兒學(xué)習(xí)資源