考生可以參考自己的高考成績、位次、選考科目、一分一段表以及各校往年投檔成績、名次等信息,按以下四種方式進行填報:
按專業(yè)優(yōu)先,學生對專業(yè)充分了解,已經(jīng)擁有了幾個意向?qū)I(yè),從有這些專業(yè)的院校中按自己的分數(shù)及位次把握好梯度進行填報。
按院校優(yōu)先,學生選定自己鐘意的幾所院校,將院校層次按梯度排好,重院校不重專業(yè),只求能進(一般為高分段學生,入校后能憑借自己努力轉(zhuǎn)專業(yè))
按地域優(yōu)先,學生選定幾個目標城市,按城市喜好度進行排序,在這些城市內(nèi)篩選符合自己分數(shù)及位次的專業(yè)進行填報(一般選擇與城市發(fā)展息息相關(guān)的專業(yè))
專業(yè)和院校混合考慮,既關(guān)注院校也關(guān)注專業(yè)。
①按自己成績和位次上下選擇15所左右的院校,再從這些院校招生的所有專業(yè)中進行初步選擇。
②在選擇好的幾所院校范圍中,根據(jù)各個專業(yè)以往的錄取情況結(jié)合學生自身狀況,將這些專業(yè)中不喜歡的或是錄取可能性較小的專業(yè)刪除,再按照專業(yè)錄取分數(shù)高低篩選出想要填報的不同梯次的專業(yè)。
③確定最終的志愿,根據(jù)不同學生,“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”的比例也不相同。
①地域優(yōu)先。如果學生在職業(yè)和學業(yè)發(fā)展、學校選擇方面還沒有建立非常清楚的目標,那么可以優(yōu)先考慮地域。不同的地域,不僅文化底蘊各異,還代表著不同的學校教學資源、經(jīng)濟實力和就業(yè)機會。
②職業(yè)優(yōu)先。這一原則適合于職業(yè)選擇已經(jīng)“有譜”、分數(shù)較高有選擇余地的考生。比如喜歡教師這一職業(yè),那么第一就要選擇填報師范類專業(yè)。
③專業(yè)優(yōu)先。這一原則最適合專業(yè)特長明顯的考生,當然也適合分數(shù)相對較低的考生。對前者,考生可以列出自己喜歡的專業(yè)和學校,結(jié)合分數(shù)在可能達到的區(qū)間內(nèi)選擇。對分數(shù)較低的考生,學校選擇性不多,專業(yè)的重要性就更為突出,建議選擇技能性較強的專業(yè)。
④學校優(yōu)先。三種考生較為適合這一原則。一是考生還沒有明確的職業(yè)選擇,各門成績又比較均衡,就比較適合優(yōu)先選擇學校。二是踩線的考生,考慮到“掉檔”可能性較大,首先選擇學校以保證就讀學校的層次。三是準備將來出國深造的考生,選擇在國外認可度較高的國內(nèi)名校,有利于出國申請成功。