一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)的編還好考點(diǎn),大多數(shù)年輕人不愿去鄉(xiāng)鎮(zhèn),所以考起來采相對(duì)容易一點(diǎn),我們山東人太注重考編了,都喜歡鐵飯碗,真是千軍萬馬婚獨(dú)木橋,相對(duì)來說,江蘇人沒有那么重視編制,我好幾個(gè)熟人,都去江蘇考,好幾個(gè)在我們縣考好多次考不上的,去江蘇一次就考上了。
山東教師編不會(huì)取消。
山東取消教師編制是假的,山東省教育局并沒有明確的通知說要取消山東省教師編制。全面取消教師編制這個(gè)說法不是完全準(zhǔn)確,因?yàn)槿∠幹苾H僅只是實(shí)施于高校教師,中小學(xué)教師崗位并沒有被取消編制。
山東近年來的的一些考試中,如2019年?yáng)|營(yíng)、濟(jì)南、濰坊等教師事業(yè)編招聘簡(jiǎn)章中,部分崗位(主要是幼兒園、職業(yè)學(xué)校)出現(xiàn)“人員控制總量備案管理”,但是這類崗位還是比較少的,大部分還是有編制的。
我國(guó)一向重視教育,為了保障教師的合法權(quán)益,保證教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性,為老師們提供更好的待遇。編制也是教師待遇的一個(gè)組成部分,不會(huì)隨意取消。
當(dāng)然,任何事物都是發(fā)展變化的,不可能一成不變。新時(shí)期,為了更好的教育事業(yè)的發(fā)展,可能會(huì)采取新人新辦法,老人老辦法。即老教師保持編制穩(wěn)定性,新招錄的老師嘗試著取消編制。